大學(xué)日語四級考試達標(biāo)訓(xùn)練

內(nèi)容概要

本書的編寫目的主要是為參加大學(xué)日語四級考試的讀者提供閱讀理解方面的指導(dǎo)，同時也充分考慮了日語專業(yè)學(xué)生的使用需要。編寫之前，我翻閱了《大學(xué)日語教學(xué)大綱》與《日語專業(yè)教學(xué)大綱》，嚴(yán)格控制了選材難度。在試題類型上，本書力求多樣化、標(biāo)準(zhǔn)化，同時也重視個性化與隨意化。這是因為︰在各種類型的日語閱讀理解考試中，命題范圍、命題難度、命題類型、命題思路、命題角度、試題樣式等等都是動態(tài)性原素，往往會因人、因時、因地而異。任何人都不敢保證某類題型會出現(xiàn)，某類題型不會出現(xiàn)。因此，本書多樣化的題型設(shè)計無疑增強了廣大讀者的廣泛適應(yīng)性。    為了方便讀者閱讀，本書對文例中個別生詞或難句加了中文譯注。此類譯注一律用圓括號中的小五號字標(biāo)出，以示區(qū)別。

書籍目錄

第一章 解讀文章的基本方法  第一節(jié) 讀懂字面意義與言外之意    一、困擾讀者的修辭手法    二、一定要讀懂暗喻    三、象征與暗指  第二節(jié) 把握句子的搭配關(guān)系與句際間的脈絡(luò)層次    一、把握句子的搭配關(guān)系    二、把握句際間的脈絡(luò)層次    三、根據(jù)接續(xù)詞把握文章的脈絡(luò)與層次  第三節(jié) 讀懂文中的指代關(guān)系    一、讀懂指代關(guān)系的重要性    二、指代關(guān)系的一般規(guī)律  第四節(jié) 根據(jù)中心句與關(guān)鍵詞讀懂文意    一、根據(jù)中心句把握文章    二、根據(jù)關(guān)鍵詞把握文章    三、兩種手段的綜合運用  讀解文例第二章 議論文的解讀方法  第一節(jié) 議論文的結(jié)構(gòu)特征    一、歸納式    二、演繹式    三、演繹歸納式    四、起承轉(zhuǎn)結(jié)  第二節(jié) 議論文的主題特征    一、首括式    二、尾括式    三、雙括式  讀解文例第三章 說明類文章的解讀方法  第一節(jié) 說明文的一般特征  第二節(jié) 介紹說明  第三節(jié) 定義說明  第四節(jié) 比較說明  第五節(jié) 舉例說明  第六節(jié) 分解說明、對比說明及其他說明形式    一、分解說明、對比說明    二、推理說明與綜合說明  讀解文例第四章 感想文、隨筆的解讀方法  第一節(jié) 感想文、隨筆的一般特征  第二節(jié) 感想文、隨筆的主題特征一：遞進尾括式  第三節(jié) 感想文、隨筆的主題特征二：隱括式  讀解文例第五章 新聞、記敘文的解讀方法參考答案本書文例出處

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