海龜作圖

出版時間:2010-11  出版社:南開大學  作者:張述信//張雷  頁數(shù):246  字數(shù):408000  

內容概要

本書以PC Logo 4.0中文版For Windows為基礎,精選對讀者最有吸引力的海龜作圖及其程序設計。主要內容包括:基本圖形作圖、顏色設置與圖形填充、花紋模式與畫筆使用方式、數(shù)學計算;變量及其賦值、海龜?shù)亩ㄎ欢ㄏ颉⑦^程的定義與調用、帶參過程設計、曲線圖形繪制;條件選擇、循環(huán)控制、遞歸技術、七巧板拼圖、圖形動畫與多海龜操作等。    本書是Logo語言程序設計的入門書。深入淺出地引入概念,循序漸進地講解知識,引人入勝的海龜作圖,趣味橫生的程序設計是本書的基本特色。通過豐富的例題和大量的習題將圖與計算、圖與推理、圖與益智、圖與游戲等有機地結合在一起,這是本書的重要特點。    本書特別適合于中小學校的學生、教師和廣大電腦愛好者。本書既可作為教材使用,也可用于讀者自學。

書籍目錄

1.入門篇  第一講  進入Logo王國    1.啟動Logo系統(tǒng)    2.進入繪圖狀態(tài)    3.隱龜與顯龜命令    4.退出Logo系統(tǒng)    教師之窗    習題一  第二講  基本作圖命令    1.海龜?shù)囊苿?   2.海龜?shù)霓D向    3.清屏命令    習題二  第三講  命令行編輯    1.什么是命令行編輯    2.編輯鍵    3.歸位命令    習題三  第四講  重復命令    1.重復命令的格式    2.抬筆與落筆    3.畫矩形    4.重復命令的嵌套    教師之窗    習題四  第五講  顏色設置與圖形填充    1.畫筆顏色    2.圖形填充    3.設置背景顏色    4.設置筆寬    習題五  第六講  畫圓與橢圓    1.畫圓    2.畫橢圓    習題六  第七講  畫筆花紋與畫筆模式    1.畫筆花紋    2.畫筆模式    習題七  第八講  屏幕狀態(tài)    1.圖文混合狀態(tài)    2.全屏作圖狀態(tài)    3.全屏文本狀態(tài)    4.屏幕環(huán)繞    習題八  第九講  數(shù)學計算    1.算式求值    2.顯示輸出命令    3.計算命令    習題九2.程序設計篇  第一講  變量及其賦值    1.常量與變量    2.賦值命令    3.表達式    教師之窗    習題一  第二講  海龜?shù)亩ㄎ欢ㄏ?   1.屏幕直角坐標系    2.海龜定位命令    3.海龜定向命令    4.畫點命令    習題二  第三講  海龜?shù)姆轿徊樵?   1.查詢海龜?shù)奈恢?   2.查詢海龜?shù)姆较?   習題三  第四講  Logo過程    1.什么是過程    2.過程的定義與編輯    3.全屏幕編輯    習題四  第五講  過程的嵌套調用    習題五  第六講  過程管理與單步執(zhí)行    1.過程管理    2.變量管理    3.單步執(zhí)行    習題六  第七講  文件操作    1.什么是文件    2.程序文件    3.圖形文件    4.打印文件    習題七  第八講  帶參數(shù)的過程    1.什么是參數(shù)    2.帶參過程的定義    3.調用帶參過程的過程定義    教師之窗    習題八  第九講  曲線圖形    1.畫弧    2.畫葉子    3.畫曲線    習題九3.提高篇  第一講  條件與條件命令    1.簡單條件    2.復合條件    3.條件命令    教師之窗    習題一  第二講  循環(huán)控制命令    1.步長型(for)循環(huán)    2.當型(while)循環(huán)    3.循環(huán)的嵌套    教師之窗    習題二  第三講  尾遞歸    1.什么是尾遞歸    2.停止命令    3.等待命令    習題三  第四講  一般遞歸    1.一般遞歸的執(zhí)行順序    2.復雜遞歸    習題四  第五講  七巧板拼圖    1.什么是七巧板    2.七巧板程序設計    3.七巧板拼圖實例    習題五  第六講  Logo文字處理    1.字符常量    2.文字處理命令    3.鍵盤輸入命令    習題六  第七講  圖形動畫    1.什么是動畫    2.旋轉運動    3.平移運動    4.伸縮運動    習題七  第八講  多海龜操作    1.指名執(zhí)行    2.激活執(zhí)行    習題八  第九講  模塊化程序設計    1.過程的返回值    2.什么是模塊    教師之窗    習題九  習題解答與提示    1.入門篇    2.程序設計篇    3.提高篇

編輯推薦

張述信、張雷編著的《海龜作圖——Logo程序設計(第2版)》自2001年出版以來多次印刷,它深受廣大讀者特別是少年朋友和中、小學教師的喜愛。此次再版主要有兩點變化:一是:PC Logo 4.0版本的改變,由原來DOS下的英文版到現(xiàn)在Windows下的中文版;二是將《海龜作圖——Logo程序設計》與《海龜作圖——Logo習題解答》兩本書合并為一本。為此,正文做了較大的修改,一些章節(jié)甚至重寫,并對習題進行精簡與調整,使之更適合讀者學習。    本書集知識、技術和趣味于一體,特別適合使用Logo語言來學習程序設計的中小學生、教師和廣大電腦愛好者。相信這本書一定能開闊讀者的眼界,拓寬讀者的知識面,提高讀者的能力。朋友們,深入到程序設計的寶山中,去采擷豐碩的果實吧!

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用戶評論 (總計41條)

 
 

  •   對海龜?shù)膶W習十分有幫助
  •   在少兒圖書館里面看見的這本書,盡管現(xiàn)在logo語言不時髦了,但是里面的編程規(guī)范、思想都是可以作為孩子進行計算機教育的入門級參考,特意買下這本書,豐富孩子的暑期生活!
  •   這本書教會了我很多知識,LOGO的成績一直在提高,非常希望以后可以多出點類似的書
  •   這本書是較為詳細的,雖然這類程序大家用得少,但對于學生,特別是比賽的來說,非常的重要,具有指導性的作用!
  •   很好,基本把logo的內容全講進去了!幫我的了杭州市一等獎,thank you!
  •   這本書內容多 ,感覺比較適合教師使用。
  •   拿到這本書,專業(yè)性很強,適合輔導學生學習,是一本好書,值得推薦
  •   內容詳實,適合小學生使用。
  •   不錯的書,兒子指定要買的,很適合學生學習
  •   內容比小學生的教材要豐富,對培訓學生有很大的幫助
  •   很是之和小學生的自學,家長也可借此書進行簡單的輔導!很好!
  •   兒子這學期要學習這個軟件,強烈要求我買本參考書可以自學用
  •   這本書是打算自己看了,學會后給兒子當老師。
  •   現(xiàn)在的孩子不僅僅是只限語文,數(shù)學學校的知識,更應適應社會的成長,所以讓孩子多積累課外的知識,是有必要的
  •   很清晰的講解,好書
  •   通俗易懂,適合各種童鞋去學習
  •   能編程序,就少打游戲!
  •   剛收到,大概翻了一下,內容很豐富,應該是本很好的參考書
  •   書不錯,發(fā)貨速度很快。
  •   一本小孩能看懂的書
  •   書很好,包裝也完好無損,謝謝!
  •   新的排版,很清晰。
  •   簡單而實用
  •   昨天訂的,沒有到貨期待中
  •   是老師通知買的,聽說不錯~
  •   兒子自己看,自己做練習都可以,很不錯
  •   夠簡單的
  •   孩子正在學習,我們可以互動了
  •   看不咋懂
  •   時候小學高年級的學習。
  •   內容較全,較新,適合小學高年級學生學習程序設計,總體不錯
  •   還不錯,很適合學習,講得很詳細
  •   這書要十歲左右看比較合適
  •   做為任兒童的思維訓練不錯。
  •   實用但不有趣
  •   我對內容不是很懂,這本書如果孩子使用,還是需要在老師的指點之下,我們是為兒子學校的電腦興趣班買的,孩子自然是對電腦作圖這些很有興趣,這是一本老師指導下使用的輔助教材,總的來說還不錯。 如果買第一版的話,會便宜很多,可以選擇,內容是一樣的。
  •   這本書學習logo語言真是不錯,全面、實效
  •   知識比較全面、細致。圖書質量好。
  •   內容深入淺出,循序漸進。舉例很詳細。正是孩子需要的。
  •   從第四頁直接跳轉至24頁,太失望了。
  •   該書很詳細,例子很多,很實用!就是購買時費盡周折,不太容易??!
 

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