心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)習(xí)指南

出版時(shí)間:2011-10  出版社:翔高教育 心理學(xué)統(tǒng)考命題研究中心暨培訓(xùn)中心 復(fù)旦大學(xué)出版社 (2011-10出版)  作者:翔高教育 心理學(xué)統(tǒng)考命題研究中心暨培訓(xùn)中心 編  頁(yè)數(shù):656  

內(nèi)容概要

  《 2012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試輔導(dǎo)用書:心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)習(xí)指南(2012)》通過三條線判定2012年命題方向及考試重點(diǎn)與難點(diǎn)。第一條線:統(tǒng)計(jì)歷年心理學(xué)統(tǒng)考試題,以及各大名校歷年心理學(xué)考研真題,從中提煉出心理學(xué)科目的命題方向;第二條線:通過對(duì)心理學(xué)統(tǒng)考大綱的深入研究,挖掘其中潛藏的教育部考查知識(shí)點(diǎn)的方向;第三條線:根據(jù)研究小組成員所屬學(xué)校教研室的教學(xué)大綱,以及編者多年授課經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出心理學(xué)考試重點(diǎn)與難點(diǎn)。

書籍目錄

第一篇 心理學(xué)導(dǎo)論第1章 心理學(xué)概述本章重點(diǎn)提示大綱內(nèi)容詳解(一)心理學(xué)的研究對(duì)象(二)心理學(xué)的研究方法(三)主要的心理學(xué)理論習(xí)題及習(xí)題精析第2章 心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ)本章重點(diǎn)提示大綱內(nèi)容詳解(一)神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)(二)大腦皮層及其機(jī)能(三)腦機(jī)能學(xué)說習(xí)題及習(xí)題精析第3章 意識(shí)和注意本章重點(diǎn)提示大綱內(nèi)容詳解(一)意識(shí)與無意識(shí)(二)注意概述(三)注意的生理機(jī)制和外部表現(xiàn)(四)注意的品質(zhì)(五)注意的認(rèn)知理論習(xí)題及習(xí)題精析第4章 感覺本章重點(diǎn)提示大綱內(nèi)容詳解(一)感覺概述(二)視覺(三)聽覺(四)其他感覺習(xí)題及習(xí)題精析第5章 知覺本章重點(diǎn)提示大綱內(nèi)容詳解(一)知覺概述(二)知覺的特性(三)空間知覺(四)時(shí)間知覺和運(yùn)動(dòng)知覺(五)知覺的信息加工(六)錯(cuò)覺習(xí)題及習(xí)題精析第6章 記憶本章重點(diǎn)提示大綱內(nèi)容詳解(一)記憶概述(二)感覺記憶(三)短時(shí)記憶與工作記憶(四)長(zhǎng)時(shí)記憶(五)遺忘習(xí)題及習(xí)題精析第7章 思維本章重點(diǎn)提示大綱內(nèi)容詳解(一)思維概述(二)概念(三)推理(四)問題解決(五)創(chuàng)造性思維(六)表象(七)想象習(xí)題及習(xí)題精析……第二篇 發(fā)展心理學(xué)第三篇 教育心理學(xué)第四篇 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)第五篇 心理統(tǒng)計(jì)學(xué)第六篇 心理測(cè)量學(xué)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:(1)肌肉線索(生理線索):人眼在觀看不同距離的物體時(shí),會(huì)出現(xiàn)調(diào)節(jié)和輻合等一系列變化,對(duì)人們分辨物體的距離有一定的意義。調(diào)節(jié):它是指水晶體的形狀(曲度)由于距離的改變而變化。水晶體曲度的變化是由改變睫狀肌的緊張度來實(shí)現(xiàn)的??唇幬矬w,眼睛的水晶體曲度變大;物體移向遠(yuǎn)方,眼睛的水晶體曲度變小。睫狀肌發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng),為分辨物體的距離提供了一個(gè)可能的信息來源。睫狀肌收縮,水晶體變厚;睫狀肌寬松,水晶體變薄,從而報(bào)告了物體的遠(yuǎn)近。調(diào)節(jié)作用只能在較小的距離范圍內(nèi)起作用,對(duì)分辨深度和距離的作用較小。它只在幾米(1-2米)范圍內(nèi)有效,而且也不很精確。輻合:輻合指眼睛隨距離的改變而將視軸會(huì)聚到被注視的物體上。輻合是雙眼的機(jī)能,由于輻合,物像落在兩眼網(wǎng)膜中央窩內(nèi),從而獲得清晰的視像。輻合可以用輻合角來表示。物體近,輻合角大;物體遠(yuǎn),輻合角小。根據(jù)輻合角的大小,人們也能獲得距離的信息。(2)單眼線索單眼線索是指用一只眼睛就能感受的深度線索。這些線索包括以下幾種:對(duì)象重疊(遮擋):物體相互遮擋是判斷物體前后關(guān)系的重要條件。如果一個(gè)物體部分地掩蓋了另一個(gè)物體,那么被掩蓋的物體就被知覺成遠(yuǎn)些。線條透視:兩條向遠(yuǎn)方延伸的平行線看起來趨于接近,就是線條透視。線條透視是由于空間的對(duì)象在一個(gè)平面(網(wǎng)膜)上的幾何投影造成的。物體在網(wǎng)膜上投影的大小,隨物體與觀察者距離的增加而下降。近處物體所占的視角大,在網(wǎng)膜投影大;遠(yuǎn)處物體所占視角小,在網(wǎng)膜上投影小,因而使兩條向遠(yuǎn)方伸延的直線看來趨于接近??諝馔敢暎何矬w反射的光線在傳送過程中是有變化的,其中包括空氣的過濾和引起的光線的散射。結(jié)果,遠(yuǎn)處物體顯得模糊,細(xì)節(jié)不如近物清晰。人們根據(jù)這種線索也能推知物體的距離。

編輯推薦

《心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)習(xí)指南(2012)》:嚴(yán)格依照教育部考試中心2012年考試大綱體系所作的權(quán)威闡釋,北京師大、華東師大兩校名師親自執(zhí)筆,囊括更多更珍貴的內(nèi)部題庫(kù),凝聚20余位資深輔導(dǎo)專家,9個(gè)考題研究項(xiàng)目組,1000多天的心血結(jié)晶,收集并精選70余所心理學(xué)名??佳姓骖},篩選經(jīng)典試題,深入解讀命題規(guī)律,充分考慮學(xué)生應(yīng)試中的薄弱環(huán)節(jié),縱向梳理與橫向歸納相結(jié)合,內(nèi)容形式兩創(chuàng)新,近百萬字鴻篇巨制,全面覆蓋考綱所有考點(diǎn),例題習(xí)題精選精析,精彩點(diǎn)評(píng),利于在短期內(nèi)迅速完成強(qiáng)化和提高,隨書免費(fèi)贈(zèng)送翔高教育心理學(xué)考研名校真題精講班(市場(chǎng)價(jià)290元)。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

  •   不錯(cuò)的,正在看。嘻嘻,看過之后才有發(fā)言權(quán)
  •   看得出來,翔高編撰過程中還是有用過心的,跟去年的版本相比,有細(xì)節(jié)上的小變化,挺有用的。
  •   感覺還可以,用的正常。
  •   與2011差別不大 多了一點(diǎn)每章的習(xí)題 知識(shí)點(diǎn)不是按照2012最新大綱來的 雖然2011,2012大綱差別不大 有錯(cuò)誤 不多 主要是每科前面的出題規(guī)律總結(jié)很多錯(cuò)誤 讓我無語(yǔ) 也沒有07的數(shù)據(jù)了。。。。 但是知識(shí)點(diǎn)很全 很實(shí)用 很適合應(yīng)試。
  •   垃圾,騙人!垃圾,騙人!垃圾,騙人!大家千萬別買!就將2011改為了2012!
 

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