高校工會(huì)工作的理論思考

內(nèi)容概要

　　《高校工會(huì)工作的理論思考》從民主與法制建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)和理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新與工作創(chuàng)新等眾多側(cè)面強(qiáng)調(diào)了中國(guó)高校工會(huì)在中國(guó)民主政治建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)中不可替代的重要作用以及應(yīng)有的作為。全書33篇論文共分為三篇：和諧社會(huì)與工會(huì)使命，社會(huì)轉(zhuǎn)型與工會(huì)創(chuàng)新，法制建設(shè)與工會(huì)維權(quán)。

書籍目錄

和諧社會(huì)與工會(huì)使命篇走向和諧：公平、民主與工會(huì)功能和諧社會(huì)建設(shè)與工會(huì)工作：機(jī)遇、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)高校工會(huì)參與和諧校園建設(shè)的五大目標(biāo)充分發(fā)揮高校工會(huì)作用 構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園論工會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用和諧社會(huì)構(gòu)建與高校工會(huì)的應(yīng)有作為構(gòu)建和諧大學(xué)與工會(huì)的任務(wù)和諧社會(huì)視閾下高校工會(huì)工作探微高校工會(huì)構(gòu)建以人為本和諧校園的理念探析以為人本，新生和保障教職工的發(fā)展權(quán)試論高校工會(huì)在校園文化建中的作用社會(huì)轉(zhuǎn)型與工會(huì)創(chuàng)新篇執(zhí)政黨與工會(huì)關(guān)系的歷史啟示工會(huì)與雇主、政府關(guān)系的研究——協(xié)作伙伴關(guān)系的案例工人成熟與社會(huì)法團(tuán)主義：中國(guó)工會(huì)的轉(zhuǎn)型研究新時(shí)期工會(huì)型的再思考新形勢(shì)下的中國(guó)工會(huì)理論定位與實(shí)踐切入點(diǎn)論科學(xué)發(fā)展現(xiàn)與高校工會(huì)和創(chuàng)新堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路中國(guó)工會(huì)發(fā)展道路的內(nèi)在因素及現(xiàn)實(shí)修正可能在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期提升工會(huì)工作的人文價(jià)值論人的全面發(fā)展與高校工會(huì)職能關(guān)于新形勢(shì)下高校工會(huì)工作的一些思考法制建設(shè)與工會(huì)維權(quán)篇教職工合法權(quán)益的界定與維護(hù)通過(guò)生產(chǎn)守則保護(hù)勞工權(quán)利工會(huì)的法律責(zé)任初探作為社團(tuán)法人的高校工會(huì)與現(xiàn)代大學(xué)制度論高校工會(huì)的治會(huì)理念構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的法律視角——反思《工會(huì)法》實(shí)施中的若干問(wèn)題健全工會(huì)組織　完善工會(huì)職能　和諧勞動(dòng)關(guān)系論工會(huì)代表訴訟權(quán)立法我國(guó)工會(huì)維權(quán)及其“非對(duì)抗”原則的內(nèi)涵試論現(xiàn)階段高校工會(huì)維權(quán)機(jī)制建設(shè)構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度　高校工會(huì)大有可為

章節(jié)摘錄

　　高校工會(huì)參與和諧校園建設(shè)的五大目標(biāo)　華東師范大學(xué)　吳鐸　　構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)重要目標(biāo)。社會(huì)主義和諧社會(huì)理論的提出，進(jìn)一步體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，符合廣大人民群眾的現(xiàn)階段利益，也符合廣大人民群眾的“未來(lái)”利益，得到了人民群眾的衷心擁護(hù)，同時(shí)也開辟了工會(huì)工作的廣闊天地，為實(shí)現(xiàn)工會(huì)工作的價(jià)值創(chuàng)造了新的歷史機(jī)遇?！　「叩冉逃I(lǐng)域是社會(huì)機(jī)體的重要組成部分，對(duì)于高校而言，創(chuàng)建和諧校園是社會(huì)主義和諧社會(huì)理論在高等教育領(lǐng)域的具體實(shí)踐實(shí)踐。高校工會(huì)應(yīng)當(dāng)緊緊抓住這一歷史機(jī)遇，以社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指針，緊密切合高校的實(shí)際，積極參與和諧校園的建設(shè)，為推進(jìn)我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)?！　「咝９?huì)參與和諧校園建設(shè)應(yīng)當(dāng)確立以下五大目標(biāo)：　　一、形成和諧團(tuán)結(jié)的辦學(xué)合力　　形成和諧團(tuán)結(jié)的辦學(xué)合力是校園和諧的重要標(biāo)志。高校工會(huì)作為高校教職工的群眾性組織，是參與構(gòu)建和諧校園、形成和諧團(tuán)結(jié)的辦學(xué)合力的過(guò)程中，可以發(fā)揮極大的作用，具體而言，就是要貫徹全國(guó)總工會(huì)提出的“組織起來(lái)、切實(shí)維權(quán)”的工作方針。

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