非同余數(shù)和秩零橢圓曲線

出版時(shí)間:2008-11  出版社:中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社  作者:馮克勤  頁(yè)數(shù):120  
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前言

  大學(xué)最重要的功能是向社會(huì)輸送人才。大學(xué)對(duì)于一個(gè)國(guó)家、民族乃至世界的重要性和貢獻(xiàn)度,很大程度上是通過畢業(yè)生在社會(huì)各領(lǐng)域所取得的成就來(lái)體現(xiàn)的?! ≈袊?guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)建校只有短短的五十年,之所以迅速成為享有較高國(guó)際聲譽(yù)的著名大學(xué)之一,主要就是因?yàn)樗囵B(yǎng)出了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀畢業(yè)生。他們志向高遠(yuǎn)、基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng),在國(guó)內(nèi)外科技、經(jīng)濟(jì)、教育等領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn),為中國(guó)科大贏得了“科技英才的搖籃”的美譽(yù)。  2008年9月,胡錦濤總書記為中國(guó)科大建校五十周年發(fā)來(lái)賀信,信中稱贊說(shuō):半個(gè)世紀(jì)以來(lái),中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)依托中國(guó)科學(xué)院,按照全院辦校、所系結(jié)合的方針,弘揚(yáng)紅專并進(jìn)、理實(shí)交融的校風(fēng),努力推進(jìn)教學(xué)和科研工作的改革創(chuàng)新,為黨和國(guó)家培養(yǎng)了一大批科技人才,取得了一系列具有世界先進(jìn)水平的原創(chuàng)性科技成果,為推動(dòng)我國(guó)科教事業(yè)發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)?! ?jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)科大迄今已畢業(yè)的5萬(wàn)人中,已有42人當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士,是同期(自1963年以來(lái))畢業(yè)生中當(dāng)選院士數(shù)最多的高校之一。其中,本科畢業(yè)生中平均每1000人就產(chǎn)生1名院士和七百多名碩士、博士,比例位居全國(guó)高校之首。還有眾多的中青年才俊成為我國(guó)科技、企業(yè)、教育等領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物和骨干。在歷年評(píng)選的“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者中,作為科技界、科技創(chuàng)新型企業(yè)界青年才俊代表,科大畢業(yè)生已連續(xù)多年榜上有名,獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)位居全國(guó)高校前列。

內(nèi)容概要

正整數(shù)n叫作是同余數(shù),是指存在邊長(zhǎng)均為有理數(shù)的直角三角形,其面積為n。決定全部同余數(shù)(其他正整數(shù)為非同余數(shù))是一個(gè)古老的數(shù)論問題,它和橢圓曲線En:y2=x3-n2x的有理數(shù)解有密切聯(lián)系:n為同余數(shù)當(dāng)且僅當(dāng)上述不定方程有無(wú)窮多有理數(shù)解(即曲線En的有理點(diǎn)群的秩大于零)。利用橢圓曲線算術(shù)理論中的2-下降法,可把上述問題轉(zhuǎn)化為局部域上的問題。本書采用代數(shù)圖論工具,將局部域上的資料表示成有向圖形式,給出了橢圓曲線En秩為零的許多系列,從而給出了許多系列的非同余數(shù)。關(guān)于非同余數(shù)的大多數(shù)前人結(jié)果均可由本書采用的系統(tǒng)方式得出,同時(shí)還得到非同余數(shù)許多新的系列。

書籍目錄

總序前言第1章  同余數(shù)n和橢圓曲線E。   1.1  同余數(shù)n和方程y2=x3-n2x    1.2  同余數(shù)n和橢圓曲線En的秩  1.3  2-下降方法  1.4  同余數(shù)和BSD猜想第2章圖論知識(shí)  2.1  圖論的基本術(shù)語(yǔ)  2.2  奇性圖第3章  非同余數(shù)系列(利用y2=x2-n2x)  3.1  非同余數(shù)的已知結(jié)果  3.2  一個(gè)例子  3.3  n≡1(mod 8)情形  3.4  n≡3(rood 8)情形  3.5  n≡2(rood 8)情形第4章  非同余數(shù)系列(利用y2=x(x-n)(x-2n)  4.1  n≡3(mod 8)情形  4.2  n≡1(mod 8)情形  4.3  n≡10(mod 16)情形  4.4  n≡2(mod 16)情形第5章  總結(jié)與注記  5.1  總結(jié)  5.2  關(guān)于橢圓曲線En的BSD猜想?yún)⒖嘉墨I(xiàn)

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