現(xiàn)代工程圖學（上）

前言

　　根據(jù)《高等工業(yè)學校畫法幾何及制圖課程教學基本要求》的精神，吸收多所院校“工程圖學，教材的精華，總結我們多年來“工程圖學”課程的教學經(jīng)驗，為便于“工程圖學”系列課程的教學，合肥工業(yè)大學工程圖學教研室組織編寫了“工程圖學系列教材”，主要包括：《現(xiàn)代工程圖學（上）、（下）冊》（機械類）、《工程制圖基礎》（非機械類）、《工程圖學應用教程》（電子及應用理科類）、《工程制圖解題分析》（各類）、《計算機繪圖》（各類）、《畫法幾何與陰影透視》及《畫法幾何與陰影透視習題集》（建筑學類等）、《土木工程制圖》及《土木工程制圖習題集》（土建類等）等?！　”緯恰哎ǔ虉D學系列教材”之《現(xiàn)代工程圖學（上）》，與《現(xiàn)代工程圖學（下）》、《工程制圖解題分析》和《計算機繪圖》配套，該書適用于高等學校機械類、近機類和土木類各專業(yè)的“現(xiàn)代工程圖學”課程的教材，也可以作為讀者的自學教材使用?！　”緯诰帉憰r，根據(jù)編者的多年教學經(jīng)驗和實踐，注意突出重點、語言精練、所選例題具有代表性，既方便教學，也便于讀者自學。

內(nèi)容概要

本書是“工程圖學系列教材”之一《現(xiàn)代工程圖學》（上），也是“工程圖學”的基礎。該書適用于高等學校機械類、近機類和土木類各專業(yè)的畫法幾何課程的教材，也可以作為工程技術人員、圖書愛好者的自學參考書。    全書共11章，包括：緒論，點、直線、平面的投影及相互關系，投影變換，曲線和曲面，立體，平面與立體相交，立體與立體的相交，展開圖等。

書籍目錄

前言第一章  緒論　1.1  現(xiàn)代工程圖學（上）的任務　1.2  投影法第二章  點　2.1  點在兩投影面體系中的投影　2.2  點在三投影面體系中的投影　2.3  兩點的相對位置和重影點第三章  直線　3.1  直線在單個投影面中的投影　3.2  直線在三面投影體系中的投影　3.3  一般位置直線的實長及對投影面的傾角　3.4  屬于直線的點　3.5  兩直線的相對位置　3.6  直角投影定理第四章  平面　4.1  平面的表示法　4.2  各種位置平面　4.3  屬于平面的點和直線第五章  幾何元素間的相對位置關系　5.1  幾何元素間的平行問題　5.2  幾何元素間的相交問題　5.3  幾何元素間的垂直問題　5.4  綜合問題解題方法第六章  投影變換　6.1  概述　6.2  換面法　6.3  旋轉法　6.4  斜投影法第七章  曲線和曲面　7.1  曲線　7.2  圓的投影　7.3  曲面的概述　7.4  直線面　7.5  曲線面　7.6  螺旋線和螺旋面　7.7  曲面的切平面第八章  立體　8.1  平面立體　8.2  回轉體第九章  平面與立體相交　9.1  平面與平面立體相交　9.2  平面與曲面立體相交　9.3  平面與組合體相交第十章  立體與立體相交　10.1  概述　10.2  直線與曲面立體相交　10.3  兩平面立體相交　10.4  平面立體與曲面立體相交　10.5  曲面立體與曲面立體相貫　10.6  復合相貫線第十一章  立體表面展開　11.1  平面立體表面的展開　11.2  可展曲面的展開　11.3  不可展曲面的近似展開

章節(jié)摘錄

　　第一章 緒論　　1.1　現(xiàn)代工程圖學的任務　　1.1.1　本課程的性質(zhì)和任務　　工程圖樣是表達和交流技術思想的重要工具。在現(xiàn)代工業(yè)中，設計和制造機床、車輛、船舶、采礦與冶金設備、化工設備、各種儀表或電子儀器等，都必須先畫出圖樣，然后根據(jù)圖紙加工，才能得到預想的結果。在使用這些機器、設備和儀表時，也常常要通過閱讀圖樣來了解它們的結構和性能。所以我們說：“工程圖樣是工程界的技術語言”。每一個工程技術人員，如果不能熟練掌握它，是無法勝任工程設計和科研工作的。作為一個工科高等學校的學生，掌握繪制工程圖樣的基本理論和方法，是今后從事設計、制造和加工以及科學研究工作的基本技能之一?！　‖F(xiàn)代工程圖學是研究如何在平面上圖示空間物體和圖解空間幾何問題的一門學科，它為繪制工程圖樣提供了基本原理和基本方法。并且為正確地圖解空間幾何問題提供了理論基礎、為用平面圖樣完整地表達出空間物體，提供了理論依據(jù)?！　W習現(xiàn)代工程圖學的任務和目的主要有以下幾點：　　（1）學習平行投影的基本理論，特別是正投影法的原理和應用；　?。?）學習用平面圖形表達空間幾何形體的圖示法；　　（3）熟練掌握空間幾何元素的定位問題和度量問題的圖解法；　?。?）培養(yǎng)空間邏輯思維和空間想象能力；　?。?）培養(yǎng)耐心細致的工作風和認真負責的工作態(tài)度?！　?.1.2　本課程的學習方法　　現(xiàn)代工程圖學的理論具有完整性和系統(tǒng)性，它的課程學習有一個鮮明的特點：用作圖來培養(yǎng)空間邏輯思維和想象能力。即在學習的過程中，始終必須將平面上的投影與想象的空間幾何元素結合起來。這種平面投影分析與空間形體想象的結合，是二維思維與三維思維間的轉換。而這種轉換能力的培養(yǎng)，只能逐步做到。

編輯推薦

　　《21世紀高等院校規(guī)劃教材：工程圖學系列教材：現(xiàn)代工程圖學（上）》在編寫時，根據(jù)編者的多年教學經(jīng)驗和實踐，突出重點、語言精煉所選例題具有代表性，既方便教學，也便于讀者自學。

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