新三字經(jīng)配圖字帖

出版時(shí)間:2008-1  出版社:上海交大  作者:田英章  頁(yè)數(shù):66  
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內(nèi)容概要

《新三字經(jīng)》是由全國(guó)政協(xié)委員李漢秋先生主編,它以做人的基本道理為主,兼及涵養(yǎng)、基本道德情操的基礎(chǔ)知識(shí)?;镜赖虑椴偈且浴豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》提出的20字基本道德規(guī)范為依據(jù),突出愛(ài)國(guó)主義。愛(ài)國(guó)主義又包括了熱愛(ài)祖國(guó)錦繡河山、悠久歷史、人民奮斗歷程、燦爛文化和民族優(yōu)良傳統(tǒng)等內(nèi)容。我們祖先留下來(lái)的寶貴的文化遺產(chǎn),不僅鑄造了文明古國(guó)的民族靈魂,更深遠(yuǎn)而持久地影響著每一個(gè)中華兒女。在這朗朗上口的吟誦中及一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)里,中華民族的美德已經(jīng)在悄悄地雕琢著無(wú)數(shù)童稚的心靈。    本書(shū)根據(jù)兒童的興趣愛(ài)好編寫(xiě),將科學(xué)的練字方法融合其中。首先是基本筆畫(huà),我們把枯燥的技法用形象有趣的圖畫(huà)來(lái)體現(xiàn),并配上兒歌,會(huì)讓您的孩子對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生濃厚的興趣,從而為寫(xiě)好字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次常用偏旁部首的學(xué)習(xí)強(qiáng)化了前面學(xué)的基本筆畫(huà).又為后面學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。同時(shí)為了不讓孩子們因練字枯燥而產(chǎn)生排斥心理,幫助大家在輕松練字的同時(shí)又?jǐn)U展知識(shí)面,我們還根據(jù)《新三字經(jīng)》的內(nèi)容選編小故事,有效地調(diào)動(dòng)孩子們練字的興趣。    考慮到對(duì)孩子規(guī)范書(shū)寫(xiě)的要求,我們特別邀請(qǐng)中央電視臺(tái)硬筆書(shū)法講座主講人、中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)首任會(huì)長(zhǎng)田英章老師,用他最為擅長(zhǎng)的楷書(shū)書(shū)寫(xiě),并從寫(xiě)字姿勢(shì)和練字方法上對(duì)孩子們做出專業(yè)、正確的指導(dǎo)。在使用本帖時(shí)可先描紅,在熟悉字的結(jié)構(gòu)及寫(xiě)法后再另備紙臨寫(xiě),這樣會(huì)讓您的孩子寫(xiě)出一手漂亮的好字來(lái),讓您的孩子贏在起跑線上。

作者簡(jiǎn)介

田英章,字存青,又字存卿,書(shū)法研究生,國(guó)家人事部干部,中國(guó)人民大學(xué)特聘書(shū)法博士研究生導(dǎo)師,先后畢業(yè)于首都師范大學(xué)、日本國(guó)立東京學(xué)藝大學(xué)。歷任《國(guó)務(wù)院任命書(shū)》高級(jí)書(shū)寫(xiě)員,中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)法定會(huì)長(zhǎng),歐陽(yáng)詢書(shū)法藝術(shù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng),國(guó)家人事部中國(guó)書(shū)畫(huà)人才研修中心主任

書(shū)籍目錄

寫(xiě)字姿勢(shì)執(zhí)筆姿勢(shì)漢字書(shū)寫(xiě)筆順規(guī)則基本筆畫(huà)常用偏旁部首《新三字經(jīng)》

章節(jié)摘錄

插圖:

編輯推薦

《新三字經(jīng)配圖字帖》傳承中華民族傳統(tǒng)美德,雕琢孩子的童稚心靈;是一本雕琢孩子的童稚心靈的寶典,一本傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教材;從孩子做起,共樹(shù)我們的禮儀之邦,弘揚(yáng)五千年光輝燦爛的文化,與優(yōu)美歷史人物共建我們的精神家園。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   既可以練字,又可以閱讀,不錯(cuò)!
  •   小學(xué)生必備的學(xué)習(xí)工具書(shū)。
  •   該書(shū)很適合啟蒙教育
  •   孩子練習(xí)了,但內(nèi)容不多
  •   不是原來(lái)的三字經(jīng)。
  •   什么亂七八糟的“新”篇三字經(jīng),根本沒(méi)必要?!叭酥?,生性近;習(xí)相遠(yuǎn),良莠分;人不學(xué),不知義”;“昔孟母,茹幸苦;斷機(jī)杼,善擇鄰”。。。
    有必要嗎?!又沒(méi)看出什么好的,也一樣的意思,就改了一下說(shuō)法。好像是為改而改--硬改,又不押韻。
    敗筆?。。。?!
    不然其他都很不錯(cuò)。

    原來(lái)是想讓小孩又可練字又可學(xué)習(xí)三字經(jīng)。結(jié)果現(xiàn)在都不知要不要讓他用,怕他混淆了“三字經(jīng)”。
    郁悶。。。
    不推薦!
  •   改編后的三字經(jīng),畫(huà)蛇添足版本,孩子和大人都會(huì)困惑。
 

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