出版時間:2009-5 出版社:上海交通大學(xué)出版社 作者:陳怡 頁數(shù):194
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前言
與學(xué)生閑聊之時每每會聽到對我口語的溢美之辭,對此我總是付之一笑,其實離地道的口語還差得遠。這并不是什么謙虛,而是我真實的感悟。學(xué)了這么多年的英語,每次看原版影視總有學(xué)不完的東西,以至于家中遙控器的回放或暫停鍵總是第一個失靈的;每次與外教交流,總是與他們脫口而出的純正表達有種相見恨晚的感覺;一年的英倫之旅更是讓我開了眼界,原來英語在它發(fā)源的國度是這么說的?! ∥蚁?,隨著我們國家的進一步開放和民眾整體英語水平的不斷提高,越來越多的有一定英語水平的人士會有同樣的感受,他們將不再滿足于僅僅會用英語進行交流,而是希望能將自己的英語磨練得更純正地道。而在學(xué)術(shù)領(lǐng)域,應(yīng)用語言學(xué)研究者們也開始給予英語口語以前所未有的重視,他們將口語會話看作是一種獨立的英語體裁,有著與書面英語截然不同的基本特征,例如:口語會話是交互性的,發(fā)生在實時的情況下,發(fā)生在說話人和聽話人彼此共享的背景中,口語會話中盡量避免語義的詳盡或精確,它表達著說話人的禮貌、情感和態(tài)度,等等(Biber 1999:1041-1051)。進入上世紀90年代以來,除了傳統(tǒng)的話語分析(discourse analysis)方法外,伴隨著計算機技術(shù)而飛速發(fā)展的語料庫語言學(xué)(corpus linguistics)給英語口語研究注入了強大的生命力。“電腦語料庫是一個由大量在真實情況下使用的語言信息集成的、可供給計算機檢索的、專門作研究使用的巨型資料庫。它以容量大、語料真實、檢索快捷準確等獨特的優(yōu)勢在現(xiàn)代語言學(xué)研究和語言教育中正發(fā)揮著越來越重要的作用(何安平2004:1)”。大規(guī)模的英語口語語料庫系統(tǒng)地向我們展示了真實情境下英語口語的諸多特征,這其中很多是原先直覺所無法發(fā)現(xiàn)的;口語語料庫的出現(xiàn)也使英語口語的地道性(idiomaticity)有了更明確的內(nèi)涵,即像大多數(shù)英語母語使用者那樣說,從而為第二語言學(xué)習(xí)者的口語學(xué)習(xí)提供了參照和指針。
內(nèi)容概要
《影視語料與當(dāng)代英語口語解析》以“口語研究理論+影視臺詞+語料庫檢索”為基本寫作思路,圍繞著“互動性”和“地道性”兩大關(guān)鍵詞而展開。全書所有論點由100多個影視片段和50多句影視單列例句支持,并輔有影視文本語料庫的檢索結(jié)果,真實地展示了當(dāng)代英語口語的基本面貌,基本涵蓋了傳統(tǒng)英語口語教學(xué)所忽視的方面和廣大中國英語學(xué)習(xí)者口語中較為薄弱的環(huán)節(jié)。
書籍目錄
上篇口語中的互動性第一章 口語中的話語標記詞與模糊語一、話語標記詞之well二、話語標記詞之look與listen三、話語標記詞之youknow和yousee四、Imean和youknow的連用五、話語標記詞之fight,now,so六、模糊語之sortof與kindof七、模糊語之a(chǎn)bit(of)八、模糊語之like九、模糊語之thing與stuff..十、模糊語之orsomething;thatsort/kindofthing;somethinglikethat;thingslikethat.第二章 人際交流習(xí)語(上)一、引導(dǎo)話題型的youknowwhat;(Ill)tellyouwhat;guesswhat;justsoyouknow二、強勢提醒型的fortherecord;foryourinformation;mindyou三、直接強調(diào)型的Iamtellingyou;ICalltellyou;believe/trustme四、先禮后兵型的dontgetmewrong;Idontmeant0be__;with(all)duerespect;nooffence第三章 人際交流習(xí)語(下)-here/there+we/you+go/are一、空間位置的轉(zhuǎn)換——這類習(xí)語的本義二、事情的起止——最重要的隱喻義三、隱喻為事情的反復(fù)出現(xiàn)四、隱喻為對對方言行的肯定和贊賞五、隱喻為說話人的判斷、預(yù)測得到了應(yīng)驗六、“結(jié)束”義的拓展七、“由遠及近”的herewe/youare.八、物品的遞交與信息的傳達第四章 口語中的反饋誘導(dǎo)語、應(yīng)答語和后續(xù)語一、口語中的反饋誘導(dǎo)語二、應(yīng)答語與后續(xù)語概述三、“認同型”應(yīng)答語與后續(xù)語舉例四、“反問型”應(yīng)答語和后續(xù)語舉例五、“非認同型”應(yīng)答語和后續(xù)語舉例下篇口語中的詞匯一語法第五章 不可回避的短語動詞一、小品詞與短語動詞的語義二、兩部影視劇常用短語動詞比較三、幾個短語動詞用法詳解第六章 再論英語中的習(xí)語——表意習(xí)語一、大多數(shù)英語表意習(xí)語的本質(zhì)是比喻二、英語表意習(xí)語是民族文化的體現(xiàn)三、很多英語表意習(xí)語具有強烈的褒貶功能第七章 口語中的詞塊一、__+up/down/over/out+here/there二、onethingleadstoanother;before__knowit;(the)nextthing__know..........三、come+V-ing四、get+V-ing五、get+V-ed;get+__+V:ed;have+[someone]+V-ed六、get+__+to+V;get+__+V-ing;have+__+V/V-ing七、feellike__八、I(never)thought_d九、whatI__[be]__十、the+thing/trouble/question/problem/point+is__十一、:Justbecause__doesnot(mean)——十二、Thereismoreto__than__十三、Ifthereis/wasone__+限定性定語從句,itis/Was__;Ifanyoneshould__,itshouldbe/itis__;If__hastaught__anything,itis__十四、Ithink/believe/figure|guess|suppose|assume/reckon;Itakeit__:It(just)seemst0me——第八章 陌生的常見詞一、替代very和completely的all二、開宗明義的about三、疑問和肯定句中的atall四、“但是”而非“雖然”的though五、用來讓步的as六、從視覺到心理的see七、“一路走來的”的along八、正話反說的like九、it也可以feel十、萬能的do第九章 其余一、口語中的熟悉稱呼詞二、口語中的感嘆語三、口語中的省略四、過去進行時與“說”五、belike與“說”六、口語中的非規(guī)范用法附錄本書所選影視劇劇情簡介參考文獻后記
章節(jié)摘錄
第一章 口語中的話語標記詞與模糊語 語言的主要功能一是傳遞信息,二是建立和維持人際關(guān)系。書面語是如此,口語也是如此。對于口語來說,某種程度上表達人際關(guān)系的功能要更重于傳遞信息的功能,因此一門語言其口語的特點必然是與人際交流這一背景分不開的。當(dāng)代英語口語的一個顯著特征就是具有鮮明的人際互動性,而這種互動性主要是靠話語標記詞、模糊語、反饋誘導(dǎo)語、應(yīng)答語、后續(xù)語和人際交流習(xí)語等多種形式實現(xiàn)的,而這正是本書上篇的主要內(nèi)容。在這第一章里我們就先和大家一起探討一下英語口語中的話語標記詞和模糊語?! ∮⒄Z中常見的話語標記詞有well,look,listen,you know,you see,I mean,actually,okay,nOW,right,S0,I think等,模糊語有sort of,kind of,a bit,like,thin9,stuff,something like that等等,有學(xué)者把它們統(tǒng)稱為口語中的小品詞(small words),是“話語交際雙方的互動信號和協(xié)調(diào)機制”(何安平2004:336),也是口語流利性的重要標志之一。有語料庫研究顯示,所有英語母語使用者,不論是成人還是青少年,其口語中使用頻率最高的前十個二詞小品詞中至少都含有you know,I mean,I think(英國成人語料中還包括sort of);而對中國大學(xué)英語學(xué)習(xí)者而言,只有I thiIlk出現(xiàn)在前10個頻率最高的二詞小品詞中,并有過量使用的特點(何安平2004:345)。……
編輯推薦
《影視語料與當(dāng)代英語口語解析》共分九章,圍繞著“互動性”和“地道的詞匯-語法”而展開,它們是當(dāng)代英語口語的核心特點。《影視語料與當(dāng)代英語口語解析》的前四章“口語中的話語標記詞和模糊語”、“人際交流習(xí)語(上)”、“人際交流習(xí)語(下)”、“口語中的反饋誘導(dǎo)語、應(yīng)答語和后續(xù)語”主要突出英語口語中的互動性特點;《影視語料與當(dāng)代英語口語解析》的后四章“不可回避的短語動詞”、“再論口語語中的習(xí)語——表意習(xí)語”、“口語中的詞塊”、“陌生的常見詞”則主要側(cè)重于詞匯語法的地道性,在詞語、習(xí)語和詞塊這三個層面展開。最后一章涉及一些零星但頗有意思的要點?!队耙曊Z料與當(dāng)代英語口語解析》基本涵蓋了廣大中國英語學(xué)習(xí)者口語中較為薄弱的環(huán)節(jié),同時也是當(dāng)今應(yīng)用語言學(xué)界口語研究者們較多關(guān)心的話題。
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