大學生人文素質(zhì)修養(yǎng)

內(nèi)容概要

　　《高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材：大學生人文素質(zhì)修養(yǎng)》打破傳統(tǒng)人文素質(zhì)修養(yǎng)理論體系，以提高學生人文素質(zhì)修養(yǎng)為宗旨，以時間順序為線，從大學生進入大學到進入社會，比較系統(tǒng)和生動的闡述了大學生怎樣進行人文素質(zhì)修養(yǎng)的培養(yǎng)。全書共分為在校園中成長、為就業(yè)準備和成功通途三篇。第一篇在校園中成長，主要引導學生完成自身角色和能力培養(yǎng)意識的轉(zhuǎn)變；第二篇就業(yè)準備，主要幫助學生培養(yǎng)成功必備素養(yǎng)；第三篇成功通途則是從職場方面幫助學生提高自身職業(yè)修養(yǎng)。　　本書結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容簡練、文字通俗易懂，緊密結(jié)合實際，可以成為學生走向成功的重要指導?！　　陡呗毟邔＝逃笆晃濉币?guī)劃教材：大學生人文素質(zhì)修養(yǎng)》不僅適合作為高職高專院校大學生人文素質(zhì)修養(yǎng)課程的教材，也適合社會各界職場人士進行閱讀并作為走向成功的參考。

書籍目錄

第一篇 在校園中成長——贏在起跑線課題一 適應(yīng)環(huán)境的轉(zhuǎn)變一、大學，你好！——認識大學生活特點二、相聚皆是緣——構(gòu)建良好的人際關(guān)系三、學習好=好學生？——好學生的衡量標準四、大學是培養(yǎng)高尚的地方——良好習慣在大學養(yǎng)成五、做學習的主人——學會學習六、做時間的經(jīng)理人——樹立良好的時間觀念課題二 認識全新的自我一、我是誰——全面了解自己二、保持你的個性——發(fā)揮自己的優(yōu)勢三、明確你的目標——用夢想點亮人生四、做一個最好的自己——善于激發(fā)個人潛能課題三 鍛造成功的品質(zhì)一、誠信——人生第一張名片二、積極主動——成功在于自己的選擇三、懂得感恩——擁有一顆感恩的心四、做一個踏實的人——每天進步一點點五、做一次心靈體操——打造良好的心理素質(zhì)課題四 架設(shè)成功的橋梁一、準備才能成功——懂得職業(yè)生涯規(guī)劃二、“我能”——堅定信心才能走向成功三、超越成就夢想——勇于挑戰(zhàn)自我四、構(gòu)筑個人發(fā)展的平臺——在服務(wù)他人中提升自我五、竭盡全力——愛拼才會贏第二篇 為就業(yè)準備——走近成功課題一 用心智垂釣職海一、職場是怎樣磨練新人的——透視職場，走近成功二、人才是怎樣打造出爐的——把握標準，助你成功三、第一塊試驗田是怎樣耕種的——注重實習，贏得成功課題二 收藏你成功的獨門秘笈一、成功意識——獲得成功的先決條件二、準確定位——走向成功的第一步三、抓住機遇——成功的助推器四、快速的行動力——做，做，做！課題三 打造你成功的必勝武器一、自信心——成功的第一秘訣二、平常心——成功的至高境界三、進取心——成功的活力源泉四、寬容度——成功的催化劑五、忍耐力——成功必備品質(zhì)六、耐挫力——競爭中不敗的基石課題四 亮出你成功的殺手锏一、成功“百度”——崗位搜索二、成功“推銷”——打造金簡歷三、成功“出鏡”——面試課題五 另辟蹊徑，走向成功一、創(chuàng)業(yè)——你準備好了嗎？二、自主創(chuàng)業(yè)——我成功，我快樂第三篇 成功通途——做優(yōu)秀員工、職業(yè)經(jīng)理課題一 職場新人必備素質(zhì)一、多請教、多學習——謙虛使你不斷進步二、敬業(yè)務(wù)實——腳踏實地做好每一件事三、善相處——快速融人團隊四、堅持——是金子，總會發(fā)光五、培養(yǎng)興趣——不要只為老板工作六、注重細節(jié)——工作無小事課題二 優(yōu)秀員工遵守的準則一、激情——激情是工作的靈魂二、前瞻性——事在人先三、果斷——想好了就去做，絕不拖延四、樂觀——做一個快樂的企業(yè)人五、合作——依靠團隊的力量提升自己六、學習——不斷掌握新知識，新技能課題三 職業(yè)經(jīng)理兼?zhèn)涞哪芰σ?、領(lǐng)導力——實現(xiàn)1+1>2二、凝聚力——塑造強大向心力的企業(yè)文化三、創(chuàng)造力——導航團隊前進的動力四、有效溝通——掃除障礙，優(yōu)化團隊效能五、決策力——團隊命運的支撐六、執(zhí)行力——成功的根本保證

編輯推薦

　　在市場競爭日趨白熱化的今天，高職學生如何為自己準確定位，如何適應(yīng)大學不同階段的生活、學習和工作環(huán)境，如何認識市場和社會需求，如何為自己將來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)做準備，如何才能成為優(yōu)秀員工和職業(yè)經(jīng)理……認識和解決這些問題，對于大學生的成長、成熟、成才、成功具有十分重要的意義。為此，編者高瑞果結(jié)合多年的教學經(jīng)驗和學生的實際，在對用人單位調(diào)研的基礎(chǔ)上編寫了這本《高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材：大學生人文素質(zhì)修養(yǎng)》，旨在消除大學生成長、成熟、成才、成功的困惑，幫助大學生明確人生目標，對大學生的和諧發(fā)展提供必要指導。

圖書封面

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