走進(jìn)語文新閱讀

內(nèi)容概要

本書基于新課程背景下，根據(jù)“新課標(biāo)”對學(xué)生讀寫能力培養(yǎng)的要求，結(jié)合最新教材的重點課文，編造了大量文質(zhì)兼美的閱讀材料，讓學(xué)生樂于閱讀，精于思考，從閱讀中快速收獲知識，從閱讀中迅速提高理解和感悟文本的能力。通過本書的閱讀和訓(xùn)練，使學(xué)生語文素養(yǎng)與水平有較大發(fā)展。本書具有階梯性、開放性和拓展性的特點。

書籍目錄

愛在人間　語段閱讀    笑    小巷深處　同步閱讀    老師的淚    默讀父親　拓展閱讀  　八月的陽光　　__________　考題閱讀    女法醫(yī)　　__________祖國在我心中　語段閱讀    最后一課    我愛這土地　同步閱讀  　聽聽那冷雨　拓展閱讀  　失根的蘭花　  永遠(yuǎn)的蒲公英　考題閱讀    鋼鐵假山    溯源議論縱橫　語段閱讀    公輸    曹劌論戰(zhàn)　同步閱讀  　公輸　  眉、眼、口、鼻之爭　拓展閱讀　　__________　　孔子行道　考題閱讀    南歧之見    賈人渡河自然奧秘　語段閱讀  　人類的第一次環(huán)球航行　  “生物指示”現(xiàn)象　同步閱讀  　神奇的鴕鳥　  石頭是怎樣爛掉的　拓展閱讀    可再生的海洋能源　考題閱讀  　大地的色彩從何而來　  如何給地球降溫宋詞集粹（下）　語段閱讀    訴衷情    辛棄疾詞三首　同步閱讀    揚州慢　拓展閱讀    踏莎行    望海潮　考題閱讀  　桂枝香  　滿庭芳心靈詩語　語段閱讀    采蓮曲    西部暢想　同步閱讀  　荷花（一幅國畫）　  五月之歌　拓展閱讀  　雪花的快樂　  橋洞　考題閱讀    祖國啊，我親愛的祖國    我愿意是急流……戲劇天地　語段閱讀    陳毅市長    威尼斯商人　同步閱讀    坦白　拓展閱讀  　木板床與席夢思　  丹心譜　考題閱讀  　桑樹坪紀(jì)事外國短篇選讀　語段閱讀    變色龍    我的叔叔于勒　同步閱讀    競選州長　拓展閱讀    項鏈    警察與贊美詩　考題閱讀　  裝在套子里的人　  最后一片藤葉八年級A期中測試卷八年級A期末測試卷參考答案

章節(jié)摘錄

　　愛在人間　　愛是什么？　　父母疼愛的微笑；老師一個會意的眼神；朋友間一句親切的問候；別人陷入困境中我們伸出的雙手……總之，愛是世界上最美麗的字眼。愛可以讓怯懦的人變得無畏，也可以讓自卑的人變得坦然，它是一只溫暖的手，是一絲可愛的笑，是最真實的夢境，是被困難打倒了也要爬著前行的信念?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)本單元，我們可以更深一層去了解愛的真諦。了解愛，懂得愛，付出愛。讓我們在愛的陪伴下學(xué)會執(zhí)著，學(xué)會坦然面對大生風(fēng)雨。　　本單元的訓(xùn)練，同學(xué)們自己平時應(yīng)注重語文基礎(chǔ)知識和語言材料的積累，加強語言實際運用方面的訓(xùn)練。而在閱讀過程中，更須注重對閱讀材料的整體感知，了解文章的主要內(nèi)容，把握文章的主旨。要把握作者的思想感情及其發(fā)展變化的過程，從文章整體出發(fā)，深入到內(nèi)部去揣摩、品位、分析、思考，通過對具體語言材料的分析和品位來深入探討文章的內(nèi)涵。對文章的思想內(nèi)容及表達(dá)方式進(jìn)行初步的欣賞與評價，進(jìn)一步領(lǐng)悟文章所蘊含的人生哲理及表達(dá)這種意蘊的藝術(shù)手法?！　【唧w方面，同學(xué)們可以從以下幾個方面入手，尋找閱讀的切入點。學(xué)會理清線索、結(jié)構(gòu)并概括文意、段意；學(xué)會品析詞語、句子的含義及表達(dá)作用；理解中心與材料的關(guān)系、題目的含義及其作用；嘗試分析人物的性格特點及環(huán)境描寫的作用等?！　∪~圣陶先生說：“課文無非是個例子。”我們應(yīng)該從這些例子中學(xué)到閱讀文章的一般方法，然后將這些方法應(yīng)用到課內(nèi)以及課外文段的閱讀中去。　　語段閱讀　　笑　　憑窗站了一會兒，微微地覺得涼意侵入。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒?！@白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑?！　　?/pre>




編輯推薦
　　我覺得這套書把“提升學(xué)生的語文素養(yǎng)”和“提高學(xué)生的應(yīng)試能力”成功地統(tǒng)一了起來。我相信，學(xué)生將會獲得“兩全其美”的喜悅?！　　珖丶壗處煛″X夢龍　　新閱讀。好閱讀。愛閱讀，會閱讀，語文就是這樣煉成的。　　——華東師范大學(xué)教授　鄭桂華　　課內(nèi)延伸+課外延伸，是一把迅速提升閱讀分析能力的金鑰匙?！　　虾Ｊ兄Z文高級教師　劉月珠





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評論、評分、閱讀與下載



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