青少年信息學(xué)奧林匹克Quick BASIC編程基礎(chǔ)

出版時間:2007-4  出版社:南開大學(xué)出版社  作者:方文祺  頁數(shù):204  
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內(nèi)容概要

《青少年信息學(xué)奧林匹克Quick BASIC編程基礎(chǔ)》(第2版)刪除了有關(guān)計算機(jī)基礎(chǔ)知識部分的內(nèi)容,增加了有關(guān)Quick BASIC集成環(huán)境操作以及數(shù)據(jù)文件的內(nèi)容?!肚嗌倌晷畔W(xué)奧林匹克:初級競賽輔導(dǎo)》修訂版則更加突出了算法思想,增加了常用算法、程序優(yōu)化以及程序調(diào)試與測試等內(nèi)容,其中算法部分涵蓋了中學(xué)數(shù)學(xué)課程中算法與程序設(shè)計課程的相關(guān)內(nèi)容。    本叢書可以作為小學(xué)高年級學(xué)生以及初中學(xué)生參加青少年信息學(xué)奧林匹克競賽活動(普及組)的培訓(xùn)與輔導(dǎo)用書,同時也可以作為中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)課的參考用書。

作者簡介

方文祺 1944年11月生,安徽省歙縣人。大學(xué)文化。九三學(xué)社社員。天津第七中學(xué)高級教師,天津市教育學(xué)會計算機(jī)專業(yè)委員會理事,天津市教研室兼職計算機(jī)學(xué)科教研員。主要從事計算機(jī)普及工作。多年來輔導(dǎo)學(xué)生在全市以及全國性競賽中獲得優(yōu)異成績,先后在全國青少年信息學(xué)(計算機(jī))奧林匹克競賽中獲銅牌、銀牌、金牌。由于本人在計算機(jī)普及方面成績突出,連續(xù)多次被天津市青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組評為“天津市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”,并授予《科學(xué)園丁》獎;被天津市教育局評為“天津市計算機(jī)教育先進(jìn)工作者”;被天津市科委、教育局評為第二屆“播種太陽獎”先進(jìn)個人,是全市唯一獲此獎勵的中學(xué)計算機(jī)教師。主要著作有《青少年QBASIC程序設(shè)計》(南開大學(xué)出版社,1995),《少年信息學(xué)(計算機(jī))奧林匹克》(南開大學(xué)出版社,1997),《中學(xué)生數(shù)據(jù)庫入門》(南開大學(xué)出版社,1997),《青少年程序設(shè)計的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》(北京大學(xué)出版社出版,1998),《學(xué)用QBASIC編程》(中國物價出版社,1999),《全國計算機(jī)等級考試二級考試——Qbasic程序設(shè)計》(南開大學(xué)出版社出版,1999)。

書籍目錄

再版前言前言第一章 BASIC語言基礎(chǔ)第二章 Quck BASIC使用基礎(chǔ)第三章 輸入與輸出第四章 循環(huán)與判斷第五章 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計初步第六章 常用標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)的應(yīng)用第七章 數(shù)組第八章 子程序與過程第九章 數(shù)據(jù)文件附錄一 練習(xí)題參考答案附錄二 Windows xp 的DOS子系統(tǒng)命令附錄三 Quick BASIC參數(shù)附錄四 Quick BASIC運(yùn)行時的錯誤信息附錄五 Quick BASIC保留字(函數(shù)與語句)參考書目

編輯推薦

  本書由特級教師方文祺老師主編的《青少年信息學(xué)奧林匹克》叢書,經(jīng)過多年的使用,在吸收了老師們近幾年來在競賽輔導(dǎo)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了全面修訂?! 矔抻喓笕匀环帧肚嗌倌晷畔W(xué)奧林匹克Quick BASIC編程基礎(chǔ)》(第2版)與《青少年信息學(xué)奧林匹克:初級競賽輔導(dǎo)》兩冊出版。

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用戶評論 (總計8條)

 
 

  •   女兒正學(xué)著QB,好不容易在這兒找到了,書店都沒的賣,拿到手女兒說跟老師的課程安排差不多,但是老師看了說簡單了點(diǎn),不過對于我們來說,初學(xué)剛好!
  •   訂單發(fā)出之前確認(rèn)過京東、互動都沒有當(dāng)當(dāng)?shù)臅R全,無耐下了單,隔一天后的中午接到送書人員電話,趕快往回趕,終于下午4點(diǎn)鐘接到了,查閱了內(nèi)容非常齊備不亞于那本號稱紅皮書的教材,內(nèi)容淺顯易懂,每一段例子盡量采用了奧數(shù)的內(nèi)容。謝謝當(dāng)當(dāng)。
  •   上課用的很好
  •   講解很細(xì)致,適合初學(xué)者
  •   挺好適合初學(xué)
  •   還不錯,比較易懂
  •   不知道是不適合學(xué)生使用
  •   寫的實(shí)在不怎么樣,和一般的成人教材沒啥區(qū)別,不能按照上面的順序給孩子講

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