全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試歷年真題與詳解

前言

　　為了幫助參加全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試的學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識，全面提高英語實際應(yīng)用能力，熟悉《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試大綱》（以下簡稱《考試大綱》）中所規(guī)定的各種題型，提高應(yīng)考能力，我們按照《高職高專英語教學(xué)基本要求》（以下簡稱《基本要求》），認真分析了歷年全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試實考試題，在多年的教學(xué)經(jīng)驗和積累的教學(xué)資料的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計編寫了本書。本書中的練習(xí)題為高職高專英語應(yīng)用能力考試的題型，旨在通過大量練習(xí)，使學(xué)生熟悉各種題型。相信本書定能使參加全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試的學(xué)生受益匪淺。　　本書的主要特點是：緊扣考綱，針對性強；由淺入深，循序漸進；難點解釋詳盡，題材實用性強，幾乎包括了所有常用的應(yīng)用文的形式；試題難度適當(dāng)，涵蓋了考綱所有的題型。本書信息量大，形式廣泛，因此本書具有較強的考前輔導(dǎo)針對性，可供全國高職高專和成人高等教育的學(xué)生進行考前復(fù)習(xí)和強化訓(xùn)練?！　”緯木幷呔嵌嗄陱氖赂咝Ｓ⒄Z教學(xué)的一線教師，有著長期積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗和科研成果。根據(jù)《考試大綱》的要求，編者以《基本要求》和《考試大綱》為依據(jù)，結(jié)合近幾年國內(nèi)各高職、高專院校公共英語教學(xué)的實際，精心編寫了《全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試歷年真題與詳解》一書。

內(nèi)容概要

　　《全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試歷年真題與詳解（A級）》中的練習(xí)題為高職高專英語應(yīng)用能力考試的題型，旨在通過大量練習(xí)，使學(xué)生熟悉各種題型。相信《全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試歷年真題與詳解（A級）》定能使參加全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試的學(xué)生受益匪淺。

書籍目錄

第一部分 全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試大綱總述第二部分 全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）歷年真題1.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2005年6月）2.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2005年12月）3.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2006年6月）4.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2006年12月）5.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2007年6月）6.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2007年12月）7.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2008年6月）8.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2008年12月）9.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2009年6月）10.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2009年12月）11.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2010年6月）第三部分 全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）歷年真題答案詳解 1.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2005年6月）2.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2005年12月）3.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2006年6月）4.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2006年12月）5.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2007年6月）6.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2007年12月）7.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2008年6月）8.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2008年12月）9.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2009年6月）10.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2009年12月）11.全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（A級）（2010年6月）

章節(jié)摘錄

　　我國各類高職高專教育和成人高等教育的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才，其英語教學(xué)應(yīng)貫徹“實用為主，夠用為度”的方針；既要注意培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的英語語言基礎(chǔ)知識，也應(yīng)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生實際使用語言的技能，尤其是用英語進行有關(guān)涉外業(yè)務(wù)工作的能力?！陡叩葘W(xué)校英語應(yīng)用能力考試》就是為檢驗高職高專學(xué)生是否達到規(guī)定的教學(xué)要求而設(shè)置的考試。本考試以《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求（試行）》（以下簡稱《基本要求》）為依據(jù)，既測試語言知識也測試語言技能，既測試一般性語言內(nèi)容也測試與涉外業(yè)務(wù)有關(guān)的應(yīng)用性內(nèi)容?！　】紤]到目前我國高職高專學(xué)生英語入學(xué)水平有差異的現(xiàn)狀，《基本要求》將教學(xué)要求分為A級要求和B級要求，本考試也相對地分為A級考試和B級考試。修完《基本要求》規(guī)定的全部內(nèi)容的學(xué)生可參加A級考試；修完《基本要求）B級規(guī)定的全部內(nèi)容的學(xué)生可參加B級考試?！　】荚嚪椒楣P試，測試語言知識和讀、聽、譯、寫四種技能?？谠囌谝?guī)劃之中，待時機成熟時實施.客觀性試題有信度較高、覆蓋面較廣的優(yōu)點，而主觀性試題有利于提高測試的效度，能更好地檢測考生運用語言的能力，為此本考試采用主客觀性混合題型。以保證良好的信度和效度?！　　?/pre>








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