高中英語擴(kuò)展閱讀&詞匯練習(xí)·漸進(jìn)篇

內(nèi)容概要

　　本書共有43個(gè)單元，每單元不僅含一篇閱讀材料，而且含有相磁練習(xí)供讀者鞏固所學(xué)的新知識(shí)。閱讀材料內(nèi)容豐富，形式活潑，語言生動(dòng)。

書籍目錄

Unit OneHiking(徒步行走)Unit TwoEsperanto(世界語)Unit ThreeThe Farmer and the Apple Tree(農(nóng)夫和蘋果樹的故事)Unit FoarThe First Woman Medical Student(第一位學(xué)醫(yī)的女學(xué)生)Unit FiveThe Happy Way to Get to Work(快樂的上班途徑)Unit Six．Bike for a Better City(為有更美好的城市而騎自行車)Unit SevenGood Manners(禮 貌)Unit EightHarvest Work(收 獲)Unit NineAn Unusual Punishment(不同尋常的懲罰)Unit TenMice and Her Boys(愛麗絲和她的男友們)Unit ElevenTravelling with Ted(和泰德旅行)Unit rwelveThe English Language and How It Grew(英語和它的發(fā)展過程)Unit ThirteenPractice(苦 練)Unit FourteenMonev Problems(錢的問題)Unit FifteenEating(吃的問題)Unit SixteenA HapDv Old Buzzard(一個(gè)快樂的老家伙)……

章節(jié)摘錄

　　Four Academics　　logician a mathematician，a physicist and a parapsychologist were travelling　　to a convcntion on a train in Scotland．Through the window they saw a lone black　　sheep on a hill?！　　癓ook!”cried the parapsychologist．“All sheep in Scotland are black．”　　“You cant conclude that，”replied the physicist．“The best we can say is　　that some sheep in Scotland are black．”　　“Too vague,”countered the mathematician．“What you should say is that at　　least one sheep in Scotland is black．”　　“You are all wrong，”said the logician．“All we can say is that at least　　one sheep in Scotland is black at least one side．”　　Their convesation was overheard by a puzzlist acroKs the aisle．He leaned over　　，tappd the logician on the shoulder and said，“At least one sheep in Scotland is　　black at least one side at least part of time．”　　‘New Words and Expressions·　　academic[,aeko’demik]n．專業(yè)學(xué)者　　　Scotland[。skatland]n．蘇格蘭　　logician[Iota’d3ilon]n．邏輯學(xué)家　　　lone[10un]耐．孤獨(dú)的　　mathematician[,w2eOimo’tiJon]n．?dāng)?shù)學(xué)家　　conclude[kon。klu．d]w￡斷定　　physicist[。fizisist]n．物理學(xué)者　　　vague[vei9]adj．含糊的；不清楚的；曖昧能　　parapsyehologist l jpaerosai’kalod3ist]n靈通Counter[。kaumo]vt反駁　　學(xué)家；詭異心理學(xué)家　　　conversation[1konvoseifon]n會(huì)話；交談　　convention[ on’venIon]n．大會(huì)　　overhear[I∞va’hio]講．無意中聽到：偷聽

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　前言　　編著這套《高中英語擴(kuò)展閱讀＆詞匯練習(xí)》的目的是為了向已具有初級(jí)英語水平的廣大在校高中生和具有同等英語水平的學(xué)習(xí)者提供一套針對(duì)性強(qiáng)、方便實(shí)用而且有助于他們快速提高英語水平的擴(kuò)展閱讀材料?！　　陡咧杏⒄Z擴(kuò)展閱讀&詞匯練習(xí)》由《起步篇》、《漸進(jìn)篇》和《提高篇》三冊(cè)組成。每冊(cè)約含40個(gè)單元的閱讀材料。材料由易到難，篇幅由短到長。其中《起步篇》每單元有兩篇閱讀材料；《漸進(jìn)篇》和《提高篇》每單元含一篇閱讀材料。各單元都配有生詞表、課文注釋、閱讀理解練習(xí)、回答問題和相關(guān)詞匯練習(xí)。收入此套叢書的閱讀材料經(jīng)典、地道且針對(duì)性強(qiáng)。非常適合已具有初級(jí)英語水平的廣大高中生和其他同等程度的英語學(xué)習(xí)者使用?！　”咎讌矔淖髡唛L期從事中學(xué)、大學(xué)、碩士研究生公共課和其他各類學(xué)生的英語教學(xué)工作，并且致力于不斷提高自身的英語水平。根據(jù)長期的教學(xué)實(shí)踐并結(jié)合有關(guān)英語學(xué)習(xí)的理論，作者深感對(duì)于廣大的中學(xué)生和其他具有同等水平的英語學(xué)習(xí)者來說，要提高自身的英語水平，應(yīng)該在學(xué)好教科書中規(guī)定的基本語法知識(shí)和課文的前提下，盡可能多地閱讀課外讀物。只有這樣，他們才能夠逐漸對(duì)英語產(chǎn)生濃厚的興趣，逐步樹立起學(xué)習(xí)英語的信心，繼而不僅能在各類中級(jí)水平的考試（包括高考和高中各級(jí)各類英語競賽）中取得好成績，還能夠在日常的書面或口頭交際中熟練地使用英語。這一點(diǎn)在實(shí)踐中已經(jīng)得到證實(shí)?！　榱俗屪x者在使用這套叢書時(shí)盡可能地充分利用有關(guān)閱讀材料，作者建議按以下步驟使　　用這套叢書：　　一、從句子結(jié)構(gòu)和意義上理解書中的閱讀材料?！　《?、背誦、復(fù)述或熟讀各冊(cè)中的閱讀材料。　　三、認(rèn)真做好各單元的相關(guān)練習(xí)?！　≡谧龈鶕?jù)閱讀材料回答問題時(shí)，建議讀者將有些問題的答案寫下來。這樣還可以不斷提高自己的英文寫作水平?！　≡诒緟矔膶徯＿^程中，作者有幸得到Ms.Coop等外籍教師的大力幫助。作者在此表示感謝。相信此套叢書會(huì)幫助廣大的讀者在英語學(xué)習(xí)上取得長足進(jìn)步?！　＄?衛(wèi)　　2001年6月4日

編輯推薦

　　《漸進(jìn)篇》是《高中英語擴(kuò)展閱讀&詞匯練習(xí)》的第二冊(cè)。希望讀者通過認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)此冊(cè)所含的閱讀材料，逐步提高閱讀能力，若能按照要求認(rèn)真讀完《漸進(jìn)篇》并完成相關(guān)練習(xí)，讀者的英語閱讀水平一定會(huì)得到進(jìn)一步提高。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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