可編程控制器應(yīng)用技術(shù)

內(nèi)容概要

　　《二十一世紀高職高專精品規(guī)劃教材：可編程控制器應(yīng)用技術(shù)（西門子S7-300）》打破傳統(tǒng)的教材編寫模式，以“任務(wù)驅(qū)動”方式和“項目化”模式進行編寫，所選內(nèi)容兼顧可編程序控制器的組成、原理、基本指令、程序設(shè)計方法，并結(jié)合實際工程項目的設(shè)計。　　《二十一世紀高職高專精品規(guī)劃教材：可編程控制器應(yīng)用技術(shù)（西門子S7-300）》內(nèi)容共分九個項目，包括可編程序控制器（西門子S7—300）組成、原理、硬件介紹、軟件介紹、PLC基本指令應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理和控制指令及應(yīng)用、順序控制設(shè)計方法、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法、模擬量的處理及PID控制應(yīng)用、程序設(shè)計及故障診斷處理方法、工程項目PLc控制應(yīng)用設(shè)計等。　　本教材作為應(yīng)用性教材，可作為高等院校或各類大專及高職院校自動化專業(yè)類教材也可作為企業(yè)自動化專業(yè)類技能型人才教育培訓用書。建議學時數(shù)100學時。

書籍目錄

項目一 PLC硬件認識1.1 任務(wù)一 PLC的初步認識1.2 任務(wù)二 組成及原理1.3 任務(wù)三 S7—300硬件性能介紹項目二 STEP 7編程軟件的認識2.1 任務(wù)一 SIMATIC管理器界面認識2.2 任務(wù)二 2 STEP7軟件包功能認識2.3 任務(wù)三 項目的創(chuàng)建及硬件組態(tài)2.4 任務(wù)四 程序的輸入及下裝項目三 STEP 7編程基礎(chǔ)3.1 任務(wù)一 PLC編程的基本原則3.2 任務(wù)二 位邏輯指令及其應(yīng)用3.3 任務(wù)三 置位／復位指令及應(yīng)用3.4 任務(wù)四 邊沿觸發(fā)指令及應(yīng)用3.5 任務(wù)五 定時器指令及其應(yīng)用項目四 數(shù)據(jù)處理、運算和控制指令及應(yīng)用4.1 任務(wù)一 計數(shù)、傳送、比較指令及應(yīng)用4.2 任務(wù)二 移位、循環(huán)指令及應(yīng)用4.3 任務(wù)三 數(shù)學運算指令及應(yīng)用4.4 任務(wù)四 控制指令及應(yīng)用項目五 順序控制設(shè)計法與順序功能圖5.1 任務(wù)一 順序控制設(shè)計法與順序功能圖5.2 任務(wù)二 使用啟停保電路的順序控制編程方法5.3 任務(wù)三 使用置位復位指令的順序控制編程方法項目六 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法6.1 任務(wù)一 S7—300的用戶程序結(jié)構(gòu)及程序設(shè)計流程6.2 任務(wù)二 線性程序結(jié)構(gòu)設(shè)計方法6.3 任務(wù)三 分部程序結(jié)構(gòu)（模塊化）設(shè)計方法6.4 任務(wù)四 結(jié)構(gòu)化程序結(jié)構(gòu)設(shè)計方法項目七 模擬量的處理7.1 任務(wù)一 模擬量的處理7.2 任務(wù)二 模擬量控制系統(tǒng)的設(shè)計項目八 程序設(shè)計與調(diào)試8.1 任務(wù)一 PLC的應(yīng)用設(shè)計方法8.2 任務(wù)二 安全技術(shù)8.3 任務(wù)三 系統(tǒng)設(shè)計與調(diào)試方法8.4 任務(wù)四 PLC常見故障和維護項目九 PLC應(yīng)用實例設(shè)計9.1 任務(wù)一 六組搶答器程序設(shè)計9.2 任務(wù)二 交通燈信號燈控制9.3 任務(wù)三 三級傳送帶控制9.4 任務(wù)四 飲料灌裝生產(chǎn)線控制系統(tǒng)9.5 任務(wù)五 機械手工件取放控制設(shè)計參考文獻

編輯推薦

　　《二十一世紀高職高專精品規(guī)劃教材：可編程控制器應(yīng)用技術(shù)（西門子S7-300）》匯集了一線教師的智慧，教師在多年的教學實踐中，嘗試著“任務(wù)驅(qū)動”、“教學做一體化”的教學改革，積累了許多寶貴的教學經(jīng)驗。該教材打破常規(guī)的知識體系結(jié)構(gòu)，采用項目化的教學模式組織教材結(jié)構(gòu)，教材中穿插了大量的工程項目實例，理論聯(lián)系實際，深入淺出，圖文并茂，有助于學生學習領(lǐng)會。

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