出版時間:2006-5 出版社:上海交通大學出版社 作者:上海市職業(yè)培訓指導中心組織 頁數(shù):279
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內(nèi)容概要
產(chǎn)品全生命周期管理(Product Lifecycle Management,PLM)來源于過去十幾年對PDM/CAX/CIMS等信息化方案的積累與凝練,是最近幾年才流行起來的概念。PLM正在迅速地從一個競爭優(yōu)勢轉變?yōu)楦偁幈匦杵?,成為企業(yè)信息化的必由之路。 本書以UGS公司的最新Teamcenter Engineering 9產(chǎn)品為基礎,介紹了產(chǎn)品全生命周期管理。本書第一篇介紹了Teamcenter Engineering 9的基本功能和操作方法,包括系統(tǒng)安裝、文檔管理、安全管理、流程管理和基本客戶化定制等方面的內(nèi)容;第二篇結合一個溜冰鞋設計到生產(chǎn)的全過程,介紹了對第一篇中所講知識的綜合運用和高級技巧。初學者必須按順序學習,而有一定基礎的讀者可以直接學習第二篇。 本書雖然作為上海職業(yè)培訓中心的PLM職業(yè)模塊指定教材,也可作為從事CAD/CAM、PDM、企業(yè)信息化的研究人員和工程技術人員的參考資料。
書籍目錄
第一篇 技術基礎 第一章 PLM技術概述 第一節(jié) PLM基本概念 第二節(jié) PLM產(chǎn)生背景 第三節(jié) PLM體系結構和組成 第四節(jié) PLM與制造業(yè)信息化 第二章 文檔管理 第一節(jié) PDM的基本功能 第二節(jié) 文檔管理的基本概念 第三節(jié) 基本操作(Item和文件夾) 第三章 配置管理 第一節(jié) 產(chǎn)品配置管理的基本概念 第二節(jié) 系統(tǒng)的基本操作 第四章 流程管理 第一節(jié) 流程管理的基本概念 第二節(jié) 系統(tǒng)的基本操作 第五章 更改管理 第一節(jié) 更改管理的基本概念 第二節(jié) 更改管理的創(chuàng)建和流程審批 第六章 實施策略與方法 第一節(jié) PLM實施策略概述 第二節(jié) 實施前的準備工作 第三節(jié) 實施過程的主要內(nèi)容 第七章 系統(tǒng)安裝和配置 第一節(jié) Teamcenter Engineering服務器端安裝 第二節(jié) Teamcenter Engineering客戶端安裝 第三節(jié) Teamcenter Engineering Web方式的設置 第八章 系統(tǒng)定制 第一節(jié) 系統(tǒng)登錄與界面介紹 第二節(jié) 系統(tǒng)定制第二篇 案例分析 第九章 案例分析概述 第一節(jié) 案例分析描述 第二節(jié) 案例分析目標 第十章 Blazing Blades公司 第一節(jié) Blazing Blades公司簡介 第二節(jié) 公司的產(chǎn)品 第三節(jié) 公司的歷史 第四節(jié) 公司的競爭形勢 第五節(jié) 公司為什么研究產(chǎn)品全生命周期管理(PLM) 第六節(jié) 什么是Teamcenter Engineering、Portal 第七節(jié) 啟動應用程序 第八節(jié) 啟動Teamcenter Engineering Portal 第九節(jié) Teamcenter Engineering應用程序的組件 第十節(jié) 個人、用戶、組和角色的關系 第十一節(jié) 什么是個人 第十二節(jié) Blazing Blades職能(部門)組 第十三節(jié) Blazing Blades組和角色 第十一章 新材料評估過程 第一節(jié) 本章的案例分析背景 第二節(jié) 產(chǎn)品工程師角色 第三節(jié) 改變你的分組和角色 第四節(jié) 什么是數(shù)據(jù)集 第五節(jié) 使用導入來創(chuàng)建新的數(shù)據(jù)集 第六節(jié) 隱性簽出 第十二章 在概念上設計一條新的溜冰鞋生產(chǎn)線 …… 第十三章 學習體系中可供選擇的事物 第十四章 詳細的設計工作 第十五章 更新下游數(shù)據(jù) 第十六章 保護你的數(shù)所 第十七章 發(fā)布Frame數(shù)據(jù) 第十八章 Teamcenter Engineering Web界面 第十九章 使用Teamcenter Engineering Web來提出更改建議和批準流程 第二十章 更改管理概述 第二十一章 工程更改過程
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《產(chǎn)品全生命周期管理技術:技術基礎與案例分析》是“職業(yè)技術·職業(yè)資格培訓教材”之一,該教材嚴格按照1+X鑒定考核細目進行編寫,教材內(nèi)容充分反映了當前從事職業(yè)活動所需要的最新核心知識與技能,較好地體現(xiàn)了科學性、先進性與超前性。同時,該教材突出了適應職業(yè)技能培訓的特色,按等級、分模塊單元的編寫模式,使學員通過學習與培訓,不僅能夠有助于通過鑒定考核,而且能夠有針對性地系統(tǒng)學習,真正掌握本職業(yè)的實用技術與操作技能,從而實現(xiàn)我會做什么,而不只是我懂什么。
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