大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)導(dǎo)航

出版時間:2012-8  出版社:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社  作者:周建華,陳旭陽 主編  頁數(shù):280  字?jǐn)?shù):357000  

內(nèi)容概要

周建華、陳旭陽主編的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)導(dǎo)航》由皖北本科高校大學(xué)生就業(yè)聯(lián)盟就業(yè)工作部門一線教師組織編寫,針對當(dāng)前本科高校學(xué)生的思想狀況,結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢,以大學(xué)階段作為職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的起點(diǎn),在介紹相關(guān)理論的同時,更加注重學(xué)生實務(wù)操作,幫助大學(xué)生提高自我認(rèn)識和職業(yè)認(rèn)知,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定有效的學(xué)習(xí)和實踐計劃,順利完成大學(xué)學(xué)業(yè),提高職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競爭力,實現(xiàn)成功就業(yè),以獲取未來的職業(yè)成功和更好的人生發(fā)展。
《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)導(dǎo)航》可作為高等院校教材,也可供相關(guān)政策制定者和求職者閱讀。

書籍目錄


前言
第一篇 初識生涯開啟職業(yè)之門
第一章 生涯與人生發(fā)展
第一節(jié) 生涯概述
第二節(jié) 人的生涯發(fā)展
第三節(jié) 把握人生發(fā)展
第二章 大學(xué):職業(yè)生涯成功的起點(diǎn)
第一節(jié) 大學(xué)生活及主要任務(wù)
第二節(jié) 專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展
第三節(jié) 社會實踐與職業(yè)發(fā)展
第三章 自我認(rèn)知與自我職業(yè)傾向
第一節(jié) 職業(yè)發(fā)展中的自我認(rèn)知
第二節(jié) 自我職業(yè)傾向
第三節(jié) 自我認(rèn)知、自我職業(yè)傾向與職業(yè)選擇
第二篇 磨礪生涯提升職業(yè)素養(yǎng)
第四章 職業(yè)發(fā)展環(huán)境與職業(yè)決策
第一節(jié) 職業(yè)發(fā)展環(huán)境
第二節(jié) 職業(yè)決策概述
第三節(jié) 職業(yè)決策過程與方法
第四節(jié) 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和行動計劃
第五章 職業(yè)能力開發(fā)
第一節(jié) 職業(yè)能力概述
第二節(jié) 職業(yè)能力認(rèn)知
第三節(jié) 職業(yè)能力培養(yǎng)
第四節(jié) 就業(yè)能力提升
第六章 自我發(fā)展管理
第一節(jié) 生涯管理
第二節(jié) 職場適應(yīng)
第三節(jié) 時間管理
第四節(jié) 習(xí)慣養(yǎng)成
第三篇 實踐生涯踏上職業(yè)旅途
第七章 就業(yè)形勢與自我定位
第一節(jié) 當(dāng)前全國大學(xué)生就業(yè)形勢與展望
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)政策
第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)定位
第八章 大學(xué)生就業(yè)路徑
第一節(jié) 基層服務(wù)項目
第二節(jié) 選調(diào)生與大學(xué)生應(yīng)征人伍
第三節(jié) 考試備考指導(dǎo)
第九章 就業(yè)流程
第一節(jié) 就業(yè)準(zhǔn)備
第二節(jié) 應(yīng)聘與簽約
第三節(jié) 求職禮儀與求職安全
第十章 感知創(chuàng)業(yè)之路
第一節(jié) 認(rèn)識創(chuàng)業(yè)
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
附錄
附錄一 MBTI性格測驗
附錄二 霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表
附錄三 職業(yè)錨(職業(yè)傾向)自我評價測試問卷
附錄四 職業(yè)能力測驗
后記

編輯推薦

  《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)導(dǎo)航》分三大部分,共十章。在“初識生涯,開啟職業(yè)之門”部分,以職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃為主線,指導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識大學(xué)與生涯的關(guān)系,正確認(rèn)識自我、塑造自我,樹立職業(yè)意識,學(xué)會以就業(yè)為導(dǎo)向規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,這部分內(nèi)容是做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的前提。在“磨礪生涯,提升職業(yè)素養(yǎng)"部分,主要通過環(huán)境分析,引導(dǎo)學(xué)生合理定位,做好職業(yè)決策,設(shè)定自己的職業(yè)目標(biāo),規(guī)劃自己的未來,并為實現(xiàn)目標(biāo)不斷鍛煉自身的就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),這部分內(nèi)容是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的關(guān)鍵。在“實踐生涯,踏上職業(yè)旅途”部分,重點(diǎn)介紹我國的就業(yè)形勢、就業(yè)政策,大學(xué)生就業(yè)途徑、求職技巧、就業(yè)過程中權(quán)益的維護(hù)以及自主創(chuàng)業(yè)的基本知識,這部分內(nèi)容是職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的落腳點(diǎn)。

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