學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)指導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《全國學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十二五”規(guī)劃教材：學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)指導(dǎo)（第2版）》根據(jù)最新幼兒園教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，立足學(xué)前健康教育的教學(xué)實(shí)際，從課程設(shè)置出發(fā)，結(jié)合健康教育學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)前兒童的生長和認(rèn)知特點(diǎn)，基于對健康的最新認(rèn)識(shí)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，著重介紹了健康的一般理論和學(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容，從學(xué)前兒童身體保健教育、心理健康教育、體育等方面闡述了學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)的內(nèi)容、組織形式以及應(yīng)當(dāng)注意的問題，最后介紹了學(xué)前兒童健康教育的評價(jià)機(jī)制和具體方法。另外，本教材修訂后新增了許多學(xué)前健康教育領(lǐng)域的真實(shí)、生動(dòng)、有趣的案例及評析，供學(xué)習(xí)者分析、思考與借鑒。
　　本教材可供普通高等學(xué)校、職業(yè)教育院校學(xué)前教育專業(yè)、幼兒師范院校的學(xué)生使用，也可用于幼兒園教師繼續(xù)教育和進(jìn)修的培訓(xùn)教材。

作者簡介

　　麥少美，為青島幼兒師范學(xué)校校長，專業(yè)為醫(yī)學(xué)，同時(shí)具有豐富的學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)，對幼兒的生理特征、生長發(fā)育、心理狀況有較深入的了解，并熟悉幼兒園的健康、體育方面的活動(dòng)。

書籍目錄

第一章 健康教育概述
第一節(jié) 健康教育
一、健康的含義
二、健康的標(biāo)志
三、健康教育的含義
第二節(jié) 學(xué)前兒童健康教育
一、學(xué)前兒童健康教育的意義
二、學(xué)前兒童健康教育的含義
三、學(xué)前兒童健康的標(biāo)志
四、影響學(xué)前兒童健康的因素
第二章 學(xué)前兒童健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容
第一節(jié) 嬰兒健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容
第二節(jié) 幼兒健康教育的目標(biāo)
一、幼兒健康教育的目標(biāo)
二、各年齡班具體的健康教育目標(biāo)
第三節(jié) 幼兒健康教育的內(nèi)容
一、幼兒健康教育的內(nèi)容
二、選擇幼兒健康教育內(nèi)容應(yīng)注意的問題
三、實(shí)施幼兒健康教育應(yīng)遵循的原則
第三章 學(xué)前兒童身體保健教育
第一節(jié) 學(xué)前兒童身體保健教育的內(nèi)容
一、0—3歲嬰幼兒身體保健教育的內(nèi)容
二、0—3歲嬰幼兒身體保健教育的方法
三、3—6歲幼兒身體保健教育的內(nèi)容
第二節(jié) 學(xué)前兒童身體保健教育的組織形式
一、學(xué)前兒童身體保健教育的組織形式
二、學(xué)前兒童身體保健教育應(yīng)注意的問題
第三節(jié) 學(xué)前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預(yù)防
一、佝僂病
二、肥胖病
三、近視
四、弱視
五、齲齒
六、蛔蟲病
第四章 學(xué)前兒童心理健康教育
第一節(jié) 學(xué)前兒童心理健康教育的內(nèi)容
一、0—3歲嬰幼兒心理健康教育要點(diǎn)
二、3—6歲幼兒心理健康教育內(nèi)容
第二節(jié) 學(xué)前兒童心理健康教育的組織形式
一、學(xué)前兒童心理健康教育的組織形式
二、學(xué)前兒童心理健康教育應(yīng)注意的問題
第三節(jié) 學(xué)前兒童常見心理障礙的表現(xiàn)與矯治
一、兒童孤獨(dú)癥
二、兒童焦慮癥
三、感覺統(tǒng)合失調(diào)
四、口吃
五、戀物癮
六、玩生殖器與摩擦陰部
七、咬指甲與吸吮手指
第五章 學(xué)前兒童體育
第一節(jié) 0—3歲嬰幼兒身體運(yùn)動(dòng)發(fā)展與開發(fā)訓(xùn)練
一、0—3歲嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展與表現(xiàn)
二、嬰幼兒游戲活動(dòng)方案
三、嬰兒體操
第二節(jié) 學(xué)前兒童體育活動(dòng)目標(biāo)
一、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的總目標(biāo)
二、學(xué)前兒童體育的年齡階段目標(biāo)
三、具體體育活動(dòng)目標(biāo)的制定
第三節(jié) 學(xué)前兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容與方法
一、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容
二、學(xué)前兒童體育活動(dòng)常用的基本方法
第四節(jié) 學(xué)前兒童體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
一、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的組織形式
二、學(xué)前兒童體育活動(dòng)應(yīng)遵循的規(guī)律
三、學(xué)前兒童體育活動(dòng)應(yīng)注意的問題
第六章 學(xué)前兒童健康教育評價(jià)
第一節(jié) 教育評價(jià)概述
一、教育評價(jià)的含義
二、學(xué)前教育評價(jià)概述
第二節(jié) 學(xué)前兒童健康教育評價(jià)
一、學(xué)前兒童健康教育評價(jià)的含義
二、學(xué)前兒童健康教育評價(jià)的原則
三、學(xué)前兒童健康教育評價(jià)的內(nèi)容
四、學(xué)前兒童健康教育評價(jià)方案的編制
五、學(xué)前兒童健康教育評價(jià)的組織與實(shí)施
主要參考文獻(xiàn)

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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