景區(qū)旅游資源評價

內容概要

　　旅游景區(qū)服務是旅游管理專業(yè)學生畢業(yè)后的主要就業(yè)方向之一。景區(qū)服務工作是旅游景區(qū)中最基本的工作，對于整個旅游景區(qū)的正常運作具有非常重要的作用。何調霞編著的《景區(qū)旅游資源評價》的主要功能是培養(yǎng)學生掌握景區(qū)票務操作能力、景區(qū)景點講解能力、景區(qū)旅游商品的銷售能力以及景區(qū)向導、旅游項目介紹和突然事件處理的咨詢服務能力，同時具備一定的管理能力?！毒皡^(qū)旅游資源評價》的適用對象為高等職業(yè)院校(實踐類本科)
旅游、酒店專業(yè)師生，同時也可供相關行業(yè)從業(yè)人員參考使用。

書籍目錄

項目一　旅游資源調查與評價認知
　模塊一　旅游資源調查認知
　模塊二　旅游資源評價認知
項目二　山岳型景區(qū)旅游資源評價
　模塊一　山岳型景區(qū)旅游資源單項評價
　模塊二　山岳型景區(qū)旅游資源綜合評價
項目三　水域風光類景區(qū)旅游資源評價
　模塊一　水域風光類景區(qū)旅游資源單項評價
　模塊二　水域風光類景區(qū)旅游資源綜合評價
項目四　園林類景區(qū)旅游資源評價
　模塊一　園林類景區(qū)旅游資源評價
　模塊二　江南園林比較評價
項目五　古建筑類景區(qū)旅游資源評價
　模塊一　古建筑類景區(qū)旅游資源要素評價
　模塊二　古建筑類景區(qū)旅游資源評價
項目六　綜合型景區(qū)旅游資源評價
　模塊一　綜合型景區(qū)旅游資源調查與資料收集
　模塊二　綜合型景區(qū)旅游資源評價
附錄　旅游資源分類、調查與評價
　附表1　旅游資源單體調查表　
　附表2　旅游資源分類調查表
　附表3　考核辦法
參考文獻　

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：2.1.1 盧云亭的“三三六”評價體系盧云亭的評價體系即“三大價值、三大效益、六大開發(fā)條件”評價體系。（1）“三大價值”指旅游資源的歷史文化價值、藝術觀賞價值、科學考察價值。歷史文化價值：屬于人文旅游資源范疇。主要從旅游資源的類型、年代、規(guī)模和保存狀況及其在歷史上的地位展開評價。另外，許多風景名勝區(qū)的題記、匾額、楹聯、詩畫、碑刻等也是珍貴的歷史文化藝術?？梢?，古跡的歷史意義是評價歷史文物價值的主要依據。一般來說越古、越稀少，越珍貴；越出于名家之手，其歷史意義越大。藝術觀賞價值：主要指客體景象藝術特征、地位和意義。自然風景的景象屬性和作用各不相同。其種類愈多，構成的景象也愈加豐富多采。主景、副景的組合，格調和季相的變化，對景象藝術影響極大。若景象中具有奇、絕、古、名等某一特征或數種特征并存.則旅游資源的景象藝術水平就高，反之則低。例如華山以險為絕，泰山以雄為奇，廬山瀑布最著名?？茖W考察價值：指景物的某種研究功能，在自然科學、社會科學的研究和教學上有特點，為科教工作者、科學探索者和追求者提供現場研究場所。我國有許多旅游資源在世界和中國具有高度的科學技術水平，獲得了中外科學界的贊譽。如古都西安附近秦始皇陵發(fā)現的兵馬俑，規(guī)模之大，壯觀之舉，都是史無前例的，被人們稱為“世界最大的地下軍事博物館”、“世界第八奇跡”，是研究歷史、雕塑、軍事、美術的科學園地。（2）“三大效益”指旅游資源開發(fā)之后的經濟效益、社會效益、環(huán)境效益。（3）“六大開發(fā)條件”指旅游資源所在地的地理位置和交通條件、景象地域組合條件、旅游環(huán)境容量、旅游客源市場、投資能力、施工難易程度等六個方面。2.1.2 黃輝實的“六字標準”評價法該評價法主要是從旅游資源本身和資源所處環(huán)境兩個方面加以考慮。從旅游資源本身，采用了六個評價標準：美、古、名、特、奇、用。在評價資源所處環(huán)境時，有季節(jié)性、污染狀況、聯系性、可進入性、基礎結構、社會經濟環(huán)境、市場七個標準。2.1.3 一般體驗性評價一般體驗性評價是評價者根據自己的親身體驗，對某一個或某一系列的旅游資源就其整體質量進行定性評估。常用方式是旅游者在問卷上回答有關旅游資源的優(yōu)劣順序，或由各方面專家討論評價，或統計在常見報刊或旅游書籍、旅行指南上出現的頻率等。這種評價多由傳播媒介或行政管理機構發(fā)起，如我國曾評選的“中國十大名勝”和“中國旅游勝地四十佳”，就是運用這種方法得出的。

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