科學史與科學文化

內(nèi)容概要

　　《科學史與科學文化》是一部融匯有科學史、科學思想 史、科學哲學、科學文化和技術(shù)發(fā)展史內(nèi)容的著作。具體內(nèi)容涉及到從科 學的起源到宇宙的創(chuàng)生與演化；從近代科學革命到量子力學與相對論；從 電磁理論的發(fā)展到進化論與分子生物學；從技術(shù)革命到國際物理年與愛因 斯坦奇跡年；從科學史案例研究到科學史與科學教育；從飛機的誕生到航 空與航天科學的發(fā)展等。作者力求展示從占至今，科學在各個不同文明階 段中的發(fā)展和進步；力求將科學史實、歷史思辨、文化評價及文明探尋融 為一體。呈現(xiàn)科學發(fā)展的規(guī)律和魅力，展現(xiàn)科學發(fā)展中不同觀點和理論之 間的紛爭與融合，反思科學發(fā)展過程中重大事件對人類思維方式和人類文 明進程的影響。《科學史與科學文化》史料豐富，文圖并茂，有較強的可讀性，可作 為大學生科學人文素質(zhì)教育課程的教材使用，也適合企事業(yè)單位用于提高 職工素質(zhì)培訓的教材，同時也可供與科學史工作相關(guān)的人員參考。

書籍目錄

第一章 科學的起源與發(fā)展（I）第一節(jié) 原始時代的經(jīng)驗知識、技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)造第二節(jié) 古埃及文明第三節(jié) 巴比倫文明第四節(jié) 古希臘科學的產(chǎn)生和發(fā)展第二章 科學的起源與發(fā)展（Ⅱ）第一節(jié) 古印度文明第二節(jié) 伊斯蘭文明第三節(jié) 中國古代的科學技術(shù)第三章 近代科學革命第一節(jié) 遠洋航海與地理大發(fā)現(xiàn)第二節(jié) 文藝復興與宗教改革第三節(jié) 近代科學革命第四章 電磁理論的發(fā)展與應用第一節(jié) 萊頓瓶和電池的發(fā)明第二節(jié) 麥克斯韋方程組第三節(jié) 電磁波的產(chǎn)生第四節(jié) 通訊技術(shù)的進步第五章 國際物理年與愛因斯坦奇跡年第一節(jié) 國際物理年——2005第二節(jié) 愛因斯坦奇跡年——1905第三節(jié) 科學的理性之美——以美啟真第四節(jié) 科學史上的學術(shù)會議——索耳維會議第五節(jié) 科學史上著名的實驗室——卡文迪什實驗室第六章 量子力學與相對論第一節(jié) X射線、放射性和電子的發(fā)現(xiàn)第二節(jié) 量子力學的創(chuàng)立第三節(jié) 相對論的建立與發(fā)展第七章 三次技術(shù)革命第一節(jié) 蒸汽技術(shù)革命第二節(jié) 電力技術(shù)革命第三節(jié) 信息技術(shù)革命第八章 宇宙的起源與演化第一節(jié) 宇宙學的早期發(fā)展階段第二節(jié) 大爆炸與暴脹宇宙模型第三節(jié) 霍金與量子宇宙論第九章 航空與航天科學的發(fā)展第一節(jié) 宇宙空間和航天器第二節(jié) 阿波羅登月計劃與宇宙探秘第三節(jié) 中國航空航天事業(yè)的發(fā)展第十章 從進化論到分子生物學第一節(jié) 達爾文及其自然選擇的進化論第二節(jié) 遺傳學第三節(jié) 分子生物學的誕生和發(fā)展第十一章 科學史案例研究——伽利略研究第一節(jié) 伽利略的生平簡介第二節(jié) 伽利略的科學精神第三節(jié) 伽利略的科學方法第四節(jié) 伽利略的實驗研究第五節(jié) 伽利略的實驗思想第六節(jié) 伽利略的宗教信仰第十二章 科學史與科學教育第一節(jié) 科學史引入科學教育的歷程第二節(jié) 科學史的人文素質(zhì)教育功能第三節(jié) 科學史的科學素質(zhì)教育功能第四節(jié) 科學史的創(chuàng)新素質(zhì)教育功能參考文獻

編輯推薦

　　科學史是研究科學發(fā)生和發(fā)展的歷史，研究科學發(fā)展和演化的規(guī)律，研究科學探索過程的思想與方法，經(jīng)驗與教訓，紛爭與融合以及各個不同歷史時期影響科學發(fā)展的各種內(nèi)外因素，研究科學發(fā)展過程中重大事件對人類思維方式和人類文明進程的影響等等?！犊茖W史與科學文化》是一部融匯有科學史、科學思想史、科學哲學、科學文化和技術(shù)發(fā)展史內(nèi)容的著作。具體內(nèi)容涉及到從科學的起源到宇宙的創(chuàng)生與演化；從近代科學革命到量子力學與相對論；從電磁理論的發(fā)展到進化論與分子生物學；從技術(shù)革命到國際物理年與愛因斯坦奇跡年；從科學史案例研究到科學史與科學教育；從飛機的誕生到航空與航天科學的發(fā)展等。作者力求展示從占至今，科學在各個不同文明階段中的發(fā)展和進步；力求將科學史實、歷史思辨、文化評價及文明探尋融為一體。

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