大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃

內(nèi)容概要

　　進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著高等教育的大眾化，我國的用人機(jī)制也逐步走向市場化。在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的過程中，社會整體就業(yè)壓力不斷加大，普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)問題日益成為高等教育和社會的熱點，成為我國政治和社會生活中的一件大事。高校畢業(yè)生的就業(yè)關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到高等教育的持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)系到科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實施，關(guān)系到社會政治穩(wěn)定，關(guān)系到建設(shè)和諧社會的全局。近年來，在黨中央、國務(wù)院高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，有關(guān)部門密切配合，高校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了實質(zhì)性的進(jìn)展，新的就業(yè)政策體系進(jìn)一步完善，就業(yè)工作的管理體制和運行機(jī)制進(jìn)一步理順，畢業(yè)生到西部、到基層就業(yè)的主旋律在全社會得到倡導(dǎo)，就業(yè)指導(dǎo)、生涯輔導(dǎo)和服務(wù)進(jìn)一步加強(qiáng)，自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的政策環(huán)境和就業(yè)觀念逐步形成?！　〉?，大學(xué)生就業(yè)問題還沒有從根本上得到解決。從總量上來看，高校畢業(yè)生每年數(shù)十萬人的增長對我國就業(yè)市場的吸納能力提出了越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，就業(yè)形勢不容樂觀，壓力仍然很大。尤其是對于地處西部地區(qū)的甘肅省來說，在經(jīng)濟(jì)相對落后、遠(yuǎn)離重要經(jīng)濟(jì)增長中心圈的條件下，解決大學(xué)生就業(yè)問題的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出東部省份。解決大學(xué)生“就業(yè)難”問題.必須“雙管齊下”，“兩條腿”走路。一是完善政策機(jī)制。堅持市場調(diào)節(jié)就業(yè)與政府引導(dǎo)就業(yè)、畢業(yè)生自主就業(yè)相結(jié)合，實施更加積極的就業(yè)政策，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。二是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)就業(yè)新環(huán)境，實現(xiàn)與社會需求的有效對接。近年來，隨著畢業(yè)生就業(yè)體制改革的不斷深入，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的重要性和緊迫性日益凸顯。

書籍目錄

第一章 走近職業(yè)生涯規(guī)劃第一節(jié) 從幾個場景開始第二節(jié) 如何整合并表述自己的職業(yè)選擇第三節(jié) 規(guī)劃你的大學(xué)生涯第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的要素（小結(jié)）第二章 職業(yè)生涯發(fā)展理論簡述第一節(jié) 生涯發(fā)展理論的演進(jìn)歷程第二節(jié) 特質(zhì)一因素理論第三節(jié) 霍蘭德的類型理論第四節(jié) 明尼蘇達(dá)的工作適應(yīng)論第五節(jié) 舒伯的生涯發(fā)展理論第六節(jié) 克郎伯茲的社會學(xué)習(xí)理論第七節(jié) 認(rèn)知信息加工理論第八節(jié) 后現(xiàn)代流派與建構(gòu)主義第九節(jié) 各主要理論的比較及發(fā)展脈絡(luò)第三章 影響大學(xué)生就業(yè)的社會因素及新變化第一節(jié) 全球化背景下的大學(xué)生就業(yè)第二節(jié) 組織文化變遷與畢業(yè)生就業(yè)第三節(jié) 不斷發(fā)展的就業(yè)形式第四節(jié) 家庭角色與大學(xué)生就業(yè)第四章 勞動力市場信息與個人職業(yè)發(fā)展第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)改革與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷中的人才需求第三節(jié) 我國的職業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度第四節(jié) 大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展第五章 大學(xué)生就業(yè)形勢與就業(yè)政策第一節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)形勢第二節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)率的變化第三節(jié) 就業(yè)政策簡述第四節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)模式的變遷及大學(xué)生就業(yè)取向分析第六章 職業(yè)測評——深入地了解自我第一節(jié) 職業(yè)測評概述第二節(jié) 職業(yè)測評的產(chǎn)生與發(fā)展第三節(jié) 幾種常見的測評方法第四節(jié) 測評結(jié)果的使用第七章 職業(yè)選擇與個性第一節(jié) 職業(yè)能力及其培養(yǎng)第二節(jié) 性格與職業(yè)選擇第三節(jié) 情商與職業(yè)選擇第八章 職業(yè)生涯決策與擇業(yè)的技巧第一節(jié) 職業(yè)生涯決策第二節(jié) 職業(yè)選擇的基本方法第三節(jié) 本科生面臨的其他發(fā)展方向第九章 大學(xué)生就業(yè)過程中的心理調(diào)適第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)前的心理準(zhǔn)備第二節(jié) 大學(xué)生求職中常見的心理障礙第三節(jié) 大學(xué)生求職中的心理障礙預(yù)防和調(diào)適第十章 職場與人生第一節(jié) 職場角色適應(yīng)第二節(jié) 職場成功的基本要素第十一章 求職技巧第一節(jié) 求職禮儀第二節(jié) 求職溝通第十二章 從職業(yè)探索到生涯規(guī)劃第一節(jié) 生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的操作與實踐第三節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實施參考文獻(xiàn)

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