英語(yǔ)詞匯自我測(cè)試

出版時(shí)間:2004-1  出版社:上海交通大學(xué)  作者:張益明  頁(yè)數(shù):432  字?jǐn)?shù):459000  
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內(nèi)容概要

本書(shū)按照《大綱》要求,針對(duì)學(xué)生在大學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),積多年的教學(xué)心得編寫(xiě)而成。目的是通過(guò)大量實(shí)踐,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過(guò)的詞匯,提高應(yīng)用能力,最終順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。    當(dāng)前不少同學(xué)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的詞匯部分有一種誤解:認(rèn)為整份考卷中詞匯題最多只占 15分,對(duì)考試總成績(jī)無(wú)足輕重,不值得在詞匯上花大力氣。其實(shí)這種想法正是某些同學(xué)四級(jí)考試通過(guò)后六級(jí)考試屢戰(zhàn)屢敗的原因所在。有人把學(xué)英語(yǔ)比作蓋大廈,詞匯是磚瓦,語(yǔ)法是結(jié)構(gòu),缺了這兩樣,大廈自然就蓋不成了。試問(wèn):聽(tīng)力、閱讀、改錯(cuò)、綜合填充、寫(xiě)作及各種新題型,哪一種技能離得開(kāi)詞匯呢?因此可以說(shuō),重視詞匯的掌握,是學(xué)好英語(yǔ)的基本保證。    從歷次六級(jí)試卷的分析中可以看出,學(xué)生在詞匯的實(shí)際運(yùn)用能力方面存在一些共同的問(wèn)題。    1.詞義問(wèn)題,包括多義詞、同義詞、近義詞、反義詞等。英語(yǔ)中不少單詞是多義詞。有的同學(xué)只知道某個(gè)單詞的某種意義,卻不知道它的其他意義和在特定上下文中的意義。    2. 搭配問(wèn)題,包括名詞的搭配,動(dòng)詞和名詞的搭配,動(dòng)詞、名詞或形容詞與介詞的搭配,動(dòng)詞和副詞的搭配等。這些搭配紛繁復(fù)雜,千變?nèi)f化,是產(chǎn)生詞匯錯(cuò)誤的主要原因。    本書(shū)共分兩部分,第一部分95個(gè)單元,重點(diǎn)是熟悉單詞,專項(xiàng)操練。每單元包括:Words to Be Remembered 羅列精選單詞10個(gè),供同學(xué)記憶; Test Yourself 其中分設(shè)三個(gè)練習(xí):1. 針對(duì)所羅列的10個(gè)中心詞,出10道辨音、辨形、辨義或辨搭配的選擇題;2. 挑選部分中心詞,變化詞形,作選擇填空;3. 10道與中心詞相關(guān)的短語(yǔ)英漢翻譯。答案附在各單元末尾。    第二部分10個(gè)單元,屬綜合性詞匯練習(xí),每單元包括: 1.20道選擇題;2. 一篇改錯(cuò)題, 含15個(gè)錯(cuò)誤; 3.英漢句子翻譯5句。答案也附在每單元末尾。     在編寫(xiě)過(guò)程中,我們反復(fù)研究了近年四級(jí)考試試題,并對(duì)當(dāng)前熱門(mén)的大學(xué)英語(yǔ)教材作了詳細(xì)分析,力圖使本書(shū)既能作為六級(jí)考試詞匯指南,又能成為學(xué)生平時(shí)課程學(xué)習(xí)的幫手。本書(shū)使用的語(yǔ)言材料力求原汁原味,基本覆蓋了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯,并吸收了一些常用六級(jí)后詞匯,因此做完本書(shū)所有練習(xí)就等于對(duì)四級(jí)詞匯作了一次徹底的復(fù)習(xí),對(duì)通過(guò)六級(jí)考試大有裨益。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)6條)

 
 

  •   主要是練習(xí)單詞的
  •   不錯(cuò),就是單詞解釋過(guò)于簡(jiǎn)單
  •   版本太老
  •   這本書(shū)是2003年的,現(xiàn)在都2008年了,有第二版了吧~~~~
  •   額,沒(méi)啥好說(shuō)的
  •   書(shū)是很好,定了很快送到?。?!為什么我拿到的書(shū)像是舊到不行????請(qǐng)大家以后拿到書(shū)打開(kāi)看看清楚?。。。?!
 

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