全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試歷年真題與詳解

前言

　　為了幫助參加全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識(shí)，全面提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，熟悉《高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱》（以下簡(jiǎn)稱《考試大綱》）中所規(guī)定的各種題型，提高應(yīng)考能力，我們按照《高職高專英語(yǔ)教學(xué)基本要求》（以下簡(jiǎn)稱《基本要求》），認(rèn)真分析了歷年全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試實(shí)考試題，在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積累的教學(xué)資料的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)編寫了本書。本書中的練習(xí)題為高職高專英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的題型，旨在通過(guò)大量練習(xí)，使學(xué)生熟悉各種題型。相信本書定能使參加全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的學(xué)生受益匪淺?！　”緯闹饕攸c(diǎn)是：緊扣考綱，針對(duì)性強(qiáng)；由淺入深，循序漸進(jìn)；難點(diǎn)解釋詳盡，題材實(shí)用性強(qiáng)，幾乎包括了所有常用的應(yīng)用文的形式；試題難度適當(dāng)，涵蓋了考綱所有的題型。本書信息量大，形式廣泛，因此本書具有較強(qiáng)的考前輔導(dǎo)針對(duì)性，可供全國(guó)高職高專和成人高等教育的學(xué)生進(jìn)行考前復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練?！　”緯木幷呔嵌嗄陱氖赂咝Ｓ⒄Z(yǔ)教學(xué)的一線教師，有著長(zhǎng)期積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果。根據(jù)《考試大綱》的要求，編者以《基本要求》和《考試大綱》為依據(jù)，結(jié)合近幾年國(guó)內(nèi)各高職、高專院校公共英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際，精心編寫了《全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試歷年真題與詳解》一書。

內(nèi)容概要

　　《全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試歷年真題與詳解（A級(jí)）》中的練習(xí)題為高職高專英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的題型，旨在通過(guò)大量練習(xí)，使學(xué)生熟悉各種題型。相信《全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試歷年真題與詳解（A級(jí)）》定能使參加全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的學(xué)生受益匪淺。

書籍目錄

第一部分 全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試大綱總述第二部分 全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）歷年真題1.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2005年6月）2.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2005年12月）3.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2006年6月）4.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2006年12月）5.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2007年6月）6.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2007年12月）7.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2008年6月）8.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2008年12月）9.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2009年6月）10.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2009年12月）11.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2010年6月）第三部分 全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）歷年真題答案詳解 1.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2005年6月）2.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2005年12月）3.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2006年6月）4.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2006年12月）5.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2007年6月）6.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2007年12月）7.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2008年6月）8.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2008年12月）9.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2009年6月）10.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2009年12月）11.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（A級(jí)）（2010年6月）

章節(jié)摘錄

　　我國(guó)各類高職高專教育和成人高等教育的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才，其英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)貫徹“實(shí)用為主，夠用為度”的方針；既要注意培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，也應(yīng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用語(yǔ)言的技能，尤其是用英語(yǔ)進(jìn)行有關(guān)涉外業(yè)務(wù)工作的能力?！陡叩葘W(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試》就是為檢驗(yàn)高職高專學(xué)生是否達(dá)到規(guī)定的教學(xué)要求而設(shè)置的考試。本考試以《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《基本要求》）為依據(jù)，既測(cè)試語(yǔ)言知識(shí)也測(cè)試語(yǔ)言技能，既測(cè)試一般性語(yǔ)言內(nèi)容也測(cè)試與涉外業(yè)務(wù)有關(guān)的應(yīng)用性內(nèi)容?！　】紤]到目前我國(guó)高職高專學(xué)生英語(yǔ)入學(xué)水平有差異的現(xiàn)狀，《基本要求》將教學(xué)要求分為A級(jí)要求和B級(jí)要求，本考試也相對(duì)地分為A級(jí)考試和B級(jí)考試。修完《基本要求》規(guī)定的全部?jī)?nèi)容的學(xué)生可參加A級(jí)考試；修完《基本要求）B級(jí)規(guī)定的全部?jī)?nèi)容的學(xué)生可參加B級(jí)考試?！　】荚嚪椒楣P試，測(cè)試語(yǔ)言知識(shí)和讀、聽(tīng)、譯、寫四種技能?？谠囌谝?guī)劃之中，待時(shí)機(jī)成熟時(shí)實(shí)施.客觀性試題有信度較高、覆蓋面較廣的優(yōu)點(diǎn)，而主觀性試題有利于提高測(cè)試的效度，能更好地檢測(cè)考生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，為此本考試采用主客觀性混合題型。以保證良好的信度和效度?！　　?/pre>








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