中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)新聞?shì)嬁?007

內(nèi)容概要

本輯刊收錄的207篇文章，是從2007年刊載在海內(nèi)外媒體上的近千篇有關(guān)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的新聞報(bào)道中選輯而成，分成“綜合報(bào)道篇”、“人才培養(yǎng)篇”、“科學(xué)研究篇”、“校園文化篇”和“科大學(xué)人篇”，并附錄了2007年對(duì)外宣傳報(bào)道作品的目錄。她反映了過去一年中國(guó)科大創(chuàng)建一流研究型大學(xué)所取得的豐碩成果，作為珍貴史料，可供今后工作和研究之用。由于時(shí)間倉(cāng)促和收集的資料有限，可能有一些好的新聞作品未能收入，深表歉意。

書籍目錄

前言綜合報(bào)道篇　科教一體的成功之路——中國(guó)科大教學(xué)科研同創(chuàng)新共發(fā)展　發(fā)展教育與科研雙贏模式　中科院“全院辦校、所系結(jié)合”工作會(huì)議在中科大召開　中科院捐億元設(shè)科大教育基金　中國(guó)科大：所系結(jié)合創(chuàng)新發(fā)展　連續(xù)四年成果入選“中國(guó)十大科技進(jìn)展”平均每千名本科畢業(yè)生中產(chǎn)生一名院士　把課堂設(shè)在科學(xué)研究最前沿——中國(guó)科技大學(xué)科教結(jié)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才　為培育一流創(chuàng)新型人才探路——記中國(guó)科大“所系結(jié)合”辦學(xué)模式　科學(xué)家與學(xué)子“面對(duì)面”——中國(guó)科技大學(xué)探索教育與科研雙贏共進(jìn)之路　中科大：關(guān)愛學(xué)生潤(rùn)物細(xì)無聲　中科大：學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)　每一件實(shí)事，都是一堂無聲的黨課——中科大創(chuàng)新思想政治工作的啟示（上）　最有效的教育是學(xué)生自我教育——中科大創(chuàng)新思想政治工作的啟示（下）　大愛無痕——中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新之路（上）　育人為本——中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新之路（下）　評(píng)論：創(chuàng)新托起“無痕的大愛”　從細(xì)微處人手——中國(guó)科技大學(xué)創(chuàng)新思想政治工作紀(jì)實(shí)（上）　在自我教育中提升——中國(guó)科技大學(xué)創(chuàng)新思想政治工作紀(jì)實(shí)（下）　大愛無涯：無處不在的主旋律——中國(guó)科大創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育記事（上）　評(píng)論：育人為本德育為先　大教無痕：自我教育的新境界——中國(guó)科大創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育記事（下）　中國(guó)科技大學(xué)幫助學(xué)生腳踏實(shí)地、仰望天空　這里有支“快速反應(yīng)部隊(duì)”——中國(guó)科大創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育紀(jì)實(shí)（上）　評(píng)論：服務(wù)育人　從網(wǎng)絡(luò)游戲中搶回學(xué)生——中國(guó)科大創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育紀(jì)實(shí)（下）　一點(diǎn)一滴飽含愛生情懷——中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育紀(jì)實(shí)（上）　以學(xué)生為本創(chuàng)造性開展思想教育　在自我教育中放飛夢(mèng)想——中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育紀(jì)實(shí)（下）　路甬祥：好大學(xué)須將創(chuàng)新人才培養(yǎng)融人科研實(shí)踐　中科院北京分院與中國(guó)科技大學(xué)開展全面合作　中國(guó)科技大學(xué)教學(xué)與科技相結(jié)合，推進(jìn)一流研究型大學(xué)建設(shè)　錢學(xué)森手稿將出版　守住清貧　李政道援手科大校友基金　三位諾貝爾獎(jiǎng)得主出任中國(guó)科大50周年校慶顧委　中科院繼續(xù)集中力量支持中國(guó)科大辦學(xué)　院士專家巡講團(tuán)到安徽萬名干部學(xué)生聆聽受教　孫金龍：合肥市將不斷拓寬與中科大合作的渠道……人才培養(yǎng)篇科學(xué)研究篇校園文化篇科大學(xué)人篇附錄

章節(jié)摘錄

　　嚴(yán)濟(jì)慈積極探索建設(shè)學(xué)校發(fā)展的新思路。他認(rèn)為科大必須辦出特色，要有顯著的不同于其他大學(xué)的標(biāo)志。在1963年他提出要辦一個(gè)國(guó)際上沒有的零零班，培養(yǎng)一批具有廣泛、堅(jiān)實(shí)科學(xué)基礎(chǔ)的科學(xué)技術(shù)研究人才。他認(rèn)為科大的入學(xué)新生必須是高質(zhì)量的，要經(jīng)過嚴(yán)格挑選，在學(xué)習(xí)過程中還要有所淘汰。科大要多聘請(qǐng)研究所的專職研究員來兼職授課?？拼蟮恼n程安排必須重視實(shí)驗(yàn)，重視聯(lián)系科學(xué)研究的實(shí)際?？拼蟾吣昙?jí)學(xué)生要有到研究所參與科研的機(jī)會(huì)?？拼蟮漠厴I(yè)生要基礎(chǔ)寬厚，而不是僅僅面向個(gè)別研究所的窄口徑?！　】拼髴?yīng)該創(chuàng)辦因材施教、培養(yǎng)頂尖人才的教育模式　　嚴(yán)濟(jì)慈不贊成一味地給學(xué)生施加學(xué)習(xí)的壓力，他了解到一些系的老師將課程內(nèi)容講得太深、太廣，給學(xué)生學(xué)習(xí)造成了很大困難，很多同學(xué)都覺得學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重得難以承受。他立即布置教師在課程講授上給同學(xué)們減負(fù)，不能讓學(xué)生成為書本的俘虜，而是要引起他們學(xué)習(xí)的興趣，成為知識(shí)的主人。在嚴(yán)濟(jì)慈的主持下，中國(guó)科技大學(xué)的教學(xué)工作走上了快速、有序的發(fā)展道路，為國(guó)家培養(yǎng)了大量尖端科學(xué)技術(shù)研究人才，也使學(xué)校在成立之初短短幾年內(nèi)就成為國(guó)內(nèi)最負(fù)盛名的幾所大學(xué)之一?！　?969年年底，中國(guó)科技大學(xué)從北京遷出。幾經(jīng)波折，1970年落戶合肥，損失慘重?！拔母铩苯Y(jié)束后，1977年8月中國(guó)科學(xué)院在北京召開第一次中國(guó)科技大學(xué)工作會(huì)議，決定全面建設(shè)中國(guó)科技大學(xué)。嚴(yán)濟(jì)慈副校長(zhǎng)在開幕式上贊揚(yáng)科大在困難時(shí)期做得很好，比其他名校還好；說他聽到很多人說科大的畢業(yè)生好，就非常高興。他對(duì)此津津樂道，不厭其煩?！　〈撕螅瑖?yán)濟(jì)慈積極投入到中國(guó)科技大學(xué)的第二次創(chuàng)業(yè)之中。他擔(dān)任中國(guó)科技大學(xué)研究生院籌建小組主任，領(lǐng)導(dǎo)一班人開始籌劃在北京玉泉路原科大舊址創(chuàng)建我國(guó)第一所研究生院。中國(guó)科學(xué)院于1977年9月向黨中央、國(guó)務(wù)院呈送了

圖書封面

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