電子測(cè)量技術(shù)

內(nèi)容概要

本書是根據(jù)高職人才培養(yǎng)的具體要求，為了配合教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)作者的一些教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)而編寫的。    “電子測(cè)量技術(shù)”是目前高等職業(yè)院校電子類相關(guān)專業(yè)的一門重要專業(yè)課程。電子測(cè)量技術(shù)的有關(guān)知識(shí)在電類專業(yè)的其他課程中都需要用到，涉及儀器種類繁多，測(cè)量方法復(fù)雜。為使高職電子測(cè)量技術(shù)課程能適應(yīng)社會(huì)需求，突出應(yīng)用性、針對(duì)性，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，本書對(duì)此作了一些嘗試，力求注重實(shí)用，體現(xiàn)高職教育的特色。    全書著重介紹電子測(cè)量的基本原理、方法和電子儀器的應(yīng)用，對(duì)測(cè)量原理的講解力求突出基本概念，通俗易懂，便于自學(xué)；對(duì)測(cè)量方法突出操作應(yīng)用；對(duì)測(cè)量?jī)x器儀表則重點(diǎn)講清工作原理和組成框圖，理論以夠用為主；書中還介紹了基于計(jì)算機(jī)的電子測(cè)量技術(shù)，使學(xué)生既掌握了傳統(tǒng)電子測(cè)量的方法，又能跟蹤測(cè)試技術(shù)的新發(fā)展，對(duì)計(jì)算機(jī)仿真軟件則選用了現(xiàn)時(shí)應(yīng)用廣泛的仿真軟件Multisim 2001。最后還介紹了計(jì)算機(jī)仿真測(cè)量技術(shù)的基本原理及其相關(guān)儀器的基本組成、工作原理和使用方法，使學(xué)生在電子實(shí)驗(yàn)室設(shè)備不齊全的情況下也能夠系統(tǒng)地完成一些實(shí)驗(yàn)。本書雖然是講述電子測(cè)量的基本原理，但是在內(nèi)容的闡述和分析方法上，力求簡(jiǎn)明扼要，深入淺出，著重基本概念的講述，盡量做到嚴(yán)謹(jǐn)。在融會(huì)貫通教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，挑選最基本的內(nèi)容、方法和典型應(yīng)用，將有關(guān)技術(shù)進(jìn)步的新成果、新應(yīng)用納入教學(xué)內(nèi)容，妥善安排對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容的繼承與對(duì)現(xiàn)代內(nèi)容的引進(jìn)；在保持高職教學(xué)基本體系的前提下，按新的教學(xué)要求重新組織內(nèi)容，以適應(yīng)高職教育的應(yīng)用特色和能力本位的教學(xué)要求。在各章后均安排了一定數(shù)量的習(xí)題，以幫助讀者分析、思考和復(fù)習(xí)。

書籍目錄

前言第1章　電子測(cè)量基礎(chǔ)  1.1　電子測(cè)量概述    1.1.1  電子測(cè)量的意義    1.1.2  電子測(cè)量的內(nèi)容、特點(diǎn)及方法  1.2　測(cè)量誤差    1.2.1  測(cè)量誤差的定義與來源    1.2.2　測(cè)量誤差的分類及表示方法    1.2.3　儀表的一般選擇原則  1.3　電子測(cè)量?jī)x器概述    1.3.1  電子測(cè)量?jī)x器的分類及誤差    1.3.2　測(cè)量系統(tǒng)的組成  1.4　測(cè)量結(jié)果的表示及測(cè)量數(shù)據(jù)的處理    1.4.1　測(cè)量結(jié)果的表示    1.4.2　有效數(shù)字的處理    1.4.3　測(cè)量數(shù)據(jù)的處理  思考題與練習(xí)題第2章　信號(hào)發(fā)生器  2.1　概述    2.1.1　信號(hào)發(fā)生器的分類與用途    2.1.2　信號(hào)發(fā)生器的一般組成    2.1.3　信號(hào)發(fā)生器的發(fā)展趨勢(shì)  2.2　通用信號(hào)發(fā)生器    2.2.1　低頻信號(hào)發(fā)生器    2.2.2　高頻信號(hào)發(fā)生器    2.2.3　函數(shù)信號(hào)發(fā)生器    2.2.4　合成信號(hào)發(fā)生器  2.3　其他信號(hào)發(fā)生器    2.3.1　脈沖信號(hào)發(fā)生器    2.3.2　彩色／黑白電視信號(hào)發(fā)生器  思考題與練習(xí)題第3章　電壓測(cè)量  3.1　概述    3.1.1  電壓測(cè)量的特點(diǎn)和基本要求    3.1.2  電壓表的分類    3.1.3　交流電壓的基本參數(shù)及定度換算  3.2　模擬式交流電壓表    3.2.1　有效值電壓表    3.2.2　均值電壓袁    3.2.3　峰值電壓表    3.2.4　3種檢波方式電壓表的比較　3.3　數(shù)字電壓表    3.3.1　數(shù)字電壓表的主要技術(shù)指標(biāo)    3.3.2　DVM的主要類型    3.3.3　數(shù)字多用表  3.4　電子電壓表的使用方法    3.4.1　準(zhǔn)備工作    3.4.2　選擇量程    3.4.3　連接電路    3.4.4　讀數(shù)　思考題與練習(xí)題第4章　時(shí)域測(cè)量  4.1　概述  　4.1.1　示波器的特點(diǎn) 　 4.1.2　示波器的分類　4.2　電子示波器的基本原理    4.2.1  示波管　……第5章　時(shí)間和頻率和測(cè)量第6章　頻域測(cè)量第7章　數(shù)據(jù)域測(cè)量第8章　電子儀器的發(fā)展趨勢(shì)和自動(dòng)測(cè)試系統(tǒng)第9章　計(jì)算機(jī)仿真測(cè)量技術(shù)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章　電子測(cè)量基礎(chǔ)　　1.1　電子測(cè)量概述　　1.1.1　電子測(cè)量的意義　　1.1.1.1　測(cè)量　　測(cè)量是人類對(duì)客觀事物的狀態(tài)以及所固有的各種性質(zhì)取得數(shù)量概念的一種認(rèn)識(shí)手段。在這種認(rèn)識(shí)過程中，人們借助于專門的設(shè)備，依據(jù)一定。的理論，通過實(shí)驗(yàn)的方法，將被測(cè)量與已知同類標(biāo)準(zhǔn)量比較，從而確定被測(cè)量與單位量之間的數(shù)值關(guān)系。測(cè)量結(jié)果的量值由兩部分組成：數(shù)值（大小及符號(hào)）和相應(yīng)的單位名稱，其中數(shù)值必須為有理數(shù)，而單位必須使用國(guó)際單位制。沒有單位的量值是沒有物理意義的。比如說交流電的電壓為220，就毫無意義。　　測(cè)量的三要素包括測(cè)量對(duì)象、測(cè)量方法和測(cè)量設(shè)備。其中測(cè)量對(duì)象即被測(cè)量；測(cè)量方法即測(cè)量過程中的表示方法，也就是將被測(cè)量與已知量比較的方法；測(cè)量設(shè)備是指實(shí)現(xiàn)測(cè)量過程中的技術(shù)工具之和?！　∫粋€(gè)問題的研究，尤其是現(xiàn)代科學(xué)研究，往往需要大量的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)、分析和歸納工作，在此基礎(chǔ)上，測(cè)量學(xué)已經(jīng)逐步成為一門完整、系統(tǒng)：理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合學(xué)科。

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