數(shù)控加工技術(shù)

內(nèi)容概要

　　《二十一世紀(jì)高職高專精品規(guī)劃教材：數(shù)控加工技術(shù)》以“工學(xué)結(jié)合、項(xiàng)目引導(dǎo)、‘教學(xué)做一體’”為編寫原則，按照數(shù)控加工工作過程（圖紙分析、加工方案確定、程序編制和調(diào)試、零件加工）的邏輯主線，將與實(shí)施項(xiàng)目相關(guān)的理論知識(shí)、工藝知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行整合，構(gòu)建了基于工作過程的知識(shí)體系?！　　抖皇兰o(jì)高職高專精品規(guī)劃教材：數(shù)控加工技術(shù)》共分18個(gè)項(xiàng)目，包括中間軸、支撐頂杠、凸緣襯套、密封套、國際象棋、短塞、傳感器連接螺栓、閥芯球體、繞絲筒凹模、大平板、右配重塊、托架支撐、葉片座配合件、電機(jī)基座、汽車杠桿手柄、螺母、連接件、球座的編程加工?！　　抖皇兰o(jì)高職高專精品規(guī)劃教材：數(shù)控加工技術(shù)》可作為高等職業(yè)院校、高等專科學(xué)校、成人高校以及本科院校舉辦的二級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)械類和機(jī)電類專業(yè)的數(shù)控加工課程教學(xué)，也可供工廠的技術(shù)人員參考。

書籍目錄

項(xiàng)目一 中間軸的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目二 支撐頂桿的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目三 凸緣襯套的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目四 密封套的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目五 國際象棋的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目六 短塞的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目七 傳感器連接螺栓的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目八 閥芯球體的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)“七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目九 繞絲筒凹模的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目十 大平板的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目十一 右配重塊的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目十二 托架支撐的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目十三 葉片座配合件的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目十四 電機(jī)基座的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目十五 汽車杠桿手柄的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目十六 螺母的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目十七 連接件的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目十八 球座的編程加工一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求二、工作任務(wù)三、項(xiàng)目實(shí)施分析四、參考程序五、關(guān)聯(lián)知識(shí)六、項(xiàng)目小結(jié)七、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目附錄參考文獻(xiàn)

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　　《二十一世紀(jì)高職高專精品規(guī)劃教材：數(shù)控加工技術(shù)》是根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求，結(jié)合多所院校多年教改經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本書引入能力本位的教育理論，以職業(yè)能力為主線，構(gòu)建項(xiàng)目化的課程模式，注重學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)，按照基于工作過程系統(tǒng)化的課程理念，進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)，從知識(shí)邏輯的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橐月殬I(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向的能力訓(xùn)練?！　∪珪卜质藗€(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：中間軸、支撐頂杠、凸緣襯套、密封套、國際象棋、短塞、傳感器連接螺栓、閥芯球體、繞絲筒凹模、大平板、右配重塊、托架支撐、葉片座配合件、電機(jī)基座、汽車杠桿手柄、螺母、連接件、球座的編程加工。

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