統(tǒng)計學(xué)原理

內(nèi)容概要

《統(tǒng)計學(xué)原理》一書以統(tǒng)計學(xué)科在各領(lǐng)域中的普遍應(yīng)用為基礎(chǔ)，以解決實際問題為出發(fā)點，避開純“統(tǒng)計”理論地研究問題，立足于統(tǒng)計方法論的視角，強調(diào)定量分析與定性分析研究相結(jié)合，重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立思維能力與實際操作能力。本教材緊密結(jié)合我國經(jīng)濟建設(shè)飛速發(fā)展的實際，選取有實際意義的事物進行剖析，說明統(tǒng)計方法應(yīng)用的條件、背景及其分析研究過程，從統(tǒng)計學(xué)與社會經(jīng)濟現(xiàn)象的結(jié)合點上闡述統(tǒng)計理論與方法的應(yīng)用，力求在編寫上更加符合實際的要求。        本教材從教學(xué)改革出發(fā)，針對統(tǒng)計學(xué)原理在各學(xué)科中的地位及其實際開課情況，從方便教師講授和學(xué)生自學(xué)的角度，各章均有學(xué)習(xí)要點、本章小結(jié)和思考與練習(xí)，以幫助學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解消化和吸收。

作者簡介

教琳：副教授，2003年天津財經(jīng)大學(xué)研究生班畢業(yè)。主要承擔(dān)“統(tǒng)計學(xué)原理”、“企業(yè)管理”、“管理學(xué)基礎(chǔ)”、“基礎(chǔ)會計”、“市場營銷”、“涉外企業(yè)管理”等課程的教學(xué)工作。發(fā)表論文十余篇。2005年被天津市教委聘為首批網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教師。

書籍目錄

第一章　統(tǒng)計概論  第一節(jié)　統(tǒng)計的研究對象、方法、組織管理    一、統(tǒng)計的涵義    二、社會經(jīng)濟統(tǒng)計的研究對象及特點    三、統(tǒng)計認(rèn)識的基本方法    四、統(tǒng)計工作過程    五、統(tǒng)計組織管理　第二節(jié)　統(tǒng)計學(xué)中的常用基本概念    一、總體和總體單位    二、標(biāo)志、變異和變量    三、指標(biāo)和指標(biāo)體系  思考與練習(xí)第二章　統(tǒng)計調(diào)查  第一節(jié)　統(tǒng)計調(diào)查的意義和種類    一、統(tǒng)計調(diào)查的意義    二、統(tǒng)計調(diào)查的種類  第二節(jié)　統(tǒng)計調(diào)查方案    一、明確統(tǒng)計調(diào)查的目的    二、確定調(diào)查對象和調(diào)查單位    三、擬訂調(diào)查提綱和調(diào)查表    四、確定調(diào)查的時間和方法    五、制定調(diào)查工作的組織實施計劃  第三節(jié)　統(tǒng)計調(diào)查的組織方式    一、定期統(tǒng)計報表    二、普查    三、抽樣調(diào)查    四、重點調(diào)查    五、典型調(diào)查    六、統(tǒng)計調(diào)查體系與改革  思考與練習(xí)第三章　統(tǒng)計整理  第一節(jié)　統(tǒng)計整理的意義和方法    一、統(tǒng)計整理的意義    二、統(tǒng)計整理的方法  第二節(jié)　統(tǒng)計分組   一、統(tǒng)計分組的意義    二、統(tǒng)計分組的種類  第三節(jié)　統(tǒng)計分布    一、統(tǒng)計分布的概念    二、頻數(shù)與頻率    三、次數(shù)分布的主要類型  第四節(jié)　統(tǒng)計表    一、統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)    二、統(tǒng)計表的種類    三、統(tǒng)計表的編制規(guī)則  思考與練習(xí)第四章　靜態(tài)分析指標(biāo)  第一節(jié)　總量指標(biāo)    一、總量指標(biāo)的種類    二、總量指標(biāo)的計量單位    三、總量指標(biāo)統(tǒng)計的要求  第二節(jié)　相對指標(biāo)    一、相對指標(biāo)的意義及其表現(xiàn)形式    二、相對指標(biāo)的種類及計算方法    三、相對指標(biāo)的計算要求  第三節(jié)　平均指標(biāo)    一、平均指標(biāo)的意義和作用    二、應(yīng)用平均指標(biāo)的基本要求    三、平均指標(biāo)的計算  第四節(jié)　變異指標(biāo)    一、變異指標(biāo)的意義和作用    二、變異指標(biāo)的計算方法  思考與練習(xí)第五章　動態(tài)數(shù)列分析  第一節(jié)　動態(tài)數(shù)列的編制    一、動態(tài)數(shù)列的意義    二、動態(tài)數(shù)列的種類    三、編制動態(tài)數(shù)列的原則  第二節(jié)　現(xiàn)象發(fā)展的水平指標(biāo)    一、發(fā)展水平    二、平均發(fā)展水平  第三節(jié)　現(xiàn)象發(fā)展的速度指標(biāo)……第六章　綜合指數(shù)第七章　抽樣推斷第八章　相關(guān)與回歸附錄一　參考文獻附錄二　調(diào)查表格附錄三　統(tǒng)計分類標(biāo)準(zhǔn)附錄四　正態(tài)分布概論表附錄五　二項分布臨界值表附錄六　秩和檢驗表附錄七　t分布的臨界值表附錄八　相關(guān)系數(shù)臨界值表附錄九　平均增長速度查對表

章節(jié)摘錄

　　第一章　統(tǒng)計概論　　【學(xué)習(xí)要點】統(tǒng)計的含義、研究對象及統(tǒng)計研究的基本方法等內(nèi)容。要求學(xué)生重點掌握統(tǒng)計學(xué)中常用的基本概念?！　〉谝还?jié)　統(tǒng)計的研究對象、方法、組織管理　　一、統(tǒng)計的涵義　　“統(tǒng)計”一詞由來已久，起初泛指對大量事物的數(shù)量關(guān)系進行簡單的計數(shù)匯總工作。而“統(tǒng)計”語源則出自中世紀(jì)拉丁語的status，意思是指各種現(xiàn)象的狀態(tài)和情況。至18世紀(jì)，阿亨瓦爾首先為“國勢學(xué)”定了一個新名詞statistic，即統(tǒng)計學(xué)。18世紀(jì)后期，齊默爾曼（E．A．W．Zimmerman）將英語statistics作為德語statistic的譯文傳入英國，當(dāng)時認(rèn)為統(tǒng)計就是用數(shù)字表述事實。那么，什么是統(tǒng)計?統(tǒng)計一般包括以下三個方面內(nèi)容，即統(tǒng)計資料、統(tǒng)計工作和統(tǒng)計學(xué)?！　〗y(tǒng)計資料是反映一定社會經(jīng)濟現(xiàn)象或科學(xué)技術(shù)內(nèi)容的統(tǒng)計數(shù)字和相聯(lián)系的文字分析報告。統(tǒng)計工作，是指在一定的理論指導(dǎo)下，采用適宜的科學(xué)搜集、處理統(tǒng)計資料的一系列調(diào)查研究過程。統(tǒng)計學(xué)是統(tǒng)計活動經(jīng)驗的總結(jié)和理論概括，是系統(tǒng)化了的知識體系。統(tǒng)計資料是統(tǒng)計活動的成果，統(tǒng)計活動與統(tǒng)計學(xué)之間是實踐與理論的關(guān)系。　　可見“統(tǒng)計”一詞的三種含義是緊密聯(lián)系的，其中最基本的含義是統(tǒng)計活動。在現(xiàn)實生活中，統(tǒng)計研究的范圍相當(dāng)廣泛，既有社會經(jīng)濟現(xiàn)象，也有自然科學(xué)技術(shù)問題，還涉及人類思維領(lǐng)域?！　《?、社會經(jīng)濟統(tǒng)計的研究對象及特點　　統(tǒng)計學(xué)的研究對象是指統(tǒng)計研究所要認(rèn)識的客體。只有明確了研究對象，才可能根據(jù)它的性質(zhì)、特點指出相應(yīng)的研究方法，從而達到認(rèn)識對象客體規(guī)律性的目的。社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)的研究對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系，通過這些數(shù)量方面反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象規(guī)律性的東西。

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