領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)50個活動

內(nèi)容概要

市面上新近出版了許多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者的書，卻沒有一本能回答這些問題。     你的工作是培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者。但是如何進(jìn)行培訓(xùn)？一個領(lǐng)導(dǎo)者究竟需要哪些技能？這本培訓(xùn)冊子包含了成為一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)所需要的關(guān)鍵技能，同時根據(jù)近期有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的研究中提出的問題組織訓(xùn)練活動。    本書給從事培訓(xùn)工作的人提供了一些活動，它們能用于開發(fā)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)技能。這些具體的、互動的活動將學(xué)員置于實際領(lǐng)導(dǎo)者所面對的日常情境中，即他們在應(yīng)對創(chuàng)意、團(tuán)隊、權(quán)利和變化時的情景，以及他們激勵其部下時的情形。    全書50個活動的授課計劃完全相同，每一個活動的首頁是簡單介紹你的目的、所需時間安排、培訓(xùn)方法、設(shè)備和用品清單、分發(fā)材料、參考資料以及為幫助你備課提出的總體建議，隨后是對開展活動的復(fù)印和分發(fā)材料的詳細(xì)說明。

作者簡介

露伊絲·B·哈特（Lois B. Hart），教育學(xué)博士，婦女領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)始人兼執(zhí)行院長。作為Leadership Dynamics的總裁，露伊絲在過去的30年里，一直為企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、協(xié)會、醫(yī)療和公共組織等關(guān)心其領(lǐng)導(dǎo)者和雇員發(fā)展的組織提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。露伊絲已經(jīng)出版22部著作和音像作品，其中包括《完美指導(dǎo)——資源手冊和教師手冊》、培訓(xùn)師手冊《從沖突中學(xué)習(xí)》、《處理沖突——經(jīng)理隨身手冊》、《有效培訓(xùn)方法》、《會議和研討會計劃手冊》、《聯(lián)系：學(xué)員的五個接觸點》、《前進(jìn)，婦女們》以及與大衛(wèi)·道爾克博士合著的《性別差異——改善男性和女性的工作關(guān)系》等。

書籍目錄

自序作者簡介導(dǎo)論：為領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)做好準(zhǔn)備第1部分 進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的預(yù)熱活動  1 開始你的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課  2 尋人  3 姓名標(biāo)簽  4 你對領(lǐng)導(dǎo)力了解什么？第2部分 領(lǐng)導(dǎo)力理論及探索  5 領(lǐng)導(dǎo)力研究中的共同話題  6 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者有何不同？第3部分 我們的領(lǐng)導(dǎo)榜樣和私人教師  7 你從童年時代的榜樣身上學(xué)到了什么？  8 你所了解的最好和最差的領(lǐng)導(dǎo)者  9 私人教師和個別帶教第4部分 自我評估——我處于何種狀態(tài)？  10 你的價值觀和信念  11 你的個人品性  12 以你的最佳狀態(tài)實施領(lǐng)導(dǎo)第5部分 追求變化和承擔(dān)風(fēng)險  13 嘗試新事物  14 應(yīng)對風(fēng)險——你的方式和機(jī)會  15 你對變化的感覺如何？  16 幫助別人面對變化第6部分 富有創(chuàng)意的領(lǐng)導(dǎo)  17 讓我們一起夢想！  18 激發(fā)創(chuàng)造力  19 從回顧過去到展望未來  20 提出組織或團(tuán)隊創(chuàng)意的表達(dá)方式  21 富有創(chuàng)意的領(lǐng)導(dǎo)者獎勵第7部分 與部下溝通第8部分 給部下授權(quán)第9部分 在團(tuán)隊中與人共事第10部分  表揚、獎勵和慶賀第11部分 作為問題解決者和決策者的領(lǐng)導(dǎo)者第12部分 開發(fā)你的領(lǐng)導(dǎo)力并使之不斷完善第13部分 結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)力量培訓(xùn)課程

圖書封面

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