三個(gè)母親

前言

　　所謂文章千古事，教育更是千古事。在大學(xué)生的心目中，理想的大學(xué)不僅要有大師，在教學(xué)中閃現(xiàn)著智慧的光芒，還應(yīng)有具有鮮明個(gè)性、博雅學(xué)識(shí)，兼具風(fēng)骨和品質(zhì)的校長(zhǎng)，他們保存、播種著理性、博愛(ài)、文明之花。回眸中，有蔡元培、梅貽琦、唐文治等教育大家，多少年過(guò)去，這些校長(zhǎng)的風(fēng)骨仍然余韻悠長(zhǎng)，所作的道德文章代代相傳，讓晚輩們高山仰止?！　‖F(xiàn)在的大學(xué)，跟以前的經(jīng)典學(xué)府相比早巳有了根本的轉(zhuǎn)型，以前是培養(yǎng)社會(huì)絕對(duì)精英的殿堂，現(xiàn)在是集教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)和引領(lǐng)文化為一身的教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。但是校長(zhǎng)的使命，一直沒(méi)有變化。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》有個(gè)綱領(lǐng)旨趣，可以概括為“三綱八日”，“三綱”即“明德，親民，止于至善”，“八日”是“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”。自然，這個(gè)“大學(xué)”不是指我們現(xiàn)在的高校，它是一種很高的思想境界，是一種“窮理正心，修己治人”的學(xué)問(wèn)。但是，此“三綱八目”鑄造了一代又一代中國(guó)知識(shí)分子的人格心理，是一種具有濃厚實(shí)踐色彩的人生追求階梯。作為一個(gè)中國(guó)的大學(xué)校長(zhǎng)，不僅應(yīng)該這樣鋪設(shè)自己的生命歷程，也應(yīng)通過(guò)管理的理念、課程的設(shè)置、教學(xué)的要求或者其他方式來(lái)培養(yǎng)自己的學(xué)生——未來(lái)中國(guó)社會(huì)的中流砥柱們登上這個(gè)階梯?！　〈髮W(xué)校長(zhǎng)者，乃大學(xué)所尊者，亦有大作為者。大作為可以在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，可以在教育理念，也可以在管理實(shí)踐。我總以為，大學(xué)校長(zhǎng)，首先應(yīng)是個(gè)教育家，他具有鮮明而崇高的育人理念，是提倡并代表大學(xué)精神的人，是培養(yǎng)一所大學(xué)靈魂的人，他還需要洞悉社會(huì)的需要和學(xué)科發(fā)展方向，為社會(huì)培養(yǎng)精英人才。因此，大學(xué)校長(zhǎng)的責(zé)任，是對(duì)學(xué)生的責(zé)任，要幫助學(xué)生理解大學(xué)生活，理解人性的力量，做好對(duì)人生的設(shè)計(jì)，幫助他們適應(yīng)快速變化的社會(huì)。

內(nèi)容概要

　　《三個(gè)母親：林金桐校長(zhǎng)演講集》精選“中國(guó)十大教育英才”之一林金桐教授任北京郵電大學(xué)校長(zhǎng)期間發(fā)表的“最受大學(xué)生歡迎”的演講66篇，分為四個(gè)篇章?！按髮W(xué)這個(gè)‘大’字”講述大學(xué)精神、大學(xué)追求、校園生活與學(xué)術(shù)研究；“在做事業(yè)的道路上”講述人生的選擇、創(chuàng)業(yè)的激情、成功的品質(zhì)；“更高的境界”講述教育的責(zé)任、大學(xué)與社會(huì)；“生活有三維”講述幸福生活的藝術(shù)、多彩的自我?！　　度齻€(gè)母親：林金桐校長(zhǎng)演講集》可作為教育工作者的案頭經(jīng)典、大學(xué)生的激情共鳴箱。

作者簡(jiǎn)介

　　林金桐教授，江蘇丹陽(yáng)人，畢業(yè)于北京大學(xué)物理系，北京郵電大學(xué)光通信碩士，英國(guó)南安普敦大學(xué)光電子博士。 發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇；8次擔(dān)任國(guó)際會(huì)議主席；17次作特邀報(bào)告。曾獲國(guó)內(nèi)外多種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)。 自1998至2007年，擔(dān)任北京郵電大學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)選2007年度“中國(guó)十大教育英才”。2008年，由中國(guó)教育部推薦，擬任巴基斯坦-中國(guó)工程技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)。

書(shū)籍目錄

序代前言大學(xué)這個(gè)“大”字從中學(xué)生到大學(xué)生讓品質(zhì)增值最大化學(xué)會(huì)認(rèn)知學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)為人大學(xué)這個(gè)“大”字大學(xué)的講臺(tái)大學(xué)里的兩種權(quán)力大學(xué)生的榜樣特殊的開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)代的教授高層次的人才信用，也是你們的學(xué)分洗滌狹隘功利色彩還科技以圣潔本色面對(duì)變化著的世界高學(xué)歷人才的創(chuàng)新能力是國(guó)家的希望所在準(zhǔn)備好，建設(shè)信息通信社會(huì)屬于時(shí)代屬于未來(lái)在做事業(yè)的道路上向往成功畢業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)十字路口的選擇在做事業(yè)的道路上誠(chéng)者，天之道也適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)移民城市好有作為適合自己的就是最好的做人的目標(biāo)永遠(yuǎn)不要丟失知識(shí)空間與創(chuàng)新欲望做公平競(jìng)爭(zhēng)的模范用那火焰般的激情崇尚奉獻(xiàn)追求卓越服務(wù)社會(huì)與功名利祿崇拜不如模仿更高的期待更高的境界高質(zhì)量的人才是社會(huì)培養(yǎng)的讓教育安裝兩個(gè)輪子大學(xué)校長(zhǎng)追求什么為了一篇篇優(yōu)秀的博士論文更難獲得的學(xué)位大學(xué)是社會(huì)的更高的境界大學(xué)的四項(xiàng)功能生命之所以寶貴網(wǎng)上說(shuō)SARS偉人與大學(xué)文明的第三層次法律道德文明經(jīng)驗(yàn)與激情談獻(xiàn)身當(dāng)?shù)谝淮泼?，不容易歷史會(huì)感謝你們創(chuàng)新人才培養(yǎng)：教育的責(zé)任生活有三維北郵的風(fēng)水美麗的蝴蝶結(jié)生活的三維空間校長(zhǎng)真情也想流露我有一個(gè)夢(mèng)競(jìng)技體育的兩張翅膀用歌聲伴隨生活慈愛(ài)和善良，是永恒的美德博士后：尋找新方向的英雄寫(xiě)給女教授的情書(shū)今天我著中山裝我有兩張名片“隨便”的主婚詞我如花似玉的女兒今天要出嫁結(jié)束篇為中國(guó)高等教育贏得新的榮光附錄留英八年（1985～1993）鳴謝

章節(jié)摘錄

　　大學(xué)這個(gè)“大”字　　讓品質(zhì)增值最大化　　同學(xué)們，早上好！　　在50周年校慶的歡樂(lè)氣氛中迎來(lái)你們3538位新同學(xué)，而且個(gè)個(gè)都是品學(xué)兼優(yōu)的青年，北郵今天是喜上加喜。歡迎你們，同學(xué)們。（掌聲）　　為了準(zhǔn)備將在十月校慶期間舉行的國(guó)際大學(xué)校長(zhǎng)論壇，我在暑假里訪問(wèn)了韓國(guó)和日本的5所大學(xué)，會(huì)見(jiàn)他們的校長(zhǎng)，也與當(dāng)?shù)氐男Ｓ褌円?jiàn)了面。在日本的一個(gè)校友聚會(huì)上，一名男生走過(guò)來(lái)，對(duì)我講述他自己求職找工作的故事。6年前，一個(gè)著名的跨國(guó)公司在東京招聘技術(shù)人員，他前往應(yīng)聘。等待面試的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)，每個(gè)應(yīng)聘者的面試時(shí)間大約為20分鐘。輪到他了，負(fù)責(zé)面試的人事部主考官對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你去見(jiàn)總經(jīng)理”。到了總經(jīng)理辦公室，總共就問(wèn)了他兩句話。第一句，“你是BUPT畢業(yè)的？”“是的?！钡诙湓?，“你打算在我們公司做多久呢？”“如果互相滿意，我會(huì)一直干下去?！笨偨?jīng)理于是說(shuō)了第三句話，也是面試的最后一句話，“那很好，你明天就可以來(lái)上班。”這位校友告訴我，他至今仍在這家公司供職，已經(jīng)升任一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人了。他深情地對(duì)我說(shuō)，“校長(zhǎng)，我們從北郵畢業(yè)，真的覺(jué)得很光榮”?！　∩蟼€(gè)周末，我和一家著名網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商福建省分公司的負(fù)責(zé)人以及一位民營(yíng)電信服務(wù)提供商的銷售總監(jiān)在一起，他們都告訴我，在這兩家公司里邊，北郵的畢業(yè)生，年薪要定得比一般相同學(xué)歷的職工更高一點(diǎn)，有時(shí)差別甚至達(dá)到1.6～1.7倍。我問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@樣，他們說(shuō)，不是故意制造差別，是人力資源市場(chǎng)的規(guī)律所決定的，假如北郵畢業(yè)生的薪金不夠高，他們很快會(huì)被其他企業(yè)給挖走。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　展示了當(dāng)代中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)的水平和魅力?！　　吨袊?guó)教育報(bào)》　　教書(shū)育人，潤(rùn)物無(wú)聲。　　——《科技日?qǐng)?bào)》　　……深得學(xué)生愛(ài)戴。　　——《人民政協(xié)報(bào)》　　語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，風(fēng)趣幽默，酣暢流利，難怪學(xué)子們?yōu)橹畠A倒?！　　惋L(fēng)博客　　欣賞林校長(zhǎng)演講的形式技巧，更欽佩林校長(zhǎng)的淵博學(xué)識(shí)。　　——和風(fēng)博客　　鏗鏘有力、擲地有聲、言之確鑿和不容辯駁的演講?！　　吕瞬┛?/pre>


編輯推薦
　　我們每個(gè)人都有三個(gè)母親：一個(gè)是生育你的媽媽，一個(gè)是教育你的學(xué)校，另一個(gè)是培育你的祖國(guó)。多少年以前，當(dāng)你的第一個(gè)母親把你交給第二個(gè)母親，這叫作上學(xué)；多少年以后，當(dāng)你的第二個(gè)母親把你交給第三個(gè)母親，這就是畢業(yè)。你會(huì)一輩子依戀你第一個(gè)母親，哪怕她擁有的只是貧寒的家庭；你會(huì)一輩子懷念你的第二個(gè)母親，哪怕校園里發(fā)生的故事并不盡如人意；你也會(huì)一輩子依靠你的第三個(gè)母親，哪怕她現(xiàn)在還不很富裕。我們沒(méi)有選擇母親的自由，我們只有為母親奉獻(xiàn)的義務(wù)。有人問(wèn)我，怎樣期待當(dāng)今的大學(xué)生，我說(shuō)我希望你們大學(xué)畢業(yè)后干大事，掙大錢，當(dāng)大官。或者說(shuō)的文雅一點(diǎn)：承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任！你有三個(gè)母親，三個(gè)母親對(duì)你都是同樣的期待……





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