出版時間:2008-12 出版社:竇賢康 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社 (2008-12出版) 作者:竇賢康 編 頁數(shù):402
前言
人的全面發(fā)展是一個彌久常新的話題。中國古代教育把懂禮儀、通音樂、善射箭、會駕車、精書法、能算術(shù)稱為六藝,精通“六藝”的人在當(dāng)時應(yīng)該算是一個全面發(fā)展的人。促進(jìn)人的全面發(fā)展是現(xiàn)代大學(xué)教育義不容辭的責(zé)任和使命??茖W(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的交融將有助于人的全面發(fā)展。大學(xué)生要全面成長為“碩學(xué)閎材”,最好要兼具自然科學(xué)的專業(yè)深度和人文科學(xué)的良好修養(yǎng)。潛心科研和陶冶性情并不相斥,很多大學(xué)問家都把科學(xué)與人文融人自己的人生和事業(yè)。例如,希臘的亞里士多德,既是哲學(xué)家,又是歷史學(xué)家、文學(xué)家、地理學(xué)家、生物學(xué)家和醫(yī)學(xué)家,像這樣的例子古今中外不勝枚舉,如達(dá)芬奇、張衡、徐光啟、李政道等。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是一所以理工科為主的學(xué)校,但卻十分重視提高學(xué)生的人文素質(zhì)。1995年,我校被教育部確定為全國52所文化素質(zhì)教育試點學(xué)校之一,1999年被教育部批準(zhǔn)為國家首批32個大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一。我校辦學(xué)始終圍繞“文理和諧”這一主題,在育人理念、課程設(shè)置、校園文化建設(shè)等各方面注重營造良好的育人環(huán)境,注重提高學(xué)生的文化素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教務(wù)處定期編印《永恒的對稱——中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)生習(xí)作集、作品集》,匯編了我校學(xué)生在素質(zhì)教育方面的作品和習(xí)作,恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)了我校的育人理念——文理交融,永恒的和諧,永恒的對稱。我國正在全面建設(shè)社會主義和諧社會。我們期待著中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)“文理和諧”的育人理念能夠為國家和社會培養(yǎng)出更多的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想做出杰出的貢獻(xiàn)。
內(nèi)容概要
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)是一所以理工科為主的學(xué)校,但卻十分重視提高學(xué)生的人文素質(zhì)。1995年,我校被教育部確定為全國52所文化素質(zhì)教育試點學(xué)校之一,1999年被教育部批準(zhǔn)為國家首批32個大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一。我校辦學(xué)始終圍繞“文理和諧”這一主題,在育人理念、課程設(shè)置、校園文化建設(shè)等各方面注重營造良好的育人環(huán)境,注重提高學(xué)生的文化素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 教務(wù)處定期編印《永恒的對稱——中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)生習(xí)作集、作品集》,匯編了我校學(xué)生在素質(zhì)教育方面的作品和習(xí)作,恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)了我校的育人理念——文理交融,永恒的和諧,永恒的對稱?! ∥覈谌娼ㄔO(shè)社會主義和諧社會。我們期待著中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)“文理和諧”的育人理念能夠為國家和社會培養(yǎng)出更多的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想做出杰出的貢獻(xiàn)。
書籍目錄
序“第三只眼”看中醫(yī)——一淺談科技與中醫(yī)對于《黃帝內(nèi)經(jīng)》中“邪”的理解茶思茶色清幽茶詩二首從茶與健康課想到的得閑飲茶隨筆冬日隨想認(rèn)知傳統(tǒng)健身——用以體悟生活,感動世間我的神經(jīng)衰弱之旅——傳統(tǒng)健身課結(jié)課隨感我的心路我對傳統(tǒng)養(yǎng)生課的認(rèn)知——快樂是一種責(zé)任我對傳統(tǒng)養(yǎng)生課的認(rèn)知——聆聽自我,感受世界我對傳統(tǒng)養(yǎng)生課的認(rèn)知——記過去發(fā)生的一件事我對傳統(tǒng)養(yǎng)生課的認(rèn)知——用心體味生活科大學(xué)生生涯目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃初探——關(guān)于科大學(xué)生的情況調(diào)查管理的成功來源于想別人所未想,做別人所未做《國王和海鷗》的啟示淺談?chuàng)Q位思考管理心理學(xué)在社團(tuán)活動中的運用把生命溶人筆墨之中傳承歷史,綻放文明漢字文化“苦”旅——我對漢字文化的理解雜談漢字文化字里乾坤大最美的圖畫——漢字的形體演變及我之漢字文化觀貝多芬《英雄》賞析古琴曲《廣陵散》賞析音樂劇《貓》賞析從《道德經(jīng)》看電磁學(xué)感悟老子——談學(xué)習(xí)心得老子與我的生活體悟老子之道意料之外的星光——《道德經(jīng)》對自然科學(xué)的啟示科學(xué)美及科學(xué)審美作用體驗美——身臨其境的感動我的美學(xué)觀小議缺陷美小議意境美也談美在人間孟荀同異宋代理學(xué)的自然科學(xué)基礎(chǔ)——就程頤和朱熹的學(xué)說來談淺談蘇軾的詞琴簫幽幽,楊柳青青——在宮商之意中遠(yuǎn)行詩人的豐富情感——詩人本身就是感情豐富的佳作殘缺與完滿泥巴、陶藝、我手是熱的,泥是軟的——做陶感受我和陶的“羅曼史”我與陶瓷原始的狂野自由地表達(dá)——陶瓷藝術(shù)鑒賞與制作課上的感受尋找科學(xué)與藝術(shù)隨想我與現(xiàn)代藝術(shù)感受現(xiàn)代藝術(shù)背后的心靈一一從現(xiàn)代主義小說看現(xiàn)代藝術(shù)把詩問月古文中的地貌——一小記兩則關(guān)中平原的環(huán)境變遷回眸古典文化的地學(xué)圣境《夢溪筆談》中令人驚嘆的科學(xué)思想千古彭蠡——淺談鄱陽湖的演變電性空間——關(guān)于電磁場本質(zhì)的探討校園機(jī)房電磁環(huán)境調(diào)查及計算機(jī)模擬用發(fā)展的眼光看雷電——淺析雷電的形成與其能量的利用論數(shù)學(xué)與物理的妙遇利用無線電的前向散射來監(jiān)測流星64k的藝術(shù)一即時渲染演示動畫的發(fā)展現(xiàn)狀與應(yīng)用前景蜘蛛俠(CG短片腳本)對農(nóng)耕文明起源問題的思考人工智能考古學(xué)農(nóng)耕之征服——對農(nóng)耕起源的思考展望2050年的考古學(xué)經(jīng)緯天地,照耀四方——試論中華文明的起源與發(fā)展廣義Julia集和Mandelbrot集素數(shù)實驗序陶藝作品標(biāo)志設(shè)計動漫與數(shù)字藝術(shù)廣告作品攝影作品書畫作品機(jī)器人T恤衫設(shè)計
章節(jié)摘錄
我對傳統(tǒng)養(yǎng)生課的認(rèn)知——用心體味生活有的人看什么都不順眼,經(jīng)常怒火攻心;有的人看什么都覺得觸目傷情,時常悲悲切切;更有甚者,有的人覺得這個世界真讓人失望,憤而自殺……我覺得,這些人是沒有良好的心態(tài),沒有用心體味生活的點點滴滴。用心體味,自然中有非同尋常的美景。記得小學(xué)的時候,因為我家在農(nóng)村,每次都得走很長的路到學(xué)校。平常都覺得路很長,很乏味。有一次,大概是春天,走到一棵泡桐樹下時,一只小鳥不知從哪飛到了樹枝上。它四處張望,搖頭晃腦地唱起了悅耳的曲子。我抬頭一看,天空很遠(yuǎn)很藍(lán)。天空的盡頭與綠油油的麥田相接,而泡桐樹上是滿樹的淡紫色的桐花,樹下是一片淡黃的野花。在那一刻,我覺得時間停止了,仿佛世界上只有那高遠(yuǎn)的天空,只有那片綠、那片淡紫和那片淡黃,而在一片淡紫之中,是一只靈動的鳥在發(fā)出動聽的聲音。從那次之后,那條美妙的小路總是伴著我高高興興地去上學(xué)。用心體味,平常的生活中也有美。有一次,在去西區(qū)圖書館的路上,我發(fā)現(xiàn)路邊草地上,一個媽媽帶著兩個兩三歲的孩子。那是個外國媽媽,濃黑的頭發(fā)。兩個孩子穿著綠色衣服,好像是混血兒。姐弟倆都是密密的長長的睫毛,黑黑的大大的眼睛,挺直的鼻子,褐色的皮膚。兩個孩子在綠色的草地上追逐著,打鬧著,銀鈴般的聲音在空蕩的校園內(nèi)回轉(zhuǎn)著,媽媽則在一邊幸福地看著孩子。這幅再平常不過的場景卻使我感受到了孩子天真無邪的美和一家人其樂融融的美。有時候,需要用心體味的,是有關(guān)本質(zhì)的東西。我高中住校,一次生病,被送到附近一家診所。見到那個醫(yī)生,我差點驚叫起來。那是怎樣的一張臉?。≈щx破碎,顏色不一,好像是切去了一些皮膚,又植入了另外的皮膚。醫(yī)生注意到了我的驚詫,但還是依舊微笑著,不卑不亢,熟練地為我診斷,開藥。后來因為經(jīng)常生病,就經(jīng)常去那個診所,發(fā)現(xiàn)求診的人很多,病人對醫(yī)生也很尊敬。醫(yī)生還是那樣,不卑不亢,熟練地診斷,開藥。醫(yī)生的臉大概受過傷,但仍能保持一種正常人的心態(tài),不卑不亢地工作、生活。我覺得這種不沉迷在自己的痛苦中,勇敢面對自身缺陷的精神,在現(xiàn)代社會中確實已很少見。用心體味,我感到了醫(yī)生內(nèi)在精神的美。
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《永恒的對稱(套裝全2冊)》由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社出版。
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