全新大學(xué)英語四級考試710分實戰(zhàn)題集全解

內(nèi)容概要

為適應(yīng)我國高等教育新的發(fā)展形勢，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，滿足新時期國家對人才培養(yǎng)的需要，2004年初教育部高教司組織制定并在全國部分高校開始試點《大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）》。2005年9月，大學(xué)英語考試委員會公布了新的大學(xué)英語四級考試樣題，并于2006年在全國180所試點院校實施。2007年1月全面實施改革后的大學(xué)英語四級考試。大學(xué)英語四、六級考試的改革以及新題型的頒布是全國大學(xué)英語教學(xué)改革的一部分，其主要目的在于通過對學(xué)生語言運用能力的測評，促進(jìn)教學(xué)改革，對教與學(xué)起到更好的反撥作用。    新題型突出了對聽力理解的考核，增加了快速閱讀，將傳統(tǒng)的閱讀理解細(xì)劃為篇章閱讀理解和篇章詞匯理解兩種仔細(xì)閱讀理解形式，從單一的“四選一”題型發(fā)展為多項選擇、選詞填空等多種題型。此外，新題型還根據(jù)教學(xué)的實際需要，增加了中譯英等項目。全新的評分標(biāo)準(zhǔn)、答題流程及題型設(shè)置對于許多考生而言也許還比較陌生，為適應(yīng)英語教學(xué)改革的新形勢，幫助考生在短期內(nèi)全面了解改革后的大學(xué)英語四級考試，使大家能夠胸有成竹地應(yīng)對全新的大學(xué)英語四級考試，我們組織編寫了本書，以便為廣大的考生提供必要的、有針對性的考前訓(xùn)練素材。    本書根據(jù)《大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）》、《全國大學(xué)英語四、六級考試改革方案（試行）》以及2005年9月公布的《大學(xué)英語四級考試（CET4）試點考試樣卷》精心編寫，通過題型對比和歷年真題實例分析，詳細(xì)講解新題型的特點及應(yīng)考策略，系統(tǒng)地介紹命題規(guī)律、基礎(chǔ)知識和應(yīng)試技巧，并且列舉實際考試中容易碰到的例題，針對每一種新題型提供專項強(qiáng)化訓(xùn)練，并提供完整模擬試題，幫助考生整體把握考試特點，熟悉新題型。    本書涵蓋了大學(xué)英語四級考試的所有題型，按照大學(xué)英語四級考試題目出現(xiàn)的順序編排，即寫作、快速閱讀、聽力、仔細(xì)閱讀、完型填空和翻譯。各部分均包含四大章，第一章為大綱解析及解題技巧：分析大綱要求、命題特點及規(guī)律、對考生的能力要求，以及寫作、翻譯的評分原則和標(biāo)準(zhǔn)；介紹題型的總體解題原則，具體說明詳細(xì)技巧和注意事項；第二章為真題透視：詳細(xì)解析最新的真題和新題型樣卷，歸納考試的難點、易錯點；第三章為知識積累：歸納該題型的常見考點和知識點；第四章為強(qiáng)化訓(xùn)練：精選材料，提供有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練，并給出解析。本書的最后一部分為考生準(zhǔn)備了兩套完整的全真模擬試題，用于考生進(jìn)行實戰(zhàn)演練，找出薄弱點，重點突破。相信考生在深入了解新題型的特點及其應(yīng)試技巧的基礎(chǔ)上，一定能夠從容應(yīng)對考試。

書籍目錄

第一部分　寫作　第一章　大綱解析及解題技巧　第二章　真題透視　第三章　知識積累　第四章　強(qiáng)化訓(xùn)練第二部分　快速閱讀　第一章　大綱解析及解題技巧　第二章　真題透視　第三章　知識積累　第四章　強(qiáng)化訓(xùn)練第三部分　聽力　第一章　大綱解析及解題技巧　第二章　真題透視　第三章　知識積累　第四章　強(qiáng)化訓(xùn)練第四部分　閱讀理解·語篇填空　第一章　大綱解析及解題技巧　第二章　真題透視　第三章　知識積累　第四章　強(qiáng)化訓(xùn)練第五部分　閱讀理解·常規(guī)閱讀　第一章　大綱解析及解題技巧　第二章　真題透視　第三章　知識積累　第四章　強(qiáng)化訓(xùn)練第六部分　完型填空　第一章　大綱解析及解題技巧　第二章　真題透視　第三章　知識積累　第四章　強(qiáng)化訓(xùn)練第七部分　翻譯　第一章　大綱解析及解題技巧　第二章　真題透視　第三章　知識積累　第四章　強(qiáng)化訓(xùn)練第八部分　模擬試題參考書目

章節(jié)摘錄

　　第一部分　寫作　　第一章　大綱解析及解題技巧　　一、大綱要求　　《大學(xué)英語教學(xué)大綱》（以下簡稱《大綱》）指出：大學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力（理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力）以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。由此可見，《大綱》中閱讀教學(xué)一直占據(jù)著英語教學(xué)最重要的地位，而寫和聽說能力的培養(yǎng)始終沒有受到人們足夠的重視。然而，隨著社會日益發(fā)展，對外交流日益頻繁，較強(qiáng)的閱讀能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會對大學(xué)畢業(yè)生英語的要求。因此，大學(xué)英語教學(xué)需要做出新的調(diào)整，教學(xué)改革勢在必行。教育部高教司出臺的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）》中《課程要求》對改革后大學(xué)英語教學(xué)目的的具體描述是：　　大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流，同時增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際交流的需要。　　從以上描述中不難看出，英語課程的教學(xué)已經(jīng)把“寫譯能力”的培養(yǎng)放在了比較重要的位置，指出其應(yīng)該成為語言學(xué)習(xí)中不可忽視的一個重要方面?！　〈髮W(xué)英語四、六級考試作為考查大學(xué)生英語水平的一項測試，對寫作部分考核的要求也越來越高。從1997年6月起，四、六級考試采用“最低分”制來計算成績也足以說明寫作部分在四、六級考試中的重要性。《大學(xué)英語四、六級考試大綱》根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱（修訂本）》提出了寫作部分測試的基本要求：　　第五部分：短文寫作（Part V：Writing）共一題，考試時間為30分鐘。要求考生寫出一篇120～150詞的短文?！　≡嚲砩峡赡芙o出題目，或規(guī)定情景，或給出段首句要求續(xù)寫，或要求看圖作文，或給出關(guān)鍵詞要求寫出短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作內(nèi)容包括日常生活和一般常識。短文寫作部分的目的是測試學(xué)生用英語書面表達(dá)思想的初步能力?！　　?/pre>








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(51)
勉強(qiáng)可看(369)
一般般(630)
內(nèi)容豐富(2614)
強(qiáng)力推薦(214)


 


    全新大學(xué)英語四級考試710分實戰(zhàn)題集全解 PDF格式下載