新編應(yīng)用文寫作與實(shí)訓(xùn)

內(nèi)容概要

　　重視文種格式的介紹，基礎(chǔ)寫作能力薄弱。應(yīng)用文寫作是把寫作的基本規(guī)律應(yīng)用于具體領(lǐng)域。掌握基本的寫作原則、要領(lǐng)是十分必要的，重視課堂教學(xué)，實(shí)際訓(xùn)練不足。信息時(shí)代，社會(huì)對大學(xué)畢業(yè)生寫作能力的要求不斷提高，單位需要的是來則能戰(zhàn)，戰(zhàn)則能贏的“熟練工”，沒有“實(shí)習(xí)”的概念，幫助學(xué)生獲得“寫作經(jīng)驗(yàn)”的任務(wù)義不容辭地前移到了“課堂”，單純地講授應(yīng)用文寫作的格式，只能加重“學(xué)生腔”，難以造就老練的文筆，寫出有創(chuàng)意的應(yīng)用文。掌握應(yīng)用文寫作理論、技巧，有了扎實(shí)的功底，并主動(dòng)進(jìn)行寫作實(shí)踐，才有望寫出“好文章”。

書籍目錄

第一章 應(yīng)用文寫作基本理論第一節(jié) 概述第二節(jié) 應(yīng)用文的主旨第三節(jié) 應(yīng)用文的材料第四節(jié) 應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)第五節(jié) 應(yīng)用文的語言第六節(jié) 應(yīng)用文的表達(dá)方式模擬實(shí)訓(xùn)第二章 公務(wù)文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 決定、公告、通告、通知第三節(jié) 通報(bào)、報(bào)告、請示第四節(jié) 批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要模擬實(shí)訓(xùn)第三章 事務(wù)文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 計(jì)劃、總結(jié)第三節(jié) 簡報(bào)第四節(jié) 規(guī)章制度第五節(jié) 調(diào)查報(bào)告模擬實(shí)訓(xùn)第四章 經(jīng)濟(jì)文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 合同第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告、審計(jì)報(bào)告第四節(jié) 市場調(diào)查、預(yù)測報(bào)告第五節(jié) 可行性研究報(bào)告模擬實(shí)訓(xùn)第五章 日常文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 求職信第三節(jié) 述職報(bào)告第四節(jié) 講話稿第五節(jié) 消息第六節(jié) 其他日常文書★倡議書★申請書★海報(bào)★啟事★介紹信★請柬模擬實(shí)訓(xùn)第六章 科技文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文第三節(jié) 畢業(yè)論文第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告第五節(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書模擬實(shí)訓(xùn)第七章 商務(wù)文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 商務(wù)談判方案第三節(jié) 商品說明書第四節(jié) 廣告第五節(jié) 招標(biāo)投標(biāo)書模擬實(shí)訓(xùn)第八章 企劃文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 廣告企劃第三節(jié) 營銷企劃第四節(jié) 公關(guān)企劃第五節(jié) 其他企劃文書★廣告策劃書★廣告宣傳活動(dòng)策劃書★廣告實(shí)施計(jì)劃書模擬實(shí)訓(xùn)第九章參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　二、功能　　1.材料是形成觀點(diǎn)、提煉主旨的基礎(chǔ)　　應(yīng)用文主旨的形成和確立都離不開材料，主旨是文章的靈魂和統(tǒng)帥，但如果沒有材料或材料太少，主旨就成了無源之水、無本之木，就失去了依據(jù)，文章必然言之無物，虛而不實(shí)?！　?.材料是說明觀點(diǎn)、表達(dá)主旨的支柱在寫作過程中，要想擴(kuò)大主旨的影響力，讓別人理解，讓別人接受，有效地把主題表現(xiàn)出來，需要有充分的材料來支撐，沒有充分的、必要的材料作支柱，主旨就會(huì)成為“空中樓閣”，失去牢固的基礎(chǔ)，從而削弱主旨的說服力，影響應(yīng)用文的表達(dá)效果。　　三、分類　　（1）從內(nèi)容上看，可分為事實(shí)材料和理論材料?！　。?）從時(shí)間上看，可分為歷史材料和現(xiàn)實(shí)材料。　?。?）從性質(zhì)上看，可分為正面材料和反面材料?！　。?）從來源考察看，可分為第一手材料和第二手材料?！　〉谝皇植牧现饕缸髡咄ㄟ^觀察、實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察等途徑直接從生活中獲得的材料。這些材料比較可靠、具體、有說服力。第二手材料主要指作者通過閱讀文件、書刊等獲得的間接材料?！　∷摹⑺鸭　≈黝}的確立和表現(xiàn)都離不開材料，只有大量、詳盡地占有材料，才有利于作全面分析，得出正確結(jié)論。學(xué)會(huì)搜集材料是一項(xiàng)基本功訓(xùn)練，在一定意義上說是寫作入門的途徑。　　1.要求　　搜集材料總的要求是多多益善，以十當(dāng)一。材料多了，才能從中找出帶有規(guī)律性的東西，才能形成正確的觀點(diǎn)。搜集材料的具體要求：　?。?）要注意材料的全面性。應(yīng)用文寫作需要占有的材料是多方面的：既要搜集現(xiàn)實(shí)的材料又要搜集歷史的材料，只有既了解事物的現(xiàn)狀，又了解它的歷史，才有可能取得全面清楚的認(rèn)識；既要搜集正面材料又要搜集反面材料，事物是一分為二的，為防止片面性，材料要喜憂兼收；既要搜集具體材料又要搜集概括材料，具體材料是點(diǎn)的材料，概括材料是面的材料，點(diǎn)面結(jié)合，有利于反映事物的深度和廣度，增強(qiáng)文章的說服力；既要搜集直接材料又要搜集間接材料；既要搜集縱向材料又要搜集橫向材料；既要搜集事實(shí)材料又要搜集理論材料?？傊?，盡可能地全面占有材料，寫作時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手、左右逢源。

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