鄧小平理論和“三個(gè)代表”

內(nèi)容概要

　　《21世紀(jì)高等院校兩課系列教材：鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》編寫嚴(yán)格按照2003年2月教育部社會(huì)科學(xué)研究與思想政治工作司頒布的《普通高等學(xué)校“兩課”教學(xué)基本要求》、《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》課的教學(xué)要點(diǎn)進(jìn)行，同時(shí)吸收了近幾年來(lái)學(xué)者們?cè)卩囆∑嚼碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想方面研究的最新成果。

書籍目錄

第一章　鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義第一節(jié)　鄧小平理論形成的時(shí)代背景和社會(huì)歷史條件一、鄧小平理論形成的時(shí)代背景和社會(huì)歷史條件二、鄧小平理論是在總結(jié)中國(guó)和其他國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的三、鄧小平理論是在中國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐過(guò)程中逐步形成和發(fā)展起來(lái)的第二節(jié)　鄧小平理論的形成發(fā)展過(guò)程一、鄧小平理論的形成過(guò)程二、鄧小平理論的科學(xué)體系和主要內(nèi)容三、鄧小平理論的基本特點(diǎn)第三節(jié)　鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段一、鄧小平理論是馬克思主義在當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的新階段二、堅(jiān)持鄧小平理論就是真正堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想第二章　“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果第三章　解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)第四章　社會(huì)主義本質(zhì)和根本任務(wù)第五章　社會(huì)主義初級(jí)階段和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)第六章　中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略第七章　中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)第八章　中國(guó)特色社會(huì)主義政治第九章　中國(guó)特色社會(huì)主義文化第十章　“一國(guó)兩制”和實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一第十一章　維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展第十二章　中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心

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