英漢對照管理袖珍手冊

內容概要

　　激勵很像水母。誰都知道它是什么，但是，要描述或定義它就不那么容易了。所以，激勵給心理學有出了一道真正的難題。如果你看它不到、摸它不著，就難以對它進行測量；如果你不能設法測量它，怎么能知道你已找到了它呢？《英漢對照管理袖珍手冊：激勵》中的各種技巧和工具能使你了解人性，激勵他人發(fā)揮出最佳水平。

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導言需求理論理論過程性格理論：類型、性格及個性在工作中激勵人

章節(jié)摘錄

　　社交霄求　　·通過以下方法鼓勵人們組成小組或團隊：　　—讓同—群人定期在一起工作　　—把工作名目類似的人分在一起，以便他們互相認同　　—穿同樣或相似的制服　　—鼓陪同一群人一起休息．便于交流和加強聯(lián)系　　—保證人們在工作中能互相交流　　—允許小組之間存在差異　　—定期召開情況介紹會，以便人們通過他們收到的信息達成相互間的認同　　—召開團隊安全臺議討論共同關心的問題　　召開團隊生產會議，讓所有的人參加并發(fā)表意見　　行為主義理論又叫鼠人理論，因為斯金納（可算是最著名的行為主義心理學家）的工作多是在鼠身上做的?！　∵@——理論認為員工完成某項具體丁作后，會從其結果得到激勵。他們下作的效果如何，是受到了嘉獎，懲罰還是被漠然置之？　　行為主義理論的基礎是：　　·著重了可見的、可測量的行為　　·認為所有的行為都是町以學習的　　·認為行為會由于早期行為則結果而加強或削弱　　…… 

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