高中化學提升閱讀

出版時間:2011-10  出版社:復旦大學出版社  作者:賀霞惠,王運生 編  頁數(shù):251  

內(nèi)容概要

  《高中化學提升閱讀:進入國內(nèi)外一流大學的階梯》是為準備進入國內(nèi)外一流大學的優(yōu)秀高中學生提升科學素養(yǎng)、開拓科學視野而撰寫的課外輔導書,可與高中化學課程同步學習。復旦大學附屬中學的老師們從世界科學教育的發(fā)展趨勢和長期教育實踐出發(fā),充分吸收國內(nèi)外一流高級中學高水平課程、預科課程的精華,從理論知識拓展、走近社會和生活、動手做實驗、化學史和發(fā)展前沿等四個方面精選了相關的內(nèi)容;充分考慮學生的認知水平,注意科學性、通俗性、趣味性,使學生易讀、易懂?!  陡咧谢瘜W提升閱讀:進入國內(nèi)外一流大學的階梯》以閱讀、理解、體驗、實踐為主,幫助學生從容地面對全面考查科學素養(yǎng)的一流大學自主招生的多元評價。《高中化學提升閱讀:進入國內(nèi)外一流大學的階梯》還以原文的方式精選了部分美國AP課程習題并給予解答,為準備進入國外一流大學的高中學生提供了初步入門的資料?!陡咧谢瘜W提升閱讀:進入國內(nèi)外一流大學的階梯》也可以作為高中化學教師的教學參考資料。

書籍目錄

第一章 開發(fā)海水中的鹵素資源1 理論知識拓展1-1 鹵族元素1-2 鹵素單質(zhì)的性質(zhì)1-3 氯氣和氟的制備1-4 氟的含氧酸2 走近社會和生活2-1 當之無愧的塑料王2-2 變色眼鏡2-3 人人需要補碘嗎2-4 胃液和鹽酸2-5 人工降雨2-6 自來水的生產(chǎn)過程3 動手做實驗3-1 自制消毒水3-2 玻璃雕花3-3 指紋實驗:用碘蒸氣顯示指紋4 化學史和發(fā)展前沿4-1 發(fā)現(xiàn)溴的故事4-2 慘烈的制氟史4-3 碘的發(fā)現(xiàn)4-4 豬八戒的啟示——防毒面具的誕生4-5 海洋與核能 第二章 氧族元素1 理論知識拓展1-1 氧族元素1-2 氧的正化合價1-3 極性的單質(zhì)分子1-4 單質(zhì)硫的同素異形體2 走近社會和生活2-1 臭氧層——人類的保護傘2-2 變黑的油畫2-3 酸雨的黑色幽默2-4 火山溫泉2-5 人造惰性氣體——六氟化硫2-6 硫化橡膠2-7 燙卷發(fā)中的化學2-8 食品安全問題——吊白塊3 動手做實驗3-1 檢驗六價鉻3-2 鞭炮的制作3-3 不用電的電燈泡3-4 發(fā)光實驗4 化學史和發(fā)展前沿4-1 氧氣與燃素說4-2 超導材料 第三章 走進原子世界1 理論知識拓展1-1 波爾學說和現(xiàn)代原子結(jié)構理論1-2 薛定諤方程和四個量子數(shù)1-3 多電子原子中的“能級交錯”、“屏蔽效應”、“鉆穿效應”1-4 核外電子排布的三原則1-5 美國AP課程精選習題與解答2 走近社會和生活2-1 原子結(jié)構與光譜2-2 用X射線測定DNA的雙螺旋結(jié)構3 動手做實驗3-1 測定油酸分子的大小4 化學史和發(fā)展前沿4-1 掃描探針顯微鏡是探索微觀世界的“眼”和“手”4-2 現(xiàn)代的回旋加速器4-3 上帝粒子第四章 氧化還原廈應1 理論知識拓展1-1 氧化還原反應的名稱來源1-2 淺析金屬鈍化1-3 認識抗氧化劑1-4 什么決定了氧化還原反應進行的方向1-5 美國AP課程精選習題與解答2 走近社會和生活……第五章 氮族元素第六章 能量 能電池第七章 物質(zhì)結(jié)構第八章 化學反應速率和化學平衡第九章 電解質(zhì)溶液第十章 走進精彩紛呈的金屬世界第十一章 元素周期律第十二章 物質(zhì)的檢驗第十三章 定量實驗第十四章 烴及其衍生物參考文獻

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用戶評論 (總計6條)

 
 

  •   真的是名副其實,真正做到了大視野,值得推薦
  •   在書店看到的,回來就買下了。真的是很好的書,拓寬人的視野,對競賽也有一定的補充。提升化學能力!
  •   太好了,我很滿意,適合課外閱讀。
  •   老師推薦閱讀,知識含量豐富,比書店要便宜,質(zhì)量超好無損。非常滿意??!
  •   內(nèi)容挺有深度,但圖書不夠新
  •   適合出國的同學
 

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