預(yù)防醫(yī)學(xué)

內(nèi)容概要

本書共五篇。第一篇為環(huán)境與健康，第二篇為環(huán)境與健康研究的衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，第三篇為環(huán)境與健康研究的流行病學(xué)方法，第四篇為疾病的預(yù)防與控制，第五篇為實(shí)習(xí)指導(dǎo)。每章內(nèi)容都有鏈接，幫助學(xué)生開闊視野、提高興趣、拓展能力。同時(shí)附有案例及思考與練習(xí)，以提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
本書適合于高等職業(yè)學(xué)校護(hù)理、助產(chǎn)、涉外護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、藥劑、康復(fù)等專業(yè)以及其他相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)三年制學(xué)生使用。

書籍目錄

緒論
　一、預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念、研究內(nèi)容和特點(diǎn)
　二、預(yù)防醫(yī)學(xué)的發(fā)展簡史
　三、醫(yī)學(xué)模式
　四、健康及影響健康的因素
　五、三級預(yù)防
　六、醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的要求
第一篇 環(huán)境與健康
　第一章 人類與環(huán)境
　 第一節(jié) 概述
　 一、環(huán)境的概念
　 二、人與環(huán)境的關(guān)系
　 第二節(jié) 地質(zhì)環(huán)境與健康
　 一、生物地球化學(xué)性疾病
　 二、碘缺乏病
　 三、地方性氟中毒
　 第三節(jié) 環(huán)境污染與健康
　 一、環(huán)境污染物的來源
　 二、污染物在環(huán)境中的轉(zhuǎn)歸
　 三、環(huán)境污染對人體健康的影響
　 四、環(huán)境污染的防制措施
　第二章 生活環(huán)境與健康
　第三章 食物與健康
　第四章 職業(yè)環(huán)境與健康
　第五章 社會環(huán)境與健康
第二篇 環(huán)境與健康研究的衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
　第六章 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)概述
　第七章 計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述
　第八章 計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)推斷
　第九章 計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)描述
　第十章 計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)推斷
　第十一章 統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖
第三篇 環(huán)境與健康研究的流行病學(xué)方法
　第十二章 疾病的分布
　第十三章 流行病學(xué)研究方法
第四篇 疾病的預(yù)防與控制
　第十四章 預(yù)防保健策略與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
　第十五章 傳染病的預(yù)防與控制
　第十六章 常見慢性非傳染性疾病的預(yù)防與控制
　第十七章 突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制
第五篇 實(shí)習(xí)指導(dǎo)
　[實(shí)習(xí)一] 膳食調(diào)查及評價(jià)
　[實(shí)習(xí)二] 食物中毒案例分析
　[實(shí)習(xí)三] 計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述
　[實(shí)習(xí)四] 計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)推斷
　[實(shí)習(xí)五] 計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)描述
　[實(shí)習(xí)六] 計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)推斷
　[實(shí)習(xí)七] 病例對照研究資料分析
　參考文獻(xiàn)
　[附錄1] 生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
　[附錄2] 食物成分表
　[附錄3] 中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量（DRI）
　[附錄4] 統(tǒng)計(jì)用表

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：（三）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本內(nèi)容1.社區(qū)醫(yī)療提供門診、巡診為主體的基本醫(yī)療服務(wù)，設(shè)立簡易病床和家庭病床，開展常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目，提供連續(xù)性服務(wù)的轉(zhuǎn)診和會診系統(tǒng)。2.社區(qū)預(yù)防實(shí)施計(jì)劃免疫，為居民提供預(yù)防接種服務(wù)，動員社區(qū)居民積極參與預(yù)防和控制疾病的相關(guān)工作，維護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。3.社區(qū)護(hù)理社區(qū)護(hù)理是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要組成部分。社區(qū)護(hù)士承擔(dān)著服務(wù)的提供者、管理者、溝通者、教育者、研究者和決策者角色，要以現(xiàn)代護(hù)理模式為指導(dǎo)，運(yùn)用護(hù)理程序和健康教育、家庭訪視及居家護(hù)理等工作方法，維護(hù)和促進(jìn)個(gè)人、家庭和社區(qū)的健康水平。4.社區(qū)健康促進(jìn)開設(shè)健康教育課程或講座，設(shè)立健康教育宣傳欄，播放健康教育錄像，對重點(diǎn)慢性病進(jìn)行生活質(zhì)量評價(jià)和保健指導(dǎo)，開設(shè)家庭病床，開展周期性健康體檢，建立“社區(qū)健康促進(jìn)”組織并定時(shí)開展活動。5.社區(qū)調(diào)查和社區(qū)診斷查核人口構(gòu)成、疾病譜、死因譜、常見病的患病率和發(fā)病率等指標(biāo)，明確社區(qū)的衛(wèi)生需求和主要健康問題。依據(jù)社區(qū)調(diào)查的資料，作出社區(qū)診斷，有計(jì)劃地采取干預(yù)措施，明確社區(qū)需要解決的衛(wèi)生問題。6.計(jì)劃生育服務(wù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員協(xié)同工會、婦聯(lián)、共青團(tuán)等有關(guān)部門，深入細(xì)致地宣傳計(jì)劃生育的意義和節(jié)育知識，對已婚育齡夫婦指導(dǎo)和實(shí)施安全有效的節(jié)育方法，推廣以避孕為主的綜合措施，做好個(gè)別指導(dǎo)工作。7.建立健康檔案建立完整的個(gè)人、家庭及社區(qū)健康檔案，并符合“完整、準(zhǔn)確、及時(shí)”的基本要求，做好歸類、保存和更新等管理，并充分利用健康檔案來開展工作。

編輯推薦

《預(yù)防醫(yī)學(xué)》是復(fù)旦卓越?醫(yī)學(xué)職業(yè)教育教材之一。

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