休閑概論

內容概要

本書結合國內外休閑研究和編著者休閑教學實踐編寫而成，2002至2003學年在浙江工業(yè)大學之江學院作為公開課進行試講，2004至2005學年列入該校專業(yè)選修課，2006至2007學年列入浙江旅游職業(yè)學院專業(yè)選修課。《休閑概論》有關章節(jié)的編寫匯集了國際休閑研究權威杰弗瑞·戈比教授、托馬斯·古德爾教授、國內休閑研究創(chuàng)始人于光遠先生和中國休閑研究的探索者馬惠娣女士、中國休閑旅游的實踐者黃巧靈先生等各位專家的最新成果。全書共十六章，約二十萬字，從不同層面闡述了休閑的歷史、方式和發(fā)展趨勢以及休閑對改變人類生活的重要影響?！缎蓍e概論》主要為大學開展休閑管理與實務教育編寫，同時也可以作為各類休閑愛好培訓教材。

書籍目錄

內容提要第一章  休閑概述　第一節(jié) 關于“閑”的一般討論 　第二節(jié) 休閑業(yè)與休閑學研究　第三節(jié) 休閑發(fā)展與休閑經濟　案例分析：世界休閑大會 　思考題 第二章  休閑理論 　第一節(jié) 休閑與旅游的關系　第二節(jié) 休閑的歷史演變　第三節(jié) 自由是人類休閑的基礎 　案例分析：中外“休閑”考證　思考題第三章  中國休閑　第一節(jié) 中華民族的休閑傳統(tǒng)　第二節(jié) 中國古代休閑的隱逸特征　第三節(jié) 歷史上關于休閑和旅游的簡要觀念　第四節(jié) 傳統(tǒng)休閑注重人與自然的融合　第五節(jié) 傳統(tǒng)休閑觀念的局限性　案例分析：杭州歷史與休閑文化 　思考題第四章  外國休閑　第一節(jié) 歐美休閑事業(yè)發(fā)展的深層原因 　第二節(jié) 休閑事業(yè)對經濟發(fā)展的推動作用　第三節(jié) 豐富多彩的休閑方式與經濟發(fā)展　第四節(jié) 休閑的發(fā)展功能　案例分析：到非洲旅游的11個禁忌　思考題 第五章  文化休閑 　第一節(jié) 古代休閑與風雅　第二節(jié) 酒文化和茶文化　第三節(jié) 游戲娛樂是人類的天性　第四節(jié) 近代名人論“休閑”  　第五節(jié) 國人休閑的地域性特征　案例分析：冰心論“娛樂與工作同等重要”　思考題第六章  假日休閑　第一節(jié) 關于假日經濟的基本分析　第二節(jié) 帶薪休假與假日旅游　第三節(jié) 從假日經濟到休閑經濟　案例分析：假日經濟與電子商務　思考題第七章  休閑經濟　第一節(jié) 休閑經濟的特征　第二節(jié) 休閑經濟學分析　第三節(jié) 中國休閑經濟　案例分析：杭州南山路初顯休閑經濟魅力　思考題第八章  休閑生活　第一節(jié) 現(xiàn)代休閑和旅游的特征　第二節(jié) 杭州世界休閑博覽會和北京奧林匹克運動會　第三節(jié) 中國休閑發(fā)展與世界的關系　案例分析：2006年杭州世界休閑博覽會　思考題第九章  休閑產業(yè)　第一節(jié) 休閑產業(yè)的概念界定和分類 　第二節(jié) 休閑產業(yè)發(fā)展的動因及其作用　第三節(jié) 我國發(fā)展休閑產業(yè)的可行性分析　第四節(jié) 發(fā)展我國休閑產業(yè)的對策　案例分析：水療SPA　思考題第十章  運動休閑　第一節(jié) 體育運動的休閑特征　第二節(jié) 體育鍛煉的休閑功能　第三節(jié) 運動休閑經濟的表現(xiàn)　第四節(jié) 體育運動用品和健身器材　第五節(jié) 競技性體育運動的休閑本質　第六節(jié) 運動休閑生活和方式　第七節(jié) 運動休閑流行趨勢分析　案例分析：奧運明星激活上海體育經濟　思考題 第十一章  娛樂休閑 　第一節(jié) 娛樂的休閑本質　第二節(jié) 娛樂經濟與娛樂產業(yè)　第三節(jié) 信息時代的娛樂消費　第四節(jié) 文化娛樂和數(shù)字化娛樂　第五節(jié) 娛樂游戲是人類的天性　第六節(jié) 娛樂游戲的哲學價值　案例分析：2006年中國網(wǎng)絡游戲產業(yè)報告　思考題第十二章  休閑設計　第一節(jié) 景觀的休閑屬性　第二節(jié) 休閑景觀設計原則　第三節(jié) 中國古典園林的設計理念　第四節(jié) 休閑設計的人文生態(tài)原理　第五節(jié) 休閑設計所要避免的誤區(qū)　案例分析：杭州樂園景觀房產項目 　思考題第十三章  休閑時尚　第一節(jié) 休閑服飾引領“時尚”潮流　第二節(jié) 休閑餐飲豐富人們日常生活　第三節(jié) 休閑用品讓生活更加精彩無限　案例分析：休閑時尚運動一覽　思考題第十四章  休閑教育　第一節(jié) 休閑教育的淵源　第二節(jié) 中國休閑教育　第三節(jié) 海外休閑教育　第四節(jié) 發(fā)展中國休閑教育的構想　案例分析：休閑教育在學生素質教育中的重要性　思考題第十五章  休閑時代　第一節(jié) 休閑時代正在來臨　第二節(jié) 休閑時代與信息時代并存　第三節(jié) 休閑時代是技術進步的產物　第四節(jié) 為了“休閑”而工作　第五節(jié) 休閑經濟是主導經濟　案例分析：毛利人、印地安人、澳洲土著人、非洲原始部落　休閑風情 　思考題第十六章  休閑發(fā)展　第一節(jié) 休閑發(fā)展是時代的需要　第二節(jié) 休閑發(fā)展是社會進步的標志　第三節(jié) 休閑發(fā)展的歷史契機　第四節(jié) 休閑發(fā)展的具體建議　案例分析：杭州宋城努力打造中國休閑旅游第一品牌　思考題參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章　休閑概述　　我國著名經濟學家、哲學家、社會活動家，中國休閑研究的創(chuàng)始人于光遠先生認為，人類休閑是生產的根本目的之一，休閑時間的長短與人類文明的發(fā)展是同步的。如果閑的時間能夠隨著生產辦的發(fā)展進一步增加，閑的地位還可以進一步提高。這是未來社會進步和發(fā)展的基本方向。　　“休閑”的定義，國內外有許多種不同的解釋，但簡單說來就是學會生活，享受生活，讓生活更美好。本章將結合國內外休閑研究專家對“休閑”含義的不同理解，從不阿角度闡述關于“休閑”的定義?！　〉谝还?jié) 關于“閑”的一般討論　　人生從橫截面上大體上可以分為三個板塊：工作、睡眠和休閑，人生因人而異，但從時間分配上，工作、睡眠和休閑大體上各占三分之一?！肮ぷ髦敲利惖摹?，但工作的目的是為了休閑，睡眠主要是為了恢復體力，休閑則是為人的全面發(fā)展服務的，通過休閑來完成精神上的充實。當人在休閑時才成為真正意義上的“人”，或者說“玩”才是“人”最本性的流露。　　于光遠認為，“閑”是人們社會生活中不得已的勞動與非不得已的勞動在時間上的分配狀況。也就是說，不自由的勞動與自由的勞動在時間上的分配狀況。這種分配狀況，在某個社會、某一個時間作為既成事實是不以人們的意志為轉移的。它屬于一個國家、一個地區(qū)發(fā)展水平的范疇。

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