諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)與科學(xué)精神

前言

諾貝爾獎(jiǎng)是遠(yuǎn)方的燈塔，它指引著我們前進(jìn)的方向；諾貝爾獎(jiǎng)是堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，它孕育著科學(xué)創(chuàng)新的力量；諾貝爾獎(jiǎng)是一面旗幟，它激勵(lì)著青年學(xué)子的夢(mèng)想。從1901年諾貝爾獎(jiǎng)創(chuàng)立到2008年，全部六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)已有800多入獲獎(jiǎng)；其中三項(xiàng)科學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)已達(dá)525人，占總獲獎(jiǎng)人數(shù)的67％左右。諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)作為舉世公認(rèn)的卓越的科學(xué)成就的象征，它記錄了一百多年來重大的科研成果，反映了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的光輝歷程，而且20世紀(jì)以來，科技創(chuàng)新的大格局一直被諾貝爾獎(jiǎng)所引領(lǐng)。那些曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)成就，確實(shí)推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)和人類文明在20世紀(jì)的巨大進(jìn)步，它為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重大成就勾畫了一個(gè)輪廓。量子論及原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)，核酸分子結(jié)構(gòu)遺傳密碼的破譯，以耗散結(jié)構(gòu)理論等為代表的復(fù)雜性科學(xué)的創(chuàng)立，都無不包括在諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)范圍之內(nèi)。同時(shí)，諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)也引導(dǎo)了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的重大發(fā)現(xiàn)與發(fā)明。1901年倫琴因發(fā)現(xiàn)X射線及對(duì)X射線研究成果而獲獎(jiǎng)，1918年普朗克因提出量子假說、為量子論誕生所作出的奠基性貢獻(xiàn)而獲獎(jiǎng)，1922年玻爾因在原子結(jié)構(gòu)和原子輻射方面的研究成果而獲獎(jiǎng)，1932年海森堡因創(chuàng)立量子力學(xué)中的矩陣方程、提出“測(cè)不準(zhǔn)原則”而獲獎(jiǎng)，1933年薛定諤因提出量子力學(xué)的波動(dòng)方程、對(duì)原子物理學(xué)作出的重大貢獻(xiàn)而獲獎(jiǎng)，1962年沃森和克里克因提出DNA結(jié)構(gòu)模型而獲獎(jiǎng)，1969年蓋爾曼因發(fā)現(xiàn)基本粒子分類和相互作用、提出“夸克模型”而獲獎(jiǎng)，1977年普里戈金因提出“耗散結(jié)構(gòu)理論”而獲獎(jiǎng)，1980年伯格因完成脫氧核糖核酸分子重組、創(chuàng)立現(xiàn)代基因工程技術(shù)而獲獎(jiǎng)等，這些都是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上的重大事件。除對(duì)科學(xué)發(fā)展的影響外，隨著現(xiàn)代科技對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化產(chǎn)生的日益廣泛和深遠(yuǎn)的影響，諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，已成為科學(xué)發(fā)展的一種獎(jiǎng)項(xiàng)和一種激勵(lì)機(jī)制，它不僅是對(duì)科學(xué)家本人或科學(xué)共同體的評(píng)價(jià)尺度，而且日益成為評(píng)價(jià)一個(gè)國家科學(xué)研究水平的尺度，在某種程度上已成為一種國家榮譽(yù)的象征，更重要的是諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)?wù)故玖爽F(xiàn)代自然科學(xué)發(fā)展的基本趨勢(shì)，突現(xiàn)了全世界科學(xué)界公認(rèn)的科學(xué)精神。諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)一百多年來的歷史，給我們以諸多的啟示和教益。在21世紀(jì)，中國不僅需要諾貝爾獎(jiǎng)的科技成果推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的增長，而且需要弘揚(yáng)諾貝爾和諾貝爾獎(jiǎng)得主所實(shí)踐的科學(xué)精神，把握當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

內(nèi)容概要

　　《諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)與科學(xué)精神》以諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)為引領(lǐng)，在讓讀者感受到諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的巨大社會(huì)影響及其對(duì)科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)力量的同時(shí)，通過對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)得主的教育經(jīng)歷與人生歷程的闡述，使讀者從中學(xué)會(huì)如何去思考，如何去實(shí)踐，如何去把握自己的人生軌跡與方向。在此基礎(chǔ)上，通過對(duì)我國科學(xué)研究歷程的回顧、現(xiàn)狀的分析以及未來的展望，讓讀者真實(shí)地把握我國科學(xué)研究的成果與力量，激發(fā)讀者的愛國激情，樹立為祖國科學(xué)研究事業(yè)而拼搏奮斗的人生志向?！　　吨Z貝爾科學(xué)獎(jiǎng)與科學(xué)精神》集趣味性與思想性為一體，力求使讀者從中獲得借鑒，開拓視野，增長見識(shí)，培養(yǎng)其科學(xué)意識(shí)，激發(fā)其科學(xué)精神。偉大的科學(xué)家、發(fā)明家阿爾弗雷德?伯哈德?諾貝爾因?yàn)樗囊环葸z囑讓整個(gè)20世紀(jì)的科學(xué)發(fā)展突飛猛進(jìn)，更讓20世紀(jì)的許多科學(xué)巨人登上了輝煌的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。今天，回顧一百多年來諾貝爾獎(jiǎng)的頒發(fā)歷程，人們通過諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)看到了主導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的力量，人們更是從諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的成長看到了科學(xué)發(fā)展的希望。

書籍目錄

前言第一章 諾貝爾與諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)第一節(jié) 諾貝爾努力拼搏的一生一、艱難的成才之路二、艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程三、執(zhí)著的人生追求第二節(jié) 諾貝爾獎(jiǎng)與諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)一、諾貝爾獎(jiǎng)的由來二、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選機(jī)構(gòu)三、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)選過程第三節(jié) 百年諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的歷史回顧一、百年諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)與分析二、百年諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的回顧與啟迪第二章 科學(xué)研究的發(fā)展歷程第一節(jié) 科學(xué)的起源與發(fā)展一、科學(xué)的涵義二、科學(xué)的起源與發(fā)展歷程三、現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)第二節(jié) 科學(xué)研究與科技進(jìn)步一、什么是科學(xué)研究二、科學(xué)研究的職業(yè)化進(jìn)程三、科學(xué)研究促進(jìn)科技進(jìn)步第三節(jié) 科學(xué)發(fā)展與科技倫理一、科技倫理的提出二、科技倫理的基本范疇三、科學(xué)發(fā)展與科技倫理第三章 諾貝爾獎(jiǎng)得主的大學(xué)時(shí)代第一節(jié) 大學(xué)——諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的起點(diǎn)一、大學(xué)——諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的原動(dòng)力二、不同的目標(biāo)，共同的奮斗歷程三、不同的生活，共同的追求四、諾貝爾獎(jiǎng)得主大學(xué)生活背后的思考第二節(jié) 透析“諾貝爾獎(jiǎng)大學(xué)”的教育環(huán)境一、“諾貝爾獎(jiǎng)大學(xué)”及其教育理念二、名校之“名”與科學(xué)之實(shí)三、不同的教育模式，共同的科學(xué)追求第三節(jié) 諾貝爾獎(jiǎng)得主的大學(xué)生活及其啟示一、順應(yīng)時(shí)代需求，成就創(chuàng)新人才二、奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，勇攀科學(xué)高峰三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，成就自我第四章 諾貝爾獎(jiǎng)得主的成長歷程第一節(jié) 諾貝爾獎(jiǎng)得主成功經(jīng)歷的群體分析一、諾貝爾獎(jiǎng)得主科學(xué)道路的共同經(jīng)歷二、諾貝爾獎(jiǎng)得主的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)分析三、諾貝爾獎(jiǎng)得主的成長與教育四、諾貝爾獎(jiǎng)得主的人格魅力與道德典范第二節(jié) 諾貝爾獎(jiǎng)得主的成功法則一、立志，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的前提二、合作，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的群體經(jīng)驗(yàn)三、求實(shí)，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的基石四、堅(jiān)持，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的堅(jiān)實(shí)保障五、創(chuàng)新，諾貝爾獎(jiǎng)得主成功的關(guān)鍵第三節(jié) 諾貝爾獎(jiǎng)得主的成功經(jīng)歷及其借鑒意義一、自信以自立，厚積而薄發(fā)二、讓興趣成為最好的老師三、在實(shí)踐中尋求真理四、天道酬勤是永恒的定律五、勇于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新第五章 諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果對(duì)社會(huì)的影響第一節(jié) 諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果與科技創(chuàng)新一、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果成為科技進(jìn)步的指向標(biāo)二、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果與基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展三、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果與技術(shù)創(chuàng)新四、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)第二節(jié) 諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果與社會(huì)進(jìn)步一、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果加快了社會(huì)物質(zhì)文明的步伐二、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果優(yōu)化了人類的生存狀況三、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果間接推動(dòng)社會(huì)的變革第三節(jié) 諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果與人類精神追求一、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果激發(fā)了人們的科學(xué)研究熱情二、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果展現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的價(jià)值取向三、諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果激勵(lì)了人們拼搏奮斗的人生理想第六章 諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)與科學(xué)精神第一節(jié) 科學(xué)精神的基本內(nèi)涵一、什么是科學(xué)精神二、科學(xué)精神的基本內(nèi)涵第二節(jié) 諾貝爾獎(jiǎng)得主與科學(xué)精神一、科學(xué)思想：突出創(chuàng)新精神二、科學(xué)方法：有機(jī)統(tǒng)一的理論思維和實(shí)證精神三、科研過程：百折不撓的頑強(qiáng)進(jìn)取精神四、科研目的：追求真理為人類造福的奉獻(xiàn)精神第三節(jié) 諾貝爾獎(jiǎng)精神一、諾貝爾獎(jiǎng)精神的內(nèi)涵二、諾貝爾獎(jiǎng)精神的具體體現(xiàn)三、弘揚(yáng)諾貝爾獎(jiǎng)精神的意義第七章 中國科學(xué)家與諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)第一節(jié) 中國科學(xué)家的諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)之路一、中國科學(xué)家痛失的幾次獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)二、華人科學(xué)家的成功探索三、中國科學(xué)家的不懈科學(xué)追求第二節(jié) 中國科學(xué)家未獲諾貝爾獎(jiǎng)的原因分析一、教育因素二、制度因素三、社會(huì)因素四、科學(xué)研究內(nèi)部因素第三節(jié) 中國科學(xué)家挑戰(zhàn)諾貝爾獎(jiǎng)的努力方向一、中國科學(xué)家與國家創(chuàng)新體系的建設(shè)二、挑戰(zhàn)諾貝爾獎(jiǎng)的11大標(biāo)準(zhǔn)條件三、中國科學(xué)家沖擊諾貝爾獎(jiǎng)的基本對(duì)策第八章 “兩彈一星”與中國科學(xué)家第一節(jié) “兩彈一星”研制歷程簡介一、首顆原子彈的研制歷程及核武器的發(fā)展二、首枚導(dǎo)彈的研制歷程及發(fā)展三、首顆人造地球衛(wèi)星的研制歷程及發(fā)展第二節(jié) “兩彈一星”工程的成功經(jīng)驗(yàn)一、“兩彈一星”精神二、“兩彈一星”成功歷史層面上的經(jīng)驗(yàn)三、“兩彈一星”成功技術(shù)層面上的經(jīng)驗(yàn)四、“兩彈一星”工程與科學(xué)精神第三節(jié) 從“兩彈一星”到載人航天一、“兩彈一星”增強(qiáng)了中國的國際影響力，鞏固了大國地位二、“兩彈一星”開啟了中國載人航天事業(yè)的先河附錄1901～2008年度諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名錄

章節(jié)摘錄

插圖：第一章 諾貝爾與諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)在世界科學(xué)史上，有這樣一位偉大的科學(xué)家：他不僅把自己的畢生精力全部貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，而且還在身后留下遺囑，把自己的遺產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，用以獎(jiǎng)勵(lì)后人，鼓勵(lì)他們向科學(xué)的高峰努力攀登。今天，以他的名字命名的科學(xué)獎(jiǎng)，已經(jīng)成為舉世矚目的最高科學(xué)大獎(jiǎng)。他的名字和人類在科學(xué)探索中取得的成就一道，永遠(yuǎn)地留在了人類社會(huì)發(fā)展的文明史冊(cè)上。這位偉大的科學(xué)家，就是世人皆知的瑞典化學(xué)家、發(fā)明者、實(shí)業(yè)家、黃色炸藥及更大威力之炸藥的發(fā)明家——阿爾弗雷德?伯哈德?諾貝爾(AlfredBernhardNobel)。諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)從1901年開始正式頒發(fā)，迄今走過了一個(gè)多世紀(jì)的歷程，它記錄了19世紀(jì)末，特別是20世紀(jì)以來重大的科學(xué)成就。到2008年為止，已有525位不同國籍的科學(xué)家獲此殊榮，獲獎(jiǎng)人數(shù)之多和獎(jiǎng)金數(shù)額之大都是史無前例的，諾貝爾獎(jiǎng)以它的特殊性，倍受到全世界廣泛的關(guān)注。今天，當(dāng)人們賞心悅目地盡情贊美諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果給科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來的勃勃生機(jī)和巨大動(dòng)力時(shí)，便會(huì)不由自主地想起這項(xiàng)大獎(jiǎng)的發(fā)起人——偉大的阿爾弗雷德?伯哈德?諾貝爾的竭盡全力的創(chuàng)業(yè)精神、不屈不撓的奮斗精神和無私無畏的獻(xiàn)身精神；情不自禁地對(duì)諾貝爾的豐碩成果、博大胸懷和偉大人格產(chǎn)生由衷的欽佩和崇高的敬意。第一節(jié) 諾貝爾努力拼搏的一生一、艱難的成才之路阿爾弗雷德?伯哈德?諾貝爾于l833年10月21日出生于瑞典首都斯德哥爾摩?！爸Z貝爾”是地道的瑞典姓氏，這個(gè)姓原本叫做“諾貝留斯”(Nobelius)，是依該家族出身的教區(qū)名稱而來，直到阿爾弗雷德?諾貝爾的祖父才將這拉丁語式的姓縮短為Nobel。按照瑞典人的命名習(xí)慣，阿爾弗雷德是名，諾貝爾是姓。不過按照后來約定俗成的叫法，諾貝爾家族的姓后來通常也就用以指阿爾弗雷德本人。

編輯推薦

《諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)與科學(xué)精神》是由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社出版的。

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