數(shù)字電子技術(shù)

內(nèi)容概要

　　《高職電子類精品教材·數(shù)字電子技術(shù)：理論與實踐一體化教程》以實踐推進(jìn)式模式進(jìn)行內(nèi)容安排，將電路實例引入教學(xué)。使理論與實踐更加緊密地結(jié)合，在合理安排理論教學(xué)的同時凸顯數(shù)字電子技術(shù)的實踐性。在實驗器材有限的條件下，適當(dāng)引入仿真，使教學(xué)的實施更加容易。在以培養(yǎng)“高素質(zhì)、高技能型人才”為目標(biāo)的高職高專教育中，彰顯獨特的教學(xué)模式，開拓高職教育的新模式?！　　陡呗氹娮宇惥方滩摹?shù)字電子技術(shù)：理論與實踐一體化教程》主要內(nèi)容包括：邏輯代數(shù)基礎(chǔ)、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形產(chǎn)生和整形電路、d/a和a/d轉(zhuǎn)換電路、半導(dǎo)體存儲器等。在教學(xué)內(nèi)容上適當(dāng)引入ewb仿真，每章后面都設(shè)有小結(jié)和習(xí)題。

書籍目錄

前言第1章 邏輯代數(shù)基礎(chǔ)1．1 數(shù)制和碼制1．1．1 數(shù)制1．1．2 數(shù)制間的轉(zhuǎn)換1．1．3 碼制1．2 基本概念、公式和定理1．2．1 三種基本邏輯運算1．2．2 常用邏輯運算1．2．3 基本公式、定理和基本運算規(guī)則1．3 邏輯函數(shù)的化簡1．3．1 邏輯函數(shù)化簡的意義及其最簡式1．3．2 公式化簡法1．3．3 卡諾圖化簡法1．3．4 具有無關(guān)項的邏輯函數(shù)的化簡1．4 邏輯函數(shù)的表示方法及其相互轉(zhuǎn)換1．4．1 邏輯函數(shù)的表示方法1．4．2 邏輯函數(shù)表示方法的相互轉(zhuǎn)換1．5 ewb仿真軟件的介紹1．5．1 ewb軟件介紹1．5．2 ewb 5．1 2的安裝要求1．5．3 ewb的特點與功能1．5．4 ewb基本界面的操作1．5．5 元器件及導(dǎo)線的操作1．5．6 塊操作1．5．7 儀器的操作與使用實驗iewb仿真軟件的使用本章小結(jié)習(xí)題第2章 集成邏輯門電路2．1 半導(dǎo)體器件的開關(guān)特性2．1．1 半導(dǎo)體二極管的開關(guān)特性2．1．2 半導(dǎo)體三極管的開關(guān)特性2．1．3 場效應(yīng)管的開關(guān)特性2．2 分立元器件門電路2．2．1 與門2．2．2 或門2．2．3 非門2．2．4 復(fù)合門電路2．2．5 三態(tài)門2．2．6 正邏輯和負(fù)邏輯2．3 ttl集成門電路2．3．1 ttl與非門2．3．2 其他類型的ttl門電路實驗2ttl集成門電路功能的測試2．4 ttl門電路的相互轉(zhuǎn)換2．4．1 用與非門實現(xiàn)與門2．4．2 用與非門實現(xiàn)或門2．4．3 用與非門實現(xiàn)異或門2．4．4 用或非門實現(xiàn)與門2．4．5 用或非門實現(xiàn)或門實驗3集成邏輯門之間的轉(zhuǎn)換2．5 集成邏輯門電路的特點及其使用注意事項2．5．1 ttl門電路的特點和使用注意事項2．5．2 cmos門電路的特點和使用注意事項本章小結(jié)習(xí)題第3章 組合邏輯電路3．1 概述3．1．1 組合邏輯電路的分析3．1．2 組合邏輯電路的設(shè)計實驗4組合邏輯電路的分析3．2 編碼器3．2．1 二進(jìn)制編碼器3．2．2 二—十進(jìn)制編碼器3．2．3 優(yōu)先編碼器3．2．4 集成編碼器的應(yīng)用實驗5編碼器邏輯功能的測試及其應(yīng)用3．3 譯碼器3．3．1 二進(jìn)制譯碼器3．3．2 二—十進(jìn)制譯碼器3．3．3 顯示譯碼器3．4 數(shù)值比較器3．4．1 一位數(shù)值比較器3．4．2 多位數(shù)值比較器3．4．3 數(shù)值比較器的應(yīng)用3．5 加法器3．5．1 半加器3．5．2 全加器3．5．3 加法器的應(yīng)用3．6 數(shù)據(jù)選擇器3．6．1 集成雙四選一數(shù)據(jù)選擇器3．6．2 集成八選一數(shù)據(jù)選擇器3．6．3 數(shù)據(jù)選擇器的應(yīng)用實驗7數(shù)據(jù)選擇器邏輯功能的測試及其應(yīng)用3．7 數(shù)據(jù)分配器3．7．1 集成數(shù)據(jù)分配器3．7．2 數(shù)據(jù)分配器的應(yīng)用實驗8數(shù)據(jù)分配器邏輯功能的測試及其應(yīng)用本章小結(jié)習(xí)題第4章 觸發(fā)器4．1 基本rs觸發(fā)器4．1．1 概述4．1．2 基本rs觸發(fā)器的組成及其邏輯功能分析4．2 時鐘觸發(fā)器4．2．1 同步觸發(fā)器4．2．2 邊沿觸發(fā)器實驗9觸發(fā)器邏輯功能的測試及其轉(zhuǎn)換4．3 觸發(fā)器邏輯功能的相互轉(zhuǎn)換4．3．1 d觸發(fā)器轉(zhuǎn)換為rs觸發(fā)器4．3．2 d觸發(fā)器轉(zhuǎn)換為jk觸發(fā)器4．3．3 jk觸發(fā)器轉(zhuǎn)換為t和t’觸發(fā)器4．3．4 jk觸發(fā)器轉(zhuǎn)換為d觸發(fā)器本章小結(jié)習(xí)題第5章 時序邏輯電路5．1 概述5．1．1 時序邏輯電路的電路結(jié)構(gòu)5．1．3 時序邏輯電路分類5．2 時序邏輯電路的分析方法5．2．1 同步時序邏輯電路的分析步驟5．2．2 分析實例實驗10時序邏輯電路的功能分析5．3 計數(shù)器5．3．1 概述5．3．2 集成計數(shù)器74ls161的功能介紹5．3．3 集成計數(shù)器74ls290的功能介紹5．3．4 集成計數(shù)器構(gòu)成任意進(jìn)制計數(shù)器5．3．5 同步計數(shù)器的設(shè)計方法實驗1l同步計數(shù)器及其應(yīng)用5．4 寄存器5．4．1 數(shù)碼寄存器5．4．2 移位寄存器5．5 順序脈沖發(fā)生器本章小結(jié)習(xí)題第6章 脈沖波形的產(chǎn)生和整形電路6．1 概述6．2 555定時器的構(gòu)成6．3 多諧振蕩器6．3．1 555定時器構(gòu)成的多諧振蕩器6．3．2 門電路構(gòu)成的多諧振蕩器6．4 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器6．4．1 555定時器構(gòu)成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器6．4．2 門電路構(gòu)成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器6．4．3 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的應(yīng)用實例6．5 施密特觸發(fā)器6．5．1 555定時器構(gòu)成的施密特觸發(fā)器6．5．2 門電路構(gòu)成的施密特觸發(fā)器6．5．3 施密特觸發(fā)器的應(yīng)用實驗12555定時器及其應(yīng)用本章小結(jié)習(xí)題第7章 d／a和a／d轉(zhuǎn)換電路7．1 概述7．2 d／a轉(zhuǎn)換電路7．2．2 權(quán)電流型d／a轉(zhuǎn)換器7．2．3 權(quán)電流型d／a轉(zhuǎn)換器應(yīng)用舉例7．2．4 d／a轉(zhuǎn)換器的主要技術(shù)指標(biāo)實驗13d／a0832數(shù)模轉(zhuǎn)換器的基本應(yīng)用7．3 a／d轉(zhuǎn)換電路7．3．1 a／d轉(zhuǎn)換的一般步驟和取樣定理7．3．2 取樣—保持電路7．3．3 并行]匕較型a／d轉(zhuǎn)換器7．3．4 逐次逼近型a／d轉(zhuǎn)換器實驗14a／d0809模數(shù)轉(zhuǎn)換器的基本應(yīng)用7．4 d／a和a／d轉(zhuǎn)換器應(yīng)用舉例本章小結(jié)習(xí)題第8章 半導(dǎo)體存儲器8．1 概述8．2 只讀存儲器（rom）8．2．1 固定只讀存儲器（rom）8．2．2 可編程只讀存儲器（prom）8．2．3 可擦除可編程只讀存儲器（eprom）8．2．4 集成eprom8．2．5 閃存只讀存儲器（flashmemory）8．2．6 rom的應(yīng)用買驗152716 eprom設(shè)計顯示譯碼器電路8．3 隨機(jī)存儲器（ram）8．3．1 ram的基本結(jié)構(gòu)8．3．2 地址譯碼器8．3．3 ram的基本存儲單元8．3．4 集成ram2114介紹8．3．5 ram的作用8．3．6 ram的擴(kuò)展本章小結(jié)習(xí)題附錄a ascii編碼表附錄b 常用集成芯片引腳排列圖附錄c 常用邏輯符號對照表附錄d 常用集成邏輯器件（ic）簡介參考文獻(xiàn)

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