最新國際日語能力測試試題精解

內(nèi)容概要

　　日語能力測試是1984年由日本國際教育協(xié)會和日本國際交流基金為全世界的日語學(xué)習(xí)者設(shè)立的。每年12月的第一個星期在世界幾十個國家和地區(qū)同時舉行。25年來，日語能力測試已經(jīng)成為世界性、具有權(quán)威性的考試項目。隨著日語能力測試在全球范圍內(nèi)影響的擴大和我國改革開放形勢的發(fā)展，應(yīng)試者逐年增加。因此，學(xué)習(xí)者對應(yīng)試輔導(dǎo)書的要求也越來越高。為了進一步滿足廣大應(yīng)試者的需求，我們在《最新國際日語能力測試解析1998—2000》的基礎(chǔ)上，編寫了《國際目語能力測試解析2001-2005》（1～4級）。　　本書具有以下特點：　　1、資料新，內(nèi)容全，具有權(quán)威性。本書選用的試題全部采用2001—2005年歷屆日語能力測試的原題，是歷屆考題最新、最廣的。充分參考了國際交流基金編寫的《日語能力測試的出題要點》等最近幾年國內(nèi)外有關(guān)日語能力測試的最新研究資料，有利于學(xué)習(xí)者熟悉最近的考題難度和形式?！　?、編排合理，具有針對性。本書根據(jù)讀者和教學(xué)實際適當(dāng)?shù)剡M行科學(xué)歸類，即將語法、讀解、文字、詞匯等相同形式的題型歸為一類，并且進行統(tǒng)一訓(xùn)練和解說。學(xué)習(xí)者可以結(jié)合自己的實際，有針對性地進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同時根據(jù)題解和說明掌握用法。另外，本書采用按不同等級分冊編寫的形式，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)針對自己的日語能力選擇不同等級的書?！　?、解析科學(xué)，有力增強日語能力和應(yīng)考能力。本書在解說與注釋方面力求突出難點、畫龍點睛，而不是面面俱到，目的是在提高讀者自身的能力。-　　4、本書的編寫注重正面解答問題，同時對出題形式及特點進行了解析，以利于讀者更好地掌握題型和要點?！　?、本書配有采用日語能力測試原版資料及錄音效果的CD1張，可以使讀者身臨其境，　　以解決應(yīng)試中最主要的難點?！　∵@次編寫除了選用最新的試題作為教材以外，還重點強化了兩個方面：一是進一步強化了實際能力的提高，增加了例句和解釋，使讀者在準(zhǔn)備應(yīng)試的同時，還能更好更快地掌握日語。第二是強調(diào)了連續(xù)性，比如，在語法等解釋中，標(biāo)出了歷年出現(xiàn)的語法現(xiàn)象。應(yīng)該說出現(xiàn)頻率越高，就越是必須掌握的內(nèi)容?！　”緯蔷幹咴诳偨Y(jié)多年教學(xué)實踐經(jīng)驗、廣泛搜集國內(nèi)外權(quán)威信息資料的基礎(chǔ)上，并針對國內(nèi)此類圖書內(nèi)容不足而編寫的。本書除國際日語能力測試應(yīng)試者外，還可以供大專師生、出國人員以及合資企業(yè)員工使用和參考。

書籍目錄

前言一　文字第12回?。?001年）一　問題二　解答與注釋第13回?。?002年）一　問題二　解答與注釋第14回?。?003年）　一　問題二　解答與注釋第15回?。?004年）　一　問題二　解答與注釋第16回　（2005年）　一　問題二　解答與注釋二　詞匯第12回?。?001年）一　問題二　解答與注釋第13回?。?002年）一　問題二　解答與注釋第14回?。?003年）　一　問題二　解答與注釋第15回?。?004年）　一　問題二　解答與注釋第16回?。?005年）　一　問題二　解答與注釋三　聽解第12回?。?001年）一　問題二　解答與注釋第13回　（2002年）一　問題二　解答與注釋第14回　（2003年）　一　問題二　解答與注釋第15回?。?004年）　一　問題二　解答與注釋第16回?。?005年）　一　問題二　解答與注釋四　語法第12回?。?001年）一　問題二　解答與注釋第13回?。?002年）一　問題二　解答與注釋第14回?。?003年）　一　問題二　解答與注釋第15回?。?004年）　一　問題二　解答與注釋第16回　（2005年）　一　問題二　解答與注釋五　讀解第12回?。?001年）一　問題二　解答與注釋第13回?。?002年）一　問題二　解答與注釋第14回?。?003年）　一　問題二　解答與注釋第15回?。?004年）　一　問題二　解答與注釋第16回?。?005年）　一　問題二　解答與注釋

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