初級(jí)漢語(yǔ)聽(tīng)力。第一冊(cè)

內(nèi)容概要

　　“挑戰(zhàn)漢語(yǔ)”是為留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)而編寫(xiě)的系列教材，《初級(jí)漢語(yǔ)聽(tīng)力（第1冊(cè)）》分為基礎(chǔ)（零起點(diǎn)）、初級(jí)和中級(jí)三個(gè)階段，每個(gè)階段各有一套精讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)教材。三個(gè)階段、三種課程的教材內(nèi)容循序漸進(jìn)、互相銜接，不同課型的教材在話題、語(yǔ)言點(diǎn)方面密切配合，又互相補(bǔ)充，形成一個(gè)完整的體系，而又各自具有相對(duì)的獨(dú)立性。教學(xué)中可以系統(tǒng)地使用全套教材，也可以根據(jù)留學(xué)生的實(shí)際水平和教學(xué)需要選擇使用其中的某些部分。這套教材在設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)的特點(diǎn)和教師在課堂教學(xué)中的情形都做了充分的考慮。課文部分突出當(dāng)代中國(guó)實(shí)際生活的內(nèi)容和口語(yǔ)表達(dá)的風(fēng)格，語(yǔ)言點(diǎn)的說(shuō)明簡(jiǎn)明扼要，盡量避免艱深的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，例證盡可能全面而淺顯，聯(lián)系種類多樣、內(nèi)容豐富。這樣，既給教師的課堂教學(xué)留下了主動(dòng)發(fā)揮的空間，也給學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。

書(shū)籍目錄

聽(tīng)力練習(xí)　第一單元 初識(shí)中國(guó)人第一課 課文愛(ài)交朋友的中國(guó)人第二課 課文 “沒(méi)關(guān)系”第三課 課文好問(wèn)的中國(guó)人　第二單元 生活向?qū)У谒恼n 課文我把自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)了第五課 課文宿舍和住宅小區(qū)第六課 課文還價(jià)　第三單元 漢語(yǔ)學(xué)習(xí)　第七課 課文 口語(yǔ)課真有意思　 第八課 課文天壇與天堂　 第九課 課文我和語(yǔ)言伙伴錄音文本　第一單元 初識(shí)中國(guó)人第一課 課文愛(ài)交朋友的中國(guó)人第二課 課文 “沒(méi)關(guān)系”第三課 課文好問(wèn)的中國(guó)人　第二單元 生活向?qū)У谒恼n 課文我把自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)了　第五課 課文宿舍和住宅小區(qū)第六課 課文還價(jià)　第三單元 漢語(yǔ)學(xué)習(xí)第七課 課文 口語(yǔ)課真有意思第八課 課文天壇與天堂第九課 課文我和語(yǔ)言伙伴練習(xí)答案　第一單元 初識(shí)中國(guó)人第一課 課文愛(ài)交朋友的中國(guó)人第二課 課文 “沒(méi)關(guān)系”第三課 課文好問(wèn)的中國(guó)人　第二單元 生活向?qū)У谒恼n 課文我把自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)了第五課 課文宿舍和住宅小區(qū)第六課 課文還價(jià)　第三單元 漢語(yǔ)學(xué)習(xí)第七課 課文 口語(yǔ)課真有意思第八課 課文天壇與天堂第九課 課文我和語(yǔ)言伙伴附錄生詞語(yǔ)總表

圖書(shū)封面

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