走進(jìn)語(yǔ)文新閱讀

內(nèi)容概要

本書基于新課程背景下，根據(jù)“新課標(biāo)”對(duì)學(xué)生讀寫能力培養(yǎng)的要求，結(jié)合最新教材的重點(diǎn)課文，編選了大量文質(zhì)兼美的閱讀材料，讓學(xué)生樂于閱讀，精于思考，從閱讀中快速收獲知識(shí)，從閱讀中迅速提高理解和感悟文本的能力。通過(guò)本書的閱讀和訓(xùn)練，使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)與水平有較大發(fā)展。本書具有階梯性、開放性和拓展性的特點(diǎn)。

書籍目錄

有家真好　語(yǔ)段閱讀    祖父和我    凡卡    散步    金黃的大斗笠　同步閱讀    跟祖父念詩(shī)    母親的書桌　拓展閱讀    賣火柴的小女孩    油面攤子　考題閱讀    慈父與恩師    有家真好同齡人的敵事　語(yǔ)段閱讀    從百草園到三味書屋    花臉    陳太丘與友期  同步閱讀    我的老師    挨揍　拓展閱讀    偉人細(xì)胞    歲月　考題閱讀    小車夫    幼時(shí)記趣寄情山水　語(yǔ)段閱讀    觀滄海    山川之美    望岳　同步閱讀    詞二首        歸園田居（其一）　拓展閱讀    　  壺口瀑布記 　 霧之美　考題閱讀　  榕樹，生命進(jìn)行曲 　 江南的雪科幻天地　語(yǔ)段閱讀    門外有敲門聲    海底奇光    童話般的太空城　同步閱讀    世紀(jì)之交的科學(xué)隨想    地下迷宮　拓展閱讀    基因工程    湖筆雜談　考題閱讀    基因暢想    好夢(mèng)銀行動(dòng)物世界　語(yǔ)段閱讀    藏羚羊跪拜    松鼠    森林中的紳士　同步閱讀    鴕鳥蛋可以取代冰箱嗎？    可愛的小鳥　拓展閱讀    變色龍為什么能變色    白蝴蝶之戀　考題閱讀    小海馬為什么是父親生的    陽(yáng)臺(tái)上的小麻雀童心是詩(shī)　語(yǔ)段閱讀    天上的街市    留住童年　同步閱讀  　嫩綠的芽?jī)? 　第一次坐火車　拓展閱讀 　 外婆的“澎湖灣”  　愛的禮物　考題閱讀    金色花    第一次真好讀書有味  語(yǔ)段閱讀    為學(xué)　憶讀書    美容新術(shù)    竊讀記  同步閱讀    論求知    學(xué)業(yè)讀書不虛度  拓展閱讀    寄小讀者    古人讀書不易  考題閱讀    野菊花    別讓委屈再版小故事，大智慧　語(yǔ)段閱讀    蚊子和獅子    鄭人買履    一個(gè)采白芷的城里人　同步閱讀    拔苗助長(zhǎng)        貓頭鷹搬家 　拓展閱讀       濃煙和煙囪    小烏鴉和小狐貍　考題閱讀    心田上的百合花    大樹和小草參考答案

章節(jié)摘錄

　　有家真好　　單元導(dǎo)讀　　本單元的幾篇課文，分別圍繞著祖孫情、父子情、母子情等主題描述了相應(yīng)的親情故事。這些故事中，有的傳遞著家的溫馨與和諧，有的明示著家人的責(zé)任與愛一心，有的頌揚(yáng)著傳統(tǒng)的敬老愛幼的品格。在一段段尋?；虿粚こ５墓适卤澈螅及凳局沂侨藗冇肋h(yuǎn)的支柱和避風(fēng)港。　　這幾篇文章，寫法各有側(cè)重。有的著眼于通過(guò)景物描寫來(lái)襯托出作者對(duì)自由生活的熱愛以及與祖父之間的濃濃深情；有的致力于通過(guò)對(duì)比手法，從兒童的視角表現(xiàn)當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)背景下人民生活的悲苦，以及祖孫之情；有的以小見大，從一次日常散步中感受到生命傳承的意義；有的通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、心理、神態(tài)等的描寫，闡述了子女應(yīng)如何對(duì)待老人的問題。　　閱讀本單元課文時(shí)，宜注重整體把握課文內(nèi)容，理解家的多種含義。要注重在學(xué)習(xí)中鞏固朗讀知識(shí)、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練、提高朗讀能力。　　語(yǔ)段閱讀　　祖父和我　　我家有一個(gè)大花園，這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這兩種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉?！　◎唑咽墙鸬模涷剖蔷G的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就和一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。　　花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！　∽娓敢惶於荚诤髨@里邊，我也跟著祖父在后園里邊。祖父戴一個(gè)大草帽，我戴一個(gè)小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。當(dāng)祖父下種，種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個(gè)一個(gè)地溜平，哪里會(huì)溜得準(zhǔn)，東一腳的，西一腳的瞎鬧。有的不單沒讓土把菜種蓋上，反而把菜zǐ踢飛了?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《走進(jìn)語(yǔ)文新閱讀（6年級(jí)A）》是系列中的一本，我覺得這套書把“提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”和“提高學(xué)生的應(yīng)試能力”成功地統(tǒng)一了起來(lái)。我相信．學(xué)生將會(huì)獲得“兩全其美”的喜悅。　　——全國(guó)著名特級(jí)教師　錢夢(mèng)龍　　新閱讀。好閱讀。愛閱讀，會(huì)閱讀，語(yǔ)文就是這樣煉成的?！　　A東師范大學(xué)教授　鄭桂華　　課內(nèi)延伸+課外延伸，是一把迅速提升閱讀分析能力的金鑰匙?！　　虾Ｊ兄Z(yǔ)文高級(jí)教師　劉月珠





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