新21世紀(jì)大學(xué)英語3

內(nèi)容概要

《新21世紀(jì)大學(xué)英語3:閱讀教程》內(nèi)容簡介：2004年教育部制定的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》，明確提出“大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流?！边@一要求無疑是為當(dāng)今的大學(xué)英語教學(xué)樹立了方向標(biāo)：著力改變以語法、閱讀為核心的英語教學(xué)傳統(tǒng)，而朝著語言技能全面并舉的方向傾斜。新大綱推動(dòng)了英語教學(xué)的變革，而教學(xué)的實(shí)際需求，更催喚著新一代教材的誕生?！缎?1世紀(jì)大學(xué)英語》，正是在這一形勢下審慎推出的一套力求體現(xiàn)大學(xué)英語編寫新理念的系列教材。上世紀(jì)90年代后期我們?cè)诰帉憽?1世紀(jì)大學(xué)英語》時(shí)，除了強(qiáng)調(diào)選材的內(nèi)容清新、語言生動(dòng)外，在練習(xí)編寫和教學(xué)過程中更突出聽、說、讀、寫、譯諸方面語言技能的培養(yǎng)。與此同時(shí)，也開始利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，如課件光盤及學(xué)習(xí)軟件系統(tǒng)等，積極展開以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)今推出的《新21世紀(jì)大學(xué)英語》系列教材，以功能意念貫穿始終，充分利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體教學(xué)手段，全面提高學(xué)生的英語視、聽、說、讀、寫、譯的實(shí)用技能，以“立體化”的方式體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)用性以及語言的交際功能。

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