教育多樣化

前言

　　教育猶如奔騰的長河，前浪不止見后浪，奔騰向前；教育猶如無際的大海，寬闊無垠而深邃，厚積薄發(fā)；教育又如連綿的山脈，高峰之外是峻嶺，層層攀升……上海的高等教育承先人之傳，又在近百年間發(fā)展、提升。如今，一個嶄新的、前所未有的新局面已呈現(xiàn)在我們的眼前?！　±弦惠吶硕贾?，以前上海能進入高等學府深造的人，堪稱鳳毛麟角。而到了2005年上海已擁有63所普通高等院校，52萬青年才俊借此深造成才；以前我國自行培養(yǎng)的研究生寥若晨星，如今上海在校研究生已超過8萬人；以前上海企事業(yè)單位中高中畢業(yè)生是少之又少，如今在各行各業(yè)，學士、碩士、博士畢業(yè)生挑起了上海飛速發(fā)展的重擔……　　30年不過彈指一揮間，其間有難以計數(shù)的家庭因為教育而改變了命運；有難以計數(shù)的學生得以在知識的宮殿里增知成才；又有難以計數(shù)的青年學人引領著時代的創(chuàng)新潮流……上海的高等教育撐起了一方發(fā)展的萬年基石，莘莘學子以驕人的業(yè)績開辟了一個又一個嶄新天地。因為高等教育，上海變得更強了。在這輝煌的30年中，各界志士仁人、萬千辛勤園丁思考、探索、創(chuàng)新、追求、奉獻，付出了許多許多。

內容概要

　　《教育多樣化：我的親歷與求索》記敘了作者極具特色的多樣化教育人生經(jīng)歷以及與上海第二工業(yè)大學、上海電視大學、上海建橋學院的不解之緣。全書以豐富的個人經(jīng)歷和前瞻性的教育理念，從側面反映了中國成人高等教育、遠程高等教育及民辦高等教育的發(fā)展、進步歷程，也彰顯了作者在這一奮斗過程中求實探索、激昂向上、奮發(fā)創(chuàng)新的精神品質以及令人敬佩的工作業(yè)績?！　　督逃鄻踊何业挠H歷與求索》可作為高校領導和教育研究人員研究和了解中國高等教育特別是成人教育、遠程教育和民辦教育發(fā)展歷程的參考讀本。

作者簡介

　　黃清云，男，1939年1月生，祖籍上海浦東。1964年加入中國共產(chǎn)黨。1961年畢業(yè)于上海師范大學物理專業(yè)。1961年～1992年上海第二工業(yè)大學講師、副教授、教務處長、副校長。1992年～2000年任上海電視大學教授、校長。2000年至今任上海建橋學院校長。上海市第十屆、第十一屆人大代表。2005年被評為上海市職業(yè)教育杰出院（校）長、全國職業(yè)教育先進個人，2007年被評為上海市勞動模范。曾被聘任為教育部現(xiàn)代遠程教育專家顧問委員會委員，現(xiàn)任中國民辦教育研究院副院長。在國內外相關專業(yè)會議和核心期刊發(fā)表學術論文數(shù)十篇。

書籍目錄

我親歷的多樣化教育與成人高等教育同成長——我和上海第二工業(yè)大學“弄堂大學”里有廣闊天地半工半讀的一面旗幟成人高教改革的排頭兵千方百計讓在職優(yōu)秀人才進得來讓學生學得下去并學有成效選拔優(yōu)秀?？粕奖究茖W習探索高職教育模式接受學士學位授予權復審堅持校企合作的辦學道路大力發(fā)展繼續(xù)教育參與上海成人高等教育研究室籌建創(chuàng)新發(fā)展遠程教育——我和上海電視大學我與上海電大的淵源對電大定位的思考聘請副市長兼任校務委員會主任團結能干事的好班子推動電大系統(tǒng)建設開展電大教育“異化”大討論低谷期起步探索電大辦學的特色之路籌建市電大教學改革的“試驗田”?？崎_放教育試點的重大突破率先試點電大“專升本”開放教育積極參與中央電大系統(tǒng)的各項活動從多媒體工作室到計算機網(wǎng)絡的應用推進教學資源建設構建具有遠程教育特色的師資隊伍形成“四種媒體，七種手段”的教學模式建立嚴格的質量保證機制改革創(chuàng)新持續(xù)走在電大系統(tǒng)的前列“上海經(jīng)驗”被領導肯定并推廣兼任中央電大試點評估課題組組長承辦“上海市計算機應用能力考核”項目跨境合作開展國際財務與會計證書培訓開拓轉型期的干部素質系列培訓開展婦女再就業(yè)培訓學歷教育與非學歷教育的并重與溝通創(chuàng)辦“上海市交通安全教育學校”為殘障人員打開高等教育之門創(chuàng)建“空中老年大學”主辦“’93上海國際視聽教育研討會”第一次與聯(lián)合國教科文組織接觸獲得聯(lián)合國教科文組織東亞遠程教育網(wǎng)絡教席主辦1998“上海遠程教育國際研討會”召開“紀念鄧小平批準創(chuàng)辦電大20周年座談會”建立第一個海外遠程教育分校榮獲聯(lián)合國亞太經(jīng)社組織人力資源開發(fā)銀獎編輯出版《外國遠程教育發(fā)展與研究》學術文集籌辦校慶40周年暨中外遠程教育專家學術報告會獲香港公開大學授予的榮譽博士學位在民辦教育“快車道”上馳騁——我和上海建橋學院民辦高等教育發(fā)展迅速我結識了一位民營企業(yè)家第一個開學典禮堅持民辦教育的公益性辦學理念和辦學定位把民辦教育當作一項事業(yè)來做第一次搞學歷文憑教育生源大戰(zhàn)“重要組成部分”——暖了民辦高校心我去“康辦”匯報工作始終得到黨和政府的重視和關心成立學校黨委民辦高校和諧發(fā)展的政治資源制定章程依法治校建立完善的法人治理結構“非典”、“黃牌”與校風投資方辦后勤彰顯民辦高校體制優(yōu)勢首次試點依法自主招生成為上海首批掛牌技師學院市輔導員培訓基地落戶建橋創(chuàng)建文明單位堅持發(fā)展職業(yè)教育成立科研處與研究所轉型期的思想解放質量工程“6+1”四訪臺灣兩個師資隊伍建設規(guī)劃構建繼續(xù)教育體系指揮合唱“教師之歌”感謝學生溫州會議進入“中國民辦大學10強”之列我的教育理念關于我國遠程教育若干問題的思考我對遠程教育若干問題的再思考抓住機遇再創(chuàng)佳績——上海電視大學建校四十年發(fā)揮優(yōu)勢開拓進取辦出特色關于上海市民辦高校發(fā)展的若干思考針對民辦高校學生特點做好思想教育工作重視民辦高校發(fā)展的瓶頸問題附錄黃清云：民辦大學仍需松綁傳承頒授黃清云教授榮譽文學博士學位贊辭三所院校簡介后記

章節(jié)摘錄

　　從1961年到1992年我調任上海電視大學校長，我在二工大工作了31年。這31年，是二工大成長發(fā)展的31年，我也從一名不諳世事的大學畢業(yè)生，成為一名副教授、教研室主任，1980年擔任教務處副處長，1984年擔任教務處長，1989年任校長助理，1990年任主管教學副校長，在此期間，我親身經(jīng)歷、積極參與和推動了二工大在辦學和教學方面一系列的改革，這些改革的經(jīng)驗，不僅對二工大來說是一份寶貴的精神財富，也為我以后在電視大學和建橋學院的工作提供了思路和借鑒?！　《ご笤凇拔母铩焙笱杆倩謴娃k學，遵循中央關于“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，社會主義現(xiàn)代化建設必須依靠教育”的指導思想，堅持主動、直接、有效地為社會主義建設服務的辦學方向，在專業(yè)結構、師資結構調整和教學管理制度化、規(guī)范化的基礎上，進行了多方面的改革探索和試點，如與大中型企業(yè)的聯(lián)合辦學、以加強能力培養(yǎng)為目標的83級機械大專班試點、以適應成人在職業(yè)余學習為目標的盧灣分校83級學分制試點、1983年由長寧分校首行的專業(yè)證書教育試點、由管理系首創(chuàng)以改革招生制度優(yōu)先錄取骨干為目標的能力考試試點、舉辦勞動模范教學班、以學制改革加快骨干培養(yǎng)為目標的專升本試點、舉辦全日制職業(yè)技術師范本科班、專業(yè)結構調整、大力發(fā)展繼續(xù)教育的探索，以及教學領域中精簡課時、加強實踐性環(huán)節(jié)、開展教學評估等一系列改革與探索?！　?985年，國務院學位委員會和國家教育委員會同意二工大成為授予本科畢業(yè)生學士學位的試點單位。當時在全國，由省級政府主辦的成人高校本來就不多，能達到二工大這樣的規(guī)模，并認真探索、開拓成人高等教育改革創(chuàng)新的則更少。因此，二工大很快就成為教育部相關工作的參與者和試驗者。記得在1982年，當時教育部成人高教司在廣州開會，制定全國成人高校4個專業(yè)的指導性計劃，就邀請二工大參會，我代表二工大參加了這次會議。

圖書封面

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