學(xué)習(xí)與探索

內(nèi)容概要

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，必須聯(lián)系甘肅聯(lián)合大學(xué)改革發(fā)展的實(shí)際.把科學(xué)發(fā)展觀這一戰(zhàn)略思想放在當(dāng)前甘肅聯(lián)合大學(xué)發(fā)展的新階段、面臨的新問(wèn)題和新任務(wù)中來(lái)把握，放在甘肅聯(lián)合大學(xué)合校十年來(lái)的三十年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中來(lái)體會(huì)，放在未來(lái)學(xué)校事業(yè)改革發(fā)展的方向、目標(biāo)、使命中來(lái)理解。深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，就要不斷總結(jié)學(xué)校辦學(xué)幾十年歷程的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究學(xué)校發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和困難，謀劃學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的道路。

書(shū)籍目錄

序言認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀著力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)深化內(nèi)部管理體制改革提升辦學(xué)水平形成科學(xué)發(fā)展共識(shí)創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展思路進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育應(yīng)用型本科大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)及其途徑以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)努力做好我校后勤保障工作與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新文化品牌整合資源增強(qiáng)工作活力——關(guān)于豐富校園文化生活有效途徑的探索與思考加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)創(chuàng)新教學(xué)管理提升人才培養(yǎng)質(zhì)量加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)與實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的思考落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校干部教育培訓(xùn)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)全面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展踐行科學(xué)發(fā)展觀提高辦公室工作人員素質(zhì)以人為本更新理念促進(jìn)學(xué)校審計(jì)工作科學(xué)發(fā)展關(guān)于高校機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的思考關(guān)于我校大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查報(bào)告以國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力加強(qiáng)教學(xué)管理信息化建設(shè)不斷提高教學(xué)管理水平深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀努力提高人事工作科學(xué)管理水平淺談高校學(xué)生工作制度體系建設(shè)我校大學(xué)生養(yǎng)成教育調(diào)查報(bào)告建立完善大學(xué)生就業(yè)機(jī)制與創(chuàng)新服務(wù)體系的思考加強(qiáng)預(yù)算管理為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展管好用好資金進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理水平更好地為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展服務(wù)踐行科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)好甘肅聯(lián)合大學(xué)新校區(qū)構(gòu)建和諧大學(xué)安全保衛(wèi)工作長(zhǎng)效機(jī)制的探析高校圖書(shū)館作為教學(xué)支持系統(tǒng)的建設(shè)與創(chuàng)新節(jié)約節(jié)能與高?？沙掷m(xù)發(fā)展問(wèn)題的思考貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以改革創(chuàng)新精神全面加強(qiáng)高校基層黨建工作構(gòu)建語(yǔ)文教育專業(yè)“一體化、三層次、八訓(xùn)練”職業(yè)技能訓(xùn)練體系?？圃盒Ｈ宋乃刭|(zhì)拓展與人才培養(yǎng)質(zhì)量以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)建設(shè)和諧班子推動(dòng)學(xué)院發(fā)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀提高學(xué)院整體發(fā)展水平提高學(xué)生就業(yè)能力促進(jìn)學(xué)生就業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況與對(duì)策研究金融學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的改革與實(shí)踐大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中存在的問(wèn)題與對(duì)策基層黨建工作及學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研數(shù)學(xué)教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)探究淺談以人為本構(gòu)建高校學(xué)生工作長(zhǎng)效機(jī)制對(duì)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、發(fā)揮核心作用的思考?？茖哟坞娮有畔㈩悓I(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革研究關(guān)于高職高專實(shí)踐教學(xué)的建設(shè)與構(gòu)想對(duì)高校管理干部培養(yǎng)的分析和思考充分發(fā)揮政府職能加快應(yīng)用型高等教育發(fā)展以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)藝術(shù)類專業(yè)建設(shè)論音樂(lè)系專業(yè)建設(shè)狀況及發(fā)展規(guī)劃學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展——城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀定西調(diào)研報(bào)告現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)實(shí)踐教學(xué)調(diào)研報(bào)告黨的建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展突出專業(yè)特色搞好學(xué)校體育工作關(guān)于形勢(shì)與政策課教育教學(xué)情況的調(diào)查堅(jiān)持科學(xué)理念提高干部素質(zhì)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展——淺談高校管理干部應(yīng)樹(shù)立的思想觀念高校校園文化建設(shè)探究

章節(jié)摘錄

　　二、開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。自我審視。謀劃未來(lái)　　面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)。郝省長(zhǎng)于2009年2月25日有明確批示：“請(qǐng)省教育廳針對(duì)甘肅聯(lián)合大學(xué)存在的問(wèn)題抓緊制訂工作方案，爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)，甘肅聯(lián)合大學(xué)要吸取教訓(xùn)、搞清差距、明確方向、繼續(xù)奮斗、夯實(shí)基礎(chǔ)、再接再厲，提高辦學(xué)水平，增強(qiáng)就業(yè)能力，做好師生工作，確保安全穩(wěn)定”。教育廳白繼忠廳長(zhǎng)充分肯定學(xué)校在升本方面所做的努力，明確要求我們?cè)俳釉賲?，做好工作。我們要按郝省長(zhǎng)的批示和自廳長(zhǎng)的指示精神，在鞏固已有升本成果，審視現(xiàn)有發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新發(fā)展理念，理清發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，突出辦學(xué)特色，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提高辦學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)提高學(xué)校辦學(xué)層次的既定目標(biāo)繼續(xù)奮斗。　　三，厘清千部隊(duì)伍現(xiàn)狀　　政治路線確定以后，干部就是決定的因素。經(jīng)過(guò)八年的蓄勢(shì)，學(xué)校進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的又好又快發(fā)展，必須認(rèn)真總結(jié)、審視我校干部隊(duì)伍建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀，以期謀劃學(xué)校干部隊(duì)伍的未來(lái)?！　】傮w上，干部隊(duì)伍數(shù)量適當(dāng)，學(xué)歷層次較高，結(jié)構(gòu)基本合理。學(xué)校先后于2002年4月、2006年4月進(jìn)行了兩輪干部人事制度改革。按照《干部選拔任用條例》的要求，采用公開(kāi)選拔和競(jìng)聘上崗的方式進(jìn)行。尤其在第一輪干部人事制度改革中，制定實(shí)施了《關(guān)于深化內(nèi)部管理體制改革的意見(jiàn)》，包括《校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置及編制方案》、《處科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法》、《一般干部競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法》、《人員流動(dòng)中心管理辦法》、《后勤社會(huì)化改革辦法》等一個(gè)主文件和五個(gè)配套附件。初步完善了選人用人機(jī)制，有效地推進(jìn)了干部隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。在實(shí)施過(guò)程中，積極推行干部競(jìng)聘上崗制，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任用條例》規(guī)定的條件、原則、程序選拔任用干部，有效地促進(jìn)了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和執(zhí)行能力有了明顯的提高。　　……

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    學(xué)習(xí)與探索 PDF格式下載

---