英語(yǔ)會(huì)話(huà)自我修補(bǔ)

內(nèi)容概要

　　會(huì)話(huà)自我修補(bǔ)是話(huà)者在言語(yǔ)交際過(guò)程中監(jiān)測(cè)到言語(yǔ)錯(cuò)誤后自我糾正錯(cuò)誤的行為。本書(shū)基于英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的真實(shí)語(yǔ)料，從元認(rèn)知監(jiān)控和調(diào)節(jié)理論分析了會(huì)話(huà)自我修補(bǔ)的待補(bǔ)、編輯和改正等三個(gè)階段。指出會(huì)話(huà)自我修補(bǔ)體現(xiàn)了話(huà)者監(jiān)控和調(diào)節(jié)自身言語(yǔ)認(rèn)知行為的元認(rèn)知能力，并分別說(shuō)明話(huà)者對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我監(jiān)控、自我重新計(jì)劃和自我修補(bǔ)的能力。　　本書(shū)內(nèi)容新穎，觀點(diǎn)獨(dú)特，既有探索性和理論性，又有一定的普遍適用性，是研究和學(xué)習(xí)自然言語(yǔ)及其修補(bǔ)的人們一本不可或缺的參考書(shū)，也是大學(xué)生、研究生、教師撰寫(xiě)論文、學(xué)習(xí)和研究自然言語(yǔ)的重要資料。

書(shū)籍目錄

第1章　研究背景1.1　研究需要1.2　研究意義1.3　研究問(wèn)題1.4　研究方法1.5　研究目的1.6　理論框架1.7　語(yǔ)料庫(kù)第2章　對(duì)自然言語(yǔ)的研究2.1　言語(yǔ)產(chǎn)生研究2.2　言語(yǔ)理解研究2.3　語(yǔ)料庫(kù)和基于語(yǔ)料庫(kù)的自然言語(yǔ)研究第3章　會(huì)話(huà)自我修補(bǔ)研究綜述3.1　自然言語(yǔ)中的會(huì)話(huà)修補(bǔ)3.2　會(huì)話(huà)自我修補(bǔ)3.3　修補(bǔ)間隙模型3.4　國(guó)內(nèi)會(huì)話(huà)修補(bǔ)研究現(xiàn)狀第4章　會(huì)話(huà)自我修補(bǔ)結(jié)構(gòu)、分類(lèi)和定義研究4.1　自我修補(bǔ)內(nèi)部結(jié)構(gòu)4.2　自我修補(bǔ)分類(lèi)4.3　自我修補(bǔ)定義第5章　自我修補(bǔ)與認(rèn)知5.1　自我修補(bǔ)的認(rèn)知特征5.2　自我修補(bǔ)的元認(rèn)知特征第6章　自我修補(bǔ)待補(bǔ)階段--自我監(jiān)控6.1　自我監(jiān)控元認(rèn)知內(nèi)涵6.2　自然言語(yǔ)認(rèn)知性質(zhì)與Levelt自我監(jiān)控模型6.3　自我修補(bǔ)中的自我監(jiān)控第7章　自我修補(bǔ)編輯階段--自我重新計(jì)劃7.1　自我修補(bǔ)暫停7.2　Uh和Um的功能7.3　YouKnow的功能7.4　自我修補(bǔ)的聲、韻、調(diào)特征第8章　自我修補(bǔ)改正階段--自我修補(bǔ)8.1　重復(fù)8.2　Clark&Wasow重復(fù)研究8.3　插入8.4　重組8.5　替換8.6　修補(bǔ)中的回指第9章　自我修補(bǔ)認(rèn)知預(yù)設(shè)9.1　研究設(shè)計(jì)9.2　測(cè)試過(guò)程9.3　討論第10章　結(jié)語(yǔ)10.1　結(jié)論10.2　研究不足之處10.3　對(duì)今后研究的啟迪附錄附1　基于COLsEC語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)會(huì)話(huà)自我修補(bǔ)研究附2　語(yǔ)料庫(kù)研究與語(yǔ)言教學(xué)參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

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