出版時(shí)間:2004-7 出版社:上海交通大學(xué)出版社 作者:黃立中 頁數(shù):325
前言
發(fā)展高等職業(yè)教育,是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、貫徹《高等教育法》與《職業(yè)教育法》、實(shí)現(xiàn)《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》及其《實(shí)施意見》所確定的目標(biāo)和任務(wù)的重要環(huán)節(jié);也是建立健全職業(yè)教育體系、調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)的重要舉措?! 〗陙恚贻p的高等職業(yè)教育以自己鮮明的特色,獨(dú)樹一幟,打破了高等教育界傳統(tǒng)大學(xué)一統(tǒng)天下的局面,在適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人才的多樣化需求、實(shí)施高等教育大眾化等方面,做出了重大貢獻(xiàn)。從而在世界范圍內(nèi)日益受到重視,得到迅速發(fā)展?! ∥覈?guó)改革開放不久,從1980年開始,在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的中心城市就先后開辦了一批職業(yè)大學(xué)。1985年,中共中央、國(guó)務(wù)院在關(guān)于教育體制改革的決定中提出,要建立從初級(jí)到高級(jí)的職業(yè)教育體系,并與普通教育相溝通。1996年《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》的頒布,從法律上規(guī)定了高等職業(yè)教育的地位和作用。目前,我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展與改革正面臨著很好的形勢(shì)和機(jī)遇:職業(yè)大學(xué)、高等??茖W(xué)校和成人高校正在積極發(fā)展??茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)教育;部分民辦高校也在試辦高等職業(yè)教育;一些本科院校也建立了高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,為發(fā)展。本科層次的高等職業(yè)教育進(jìn)行探索。
內(nèi)容概要
發(fā)展高等職業(yè)教育,是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、貫徹《高等教育法》與《職業(yè)教育法》、實(shí)現(xiàn)《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》及其《實(shí)施意見》所確定的目標(biāo)和任務(wù)的重要環(huán)節(jié);也是建立健全職業(yè)教育體系、調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)的重要舉措。近年來,年輕的高等職業(yè)教育以自己鮮明的特色,獨(dú)樹一幟,打破了高等教育界傳統(tǒng)大學(xué)一統(tǒng)天下的局面,在適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人才的多樣化需求、實(shí)施高等教育大眾化等方面,做出了重大貢獻(xiàn)。從而在世界范圍內(nèi)日益受到重視,得到迅速發(fā)展。
書籍目錄
第一單元 記人、敘事學(xué)習(xí)指導(dǎo)一、馮諼客孟嘗君二、垓下之圍三、揀麥穗四、張中丞傳后敘五、徐文長(zhǎng)傳六、覓渡,覓渡,渡何處七、北京的春節(jié)八、更衣記九、下雨天,真好十、我與地壇寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練記人敘事第二單元 寫景、抒情學(xué)習(xí)指導(dǎo)十一、刺世疾邪賦十二、《哀江南賦》序十三、秋聲賦十四、陳情表十五、祭十二郎文十六、西湖七月半十七、滕王閣序十八、滿井游記十九、槳聲燈影里的秦淮河二十、都江堰寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練寫景抒情第三單元 言理學(xué)習(xí)指導(dǎo)二十一、寡人之于國(guó)也二十二、秋水(節(jié)選)二十三、論快樂二十四、今二十五、察今二十六、召公諫厲王弭謗二十七、論毅力二十八、諫逐客書二十九、種樹郭橐駝傳三十、五代史伶官傳序三十一、論學(xué)問寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練議論文第四單元 小說學(xué)習(xí)指導(dǎo)三十二、席方平三十三、寶玉挨打三十四、斷魂槍三十五、守財(cái)奴三十六、華威先生三十七、最后一片葉子三十八、李娃傳三十九、米龍老爹四十、苦惱四十一、客廳里的爆炸四十二、打錯(cuò)了第五單元 古典詩詞學(xué)習(xí)指導(dǎo)四十三、黃鳥四十四、橘頌(九章)四十五、歸園田居(其三)四十六、宣州謝眺樓餞別校書叔云四十七、登樓四十八、安定城樓四十九、八聲甘州五十、虞美人五十一、定風(fēng)波五十二、醉花陰五十三、水龍吟·過南劍雙溪樓五十四、天凈沙·秋思第六單元 現(xiàn)代詩學(xué)習(xí)指導(dǎo)五十五、雨巷五十六、再別康橋五十七、祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)五十八、春天,遂想起五十九、我熱愛秋天的風(fēng)光六十、逃來逃去的眼睛六十一、致大海六十二、三代人六十三、紀(jì)念碑六十四、秋收的老人六十五、帆六十六、黃昏的和歌附:口語指導(dǎo)與訓(xùn)練
章節(jié)摘錄
項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚日:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨,自為詩日:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋,美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視?! ∮谑琼?xiàng)王乃上馬騎,麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣?,馳走。平明,漢軍乃覺之,令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮,騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵,迷失道,問一田父,田父紿日:“左?!弊?,乃陷大澤中,以故漢追及之?! №?xiàng)王乃復(fù)引兵而東,至東城,乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫,謂其騎日:“吾起兵至今八歲矣,身七十余戰(zhàn),所當(dāng)者破,所擊者服,未嘗敗北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也。今日固決死,愿為諸君快戰(zhàn),必三勝之,為諸君潰圍,斬將,刈旗,令諸君知天亡我,非戰(zhàn)之罪也?!蹦朔制潋T以為四隊(duì),四向。漢軍圍之?dāng)?shù)重。項(xiàng)王謂其騎日:“吾為公取彼一將?!绷钏拿骝T馳下,期山東為三處。 于是項(xiàng)王大呼馳下,漢軍皆披靡,遂斬漢一將。是時(shí),赤泉侯為騎將,追項(xiàng)王,項(xiàng)王嗔目而叱之,赤泉侯人馬俱驚,辟易數(shù)里。與其騎會(huì)為三處。漢軍不知項(xiàng)王所在,乃分軍為三,復(fù)圍之。項(xiàng)王乃馳,復(fù)斬漢一都尉,殺數(shù)十百人,復(fù)聚其騎,亡其兩騎耳。乃謂其騎日:“何如?”騎皆伏日:“如大王言!” 于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤船待,謂項(xiàng)王日:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無以渡?!表?xiàng)王笑日:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長(zhǎng)日:“吾知公長(zhǎng)者。
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載