薛定諤

出版時(shí)間:2009-11  出版社:上海交大  作者:趙曉春//徐楠|主編:徐飛  頁(yè)數(shù):242  字?jǐn)?shù):254000  
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內(nèi)容概要

埃爾溫·薛定諤是奧地利理論物理學(xué)家,1933年和英國(guó)物理學(xué)家狄拉克共同榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),被稱為量子物理學(xué)之父。薛定諤曾以熱力學(xué)、量子力學(xué)和化學(xué)理論解釋生命現(xiàn)象,引導(dǎo)人們用物理學(xué)、化學(xué)方法去研究生命的本質(zhì),因此,他也是當(dāng)今蓬勃發(fā)展的分子生物學(xué)的先驅(qū)。    薛定諤一生著作豐碩,本書(shū)選其經(jīng)典部分匯集成書(shū),主要側(cè)重于大師對(duì)科學(xué)與社會(huì)的思考,尤其是其科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)認(rèn)識(shí)論方面的論述。本書(shū)不但可以為科技工作者的科研創(chuàng)新提供思想方法的啟迪,也為我們認(rèn)識(shí)大師的精神世界打開(kāi)一扇窗口。

書(shū)籍目錄

論波動(dòng)力學(xué)思想 波動(dòng)力學(xué)的基本思想科學(xué)與人文 自然科學(xué)之于生活的深意 湮沒(méi)于物質(zhì)化的自然科學(xué) 物質(zhì)涵義的激烈轉(zhuǎn)變 物質(zhì)基本概念的重塑 粒子的“形態(tài)” 連續(xù)性和因果律 連續(xù)概念的復(fù)雜性 波動(dòng)理論的緩兵之計(jì) 主客體之間的隔閡并未消失 破解魔咒的原子和量子 物理學(xué)的不確定性是自由意志的偶然嗎? 尼爾斯·玻爾預(yù)言受到的阻礙自然與希臘 回歸古代思想的動(dòng)機(jī) 感性與理性之爭(zhēng) 畢達(dá)哥拉斯學(xué)派 愛(ài)奧尼亞的啟蒙 色諾芬尼的信仰及以弗所的赫拉克利特 原子論者 科學(xué)世界觀的特征 意識(shí)和物質(zhì)意識(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ) 了解未來(lái) 客觀性原則 算術(shù)悖論:意識(shí)的單一性 科學(xué)與宗教 感知的奧秘 生命的“記憶” 途徑的探索 決定論與自由意志生命是什么 古典物理學(xué)家對(duì)這個(gè)主題的探討 遺傳機(jī)制 突變 量子力學(xué)的證據(jù) 對(duì)德?tīng)柌艨四P偷挠懻摵蜋z驗(yàn) 有序,無(wú)序和熵 生命是以物理學(xué)定律為基礎(chǔ)的嗎?薛定諤自傳 自傳附錄 薛定諤生平和著作年表 后記

章節(jié)摘錄

插圖:科學(xué)與人文自然科學(xué)之于生活的深意科學(xué)研究的價(jià)值是什么呢?相較于以前的人們,我們這個(gè)時(shí)代的人都更加清楚地認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人的精力有限,如果想對(duì)科學(xué)有真正的貢獻(xiàn),必須將其細(xì)化為專業(yè)領(lǐng)域,也就意味著通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考,努力加深其在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知水平。然而專注于專業(yè)領(lǐng)域的研究往往容易導(dǎo)致人們沒(méi)有時(shí)間去思考它的意義到底是什么。這樣一個(gè)個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的科研活動(dòng)有其自身的價(jià)值嗎?它所取得的成就是一個(gè)學(xué)科的進(jìn)步,如物理學(xué)、化學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)這些細(xì)分出來(lái)的專業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)步,還是整個(gè)科學(xué)的進(jìn)步?很多人,特別是那些對(duì)科學(xué)并沒(méi)有多大興趣的人,是從實(shí)用性的角度看待科學(xué)的,他們認(rèn)為科學(xué)改變了工業(yè)、產(chǎn)業(yè)、工程技術(shù)等,在短短不到兩個(gè)世紀(jì)的時(shí)間完全改變了人們的生活,加速了新科技時(shí)代的來(lái)臨。很少有科學(xué)家會(huì)同意對(duì)他們努力奮斗取得的成果進(jìn)行這種功利性評(píng)價(jià)。但事實(shí)上,科學(xué)的價(jià)值對(duì)于科學(xué)家們來(lái)說(shuō)是很微妙的,很難有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而統(tǒng)一的答案。但是我想談?wù)勎覍?duì)這個(gè)問(wèn)題的三點(diǎn)看法。首先,我認(rèn)為自然科學(xué)與其在大學(xué)或其他教學(xué)中心教授的學(xué)科一樣,用德語(yǔ)來(lái)說(shuō)是Wissenschaft(學(xué)問(wèn)、知識(shí)),都是為了豐富人們的知識(shí)。想想其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和研究,如歷史學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、地理學(xué),抑或是音樂(lè)、繪畫(huà)、雕塑、考古等,它們的主要目的并不是為了人類生存條件“實(shí)際的”進(jìn)步,即便是某些時(shí)候它們確實(shí)促進(jìn)了人類社會(huì)條件的發(fā)展,自然科學(xué)的目的當(dāng)然也不是。另一方面(這是我第二個(gè)觀點(diǎn)),某些自然科學(xué)與人類社會(huì)生活沒(méi)有任何關(guān)聯(lián),例如天體物理學(xué)、宇宙論、地球物理學(xué)的一些分支,如地震學(xué)。我們知道地震很少能夠準(zhǔn)確地預(yù)測(cè),但是我們至少能夠警告人們離開(kāi)居所,在風(fēng)暴來(lái)臨之前警告漁船返港。地震學(xué)能夠做的就是預(yù)警處于危險(xiǎn)地區(qū)的居民,但是這些地區(qū)仍然是受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū),因?yàn)樗鼈兺侨丝诿芗瘏^(qū)。人們對(duì)于肥沃土地的向往,相較于科學(xué)的預(yù)警更加緊迫些。

后記

我們正處于一個(gè)科學(xué)昌明的時(shí)代,每一個(gè)接受過(guò)規(guī)范教育的大學(xué)生,幾乎都全方位學(xué)習(xí)過(guò)發(fā)源于西方的現(xiàn)代自然科學(xué)??雌饋?lái),好像沒(méi)必要再進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育了。然而,進(jìn)一步的考察不難發(fā)現(xiàn),盡管我們掌握了相當(dāng)多的科學(xué)知識(shí),也能在重復(fù)記憶和模仿學(xué)習(xí)的層面熟練重演現(xiàn)代科學(xué)的幾乎全部知識(shí),但從文明發(fā)展的整體層面上看,我們依然缺乏科學(xué)原始創(chuàng)新的能力和動(dòng)力。究其原因,還在于我們需要從更深入的層面,虛心學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)的創(chuàng)新精神和探索模式。毋庸諱言,現(xiàn)代科學(xué)幾乎全部發(fā)源于較早進(jìn)人工業(yè)化的西方國(guó)家??茖W(xué)技術(shù)已經(jīng)成為人類文明發(fā)展的重要?jiǎng)恿?,?duì)于曾經(jīng)長(zhǎng)期徘徊在農(nóng)業(yè)文明狀態(tài)的中華民族,僅僅通過(guò)一次新文化運(yùn)動(dòng)從表層上學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)是不夠的。到科學(xué)思想的源頭,尋覓科學(xué)大師的足跡,察看大師當(dāng)年進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)造的原始過(guò)程,就成為深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)精神,全面把握現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新方法的重要手段之一。閱讀科學(xué)大師們關(guān)于科學(xué)、社會(huì)和人生的種種論斷,也可以讓我們對(duì)科學(xué)大師的成長(zhǎng)和思想有更為具體而理性的認(rèn)識(shí)。因此,閱讀科學(xué)大師的原始文獻(xiàn),無(wú)疑是提高科學(xué)素養(yǎng)、拓展創(chuàng)新能力的一個(gè)有效途徑。有鑒于此,上海交通大學(xué)出版社策劃了《科學(xué)大師啟蒙文庫(kù)》這樣一個(gè)富于歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的重要選題,交由我們具體工作。作為從事科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究的專業(yè)工作者,對(duì)科學(xué)大師的歷史文獻(xiàn)進(jìn)行探尋梳理,為普通讀者或?qū)I(yè)研究者提供一個(gè)簡(jiǎn)明扼要而又內(nèi)容全面的原著讀本,既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,也時(shí)時(shí)充滿發(fā)現(xiàn)和收獲。然而,當(dāng)工作真正展開(kāi)之后,困難比我們起初設(shè)想的要大得多,一些發(fā)現(xiàn)也令人警醒。最值得和讀者朋友交流的是,盡管我們把弘揚(yáng)科學(xué)掛在嘴邊,對(duì)科學(xué)大師的名字也耳熟能詳,但卻很少有人看過(guò)他們的著作,甚至在國(guó)內(nèi)尋找這些著作都非常困難。一個(gè)典型的例子大約要數(shù)居里夫人了,這是一位偉大的女性科學(xué)家,全面學(xué)習(xí)和了解她的科學(xué)思想和科學(xué)精神,無(wú)疑是十分重要的,但居里夫人的著作、文章或書(shū)信,幾乎很少有翻譯流傳的中文版本。也就是說(shuō),幾十年來(lái),人們對(duì)居里夫人的了解,很多時(shí)候都停留在科學(xué)家小故事這樣的生活層面。

編輯推薦

《薛定諤》:國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地專項(xiàng)資助,上?!笆晃濉敝攸c(diǎn)圖書(shū)。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)11條)

 
 

  •   大師啊,值得一讀
  •   向量子力學(xué)的先驅(qū)致敬!。。。。
  •   書(shū)是不錯(cuò),內(nèi)容是薛的一些論文。要是傳記就好了。
  •   薛大師其實(shí)是個(gè)哲學(xué)家
  •   兒子喜歡化學(xué),這是他喜歡的書(shū)。支持他的興趣。
  •   沒(méi)有想想中收益
  •   內(nèi)容很好,就是翻譯得很糟糕,讀起來(lái)磕磕絆絆。
  •   這是純粹的物理,太專業(yè),不懂
  •   此書(shū)基本上就是把湖南科技出版社的《生命是什么》一書(shū)摘編了一下,也就多了一篇曾經(jīng)刊登在75年《摘譯》上的文章(名字叫“泛論形而上學(xué)”)以及其他一些不太重要的小論文。建議要買還是買《生命是什么》這本,畢竟是代表作。
  •   把圖書(shū)館的書(shū)弄丟了,不得不買一本回來(lái)送到圖書(shū)館,嗚嗚嗚嗚悲劇了
  •   真的和描述的一樣,哇咔咔
 

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