實(shí)用技能日語(yǔ)

內(nèi)容概要

“實(shí)用技能日語(yǔ)”教材適用于大學(xué)本科、高職高專、職業(yè)技能學(xué)校等的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者。根據(jù)“實(shí)用技能日語(yǔ)”編材大綱，共分三冊(cè)，用于五個(gè)學(xué)期。第一、二學(xué)期使用第一冊(cè)“基礎(chǔ)篇”；第三學(xué)期使用第二冊(cè)“能力篇”；第四、第五學(xué)期使用第三冊(cè)“應(yīng)用篇”。
“基礎(chǔ)篇”是以淺顯易懂的日語(yǔ)會(huì)話為主而展開(kāi)的基礎(chǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí)，詞匯、課文、練習(xí)均以生動(dòng)的圖畫(huà)表現(xiàn)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；教材的另一特色是配有學(xué)生練習(xí)冊(cè)，在練習(xí)冊(cè)里，根據(jù)課文語(yǔ)法的要求，展開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的技能訓(xùn)練。
在“基礎(chǔ)篇”的基礎(chǔ)上，“能力篇”更著重于“讀解”與“聽(tīng)解”能力的培養(yǎng)?！澳芰ζ钡奶攸c(diǎn)是：
 1．課文是以當(dāng)代日本文化為背景的短文，以回答問(wèn)題的形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
 2．詞匯仍以生動(dòng)的圖畫(huà)來(lái)表現(xiàn)，圖文并茂，易記易懂的方式有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
 3．會(huì)話是配合課文的語(yǔ)法和內(nèi)容而設(shè)置的，主要培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)話能力。
4．語(yǔ)法在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了一定的難度。針對(duì)難點(diǎn)，采用圖畫(huà)形式進(jìn)行講解，清楚易懂，并配有例句及譯文。
 　5．練習(xí)部分依然是以替換練習(xí)為主，幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握語(yǔ)法，提高學(xué)生的思考能力。
　6．“能力篇”的學(xué)生練習(xí)冊(cè)與“基礎(chǔ)篇”不同，主要以閱讀理解和聽(tīng)力為主。讀解和聽(tīng)解是國(guó)際日語(yǔ)能力考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，因此，本套書(shū)的練習(xí)冊(cè)采用的素材和形式都是國(guó)際日本語(yǔ)能力考試的N4、N3和J．TEST的F、E級(jí)內(nèi)容。通過(guò)練習(xí)冊(cè)的作業(yè)，使學(xué)生能熟悉和掌握兩個(gè)能力的解題技巧。
　　7．根據(jù)教材內(nèi)容，書(shū)后附有詞匯索引和助詞、助動(dòng)詞歸納，便于學(xué)生查閱。

書(shū)籍目錄

第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
第十六課
附錄1  日語(yǔ)助詞用法一覽表
附錄2  日語(yǔ)助動(dòng)詞用法一覽表
附錄3  總詞匯表
附錄4  課文及會(huì)話譯文

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖： 

編輯推薦

《實(shí)用技能日語(yǔ)(能力篇)(套裝共2冊(cè))》以聽(tīng)、說(shuō)為主。課文是以日本文化為背景的日常會(huì)話形式；詞匯配以生動(dòng)的圖畫(huà)表現(xiàn)，易記易懂；語(yǔ)法以淺顯易懂的句型操練為主；以例句和繪圖為主，從形到句子進(jìn)行練習(xí)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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