控制與自治

內(nèi)容概要

《控制與自治——美國(guó)政府與大學(xué)關(guān)系研究》由劉虹編著。
政府與大學(xué)關(guān)系是一個(gè)國(guó)家高等教育發(fā)展過(guò)程中的核心問(wèn)題，兩者之間能否形成合理的關(guān)系模式直接決定了高等教育體制的有效性。政府控制與大學(xué)自治是政府大學(xué)關(guān)系的核心問(wèn)題，兩者始終處于一個(gè)博弈的過(guò)程之中。
美國(guó)大學(xué)總體上被認(rèn)為具有高度的自治權(quán)利，但美國(guó)政府在高等教育領(lǐng)域內(nèi)對(duì)大學(xué)的干預(yù)又是大幅度和全方位的?？v觀美國(guó)政府與大學(xué)關(guān)系的演變歷史可以看出，大學(xué)自治實(shí)質(zhì)體現(xiàn)為大學(xué)與各種力量之間的妥協(xié)，這其中最重要的就是政府。政府控制在政府與大學(xué)的博弈過(guò)程中居于主導(dǎo)的地位，政府對(duì)大學(xué)的控制與政府職能的擴(kuò)張程度、經(jīng)濟(jì)景氣程度和社會(huì)對(duì)高新技術(shù)的依賴(lài)程度呈正相關(guān)的關(guān)系。盡管美國(guó)政府對(duì)大學(xué)的控制總體呈現(xiàn)逐漸加強(qiáng)的態(tài)勢(shì)，但政府力量對(duì)大學(xué)的介入有一個(gè)無(wú)法逾越的邊界，那就是大學(xué)作為獨(dú)立法人所擁有的自治權(quán)利
《控制與自治——美國(guó)政府與大學(xué)關(guān)系研究》適合公共管理、公共政策等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)者、研究者以及政府和大學(xué)中從事教育管理相關(guān)工作的人員參考閱讀。

作者簡(jiǎn)介

劉虹，1981年生，云南昭通人。公共政策專(zhuān)業(yè)博士，上海理工大學(xué)管理學(xué)院公共管理系講師，主要從事教育政策、政府管理相關(guān)研究。曾參與編寫(xiě)《當(dāng)代中國(guó)公共政策》、《教育改變中國(guó)》、《中國(guó)公務(wù)員制度》等著作，在Chinese
Education and
Society、《復(fù)旦公共行政評(píng)論》、《復(fù)旦教育論壇》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)篇，參與完成多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目。

書(shū)籍目錄

第1章 緒論
   1.1 選題背景與意義
   1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀
   1.3 研究思路與方法
   1.4 本書(shū)結(jié)構(gòu)
第2章 政府控制與大學(xué)自治：美國(guó)政府與大學(xué)關(guān)系的核心問(wèn)題
   2.1 政治權(quán)力對(duì)高等教育領(lǐng)域的介入
   2.2 美國(guó)大學(xué)自治制度的形成與發(fā)展
   2.3 政府控制與大學(xué)自治邊界的形成
   2.4 小結(jié)
第3章 政治權(quán)力介入的緣由：美國(guó)政府目標(biāo)達(dá)成與大學(xué)發(fā)展
   3.1 大學(xué)在國(guó)家形成中的作用
   3.2 大學(xué)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用
   3.3 大學(xué)與其他政治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
   3.4 小結(jié)
第4章 控制與自治的博弈：美國(guó)政府與大學(xué)關(guān)系的發(fā)展演變
   4.1 殖民地時(shí)期政府對(duì)大學(xué)的管理
   4.2 美國(guó)獨(dú)立到南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期政府對(duì)大學(xué)的干預(yù)
   4.3 南北戰(zhàn)爭(zhēng)到二戰(zhàn)前夕政府對(duì)大學(xué)的干預(yù)
   4.4 二戰(zhàn)以來(lái)政府對(duì)大學(xué)事務(wù)的大規(guī)模介入
   4.5 小結(jié)
第5章 控制與自治的平衡：美國(guó)政府與大學(xué)關(guān)系的未來(lái)走向
   5.1 美國(guó)政府與大學(xué)關(guān)系的影響因素
   5.2 聯(lián)邦政府與大學(xué)發(fā)展
   5.3 州政府與大學(xué)發(fā)展
   5.4 小結(jié)
第6章 結(jié)語(yǔ)
   6.1 政府控制是政府與大學(xué)關(guān)系中的主導(dǎo)性因素
   6.2 政府控制所受的三方面因素影響
   6.3 法人自治權(quán)是政府控制與大學(xué)自治的邊界
   6.4 間接性是政府控制大學(xué)的主要特點(diǎn)
參考文獻(xiàn)
后記

編輯推薦

　　《控制與自治：美國(guó)政府與大學(xué)關(guān)系研究》將重點(diǎn)關(guān)注美國(guó)大學(xué)與政府目標(biāo)達(dá)成之間的關(guān)系，如大學(xué)在國(guó)家形成中發(fā)揮了怎樣的作用、大學(xué)在美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮了怎樣的作用等。全書(shū)將緊密?chē)@政府控制與大學(xué)自治這一對(duì)矛盾關(guān)系開(kāi)展研究，從歷史發(fā)展的角度對(duì)兩者問(wèn)的博弈關(guān)系進(jìn)行闡述，并對(duì)兩者關(guān)系的未來(lái)走向作出一定的預(yù)判。在前述研究的基礎(chǔ)上，希望對(duì)以下問(wèn)題作出回答：政府與大學(xué)關(guān)系中的主導(dǎo)性因素是否是政府控制？政府對(duì)大學(xué)控制的力度和范圍會(huì)受到哪些因素的影響？政府控制與大學(xué)自治之間的邊界在哪里？政府控制大學(xué)的方式具有怎樣的特點(diǎn)等。

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