社會(huì)調(diào)查研究方法

內(nèi)容概要

《社會(huì)調(diào)查研究方法》一書是本書作者10年前所編著的《現(xiàn)代社會(huì)研究方法》教材的第二版或稱姐妹篇。本書闡明社會(huì)調(diào)查研究就是中國(guó)特色的社會(huì)研究，是社會(huì)研究的中國(guó)化或本土化。本書作者積30余年從事社會(huì)研究方法教學(xué)科研和社會(huì)調(diào)查與市場(chǎng)調(diào)查之豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把握現(xiàn)代研究方法發(fā)展趨勢(shì)，引用大量國(guó)內(nèi)外及作者本人的成功案例，對(duì)社會(huì)調(diào)查研究方法進(jìn)行了更為系統(tǒng)全面的介紹。全書不僅詳述了社會(huì)調(diào)查研究的原理、程序、方法和技術(shù)，而且在理論取向與研究的動(dòng)態(tài)組合，調(diào)查研究三種類型的科學(xué)界定，定性與定量的混合研究，抽樣技術(shù)和問卷設(shè)計(jì)的最新成果，電話與在線調(diào)查的現(xiàn)狀與發(fā)展，民意測(cè)驗(yàn)、市場(chǎng)調(diào)查與縱貫研究的主流趨向，統(tǒng)計(jì)分析、定性分析和理論分析的功能與聯(lián)系等諸多方面提供了嶄新的研究視角和分析思路。    本教材可供高等院校社會(huì)學(xué)專業(yè)教學(xué)主干課程使用，同時(shí)也可作為各相關(guān)專業(yè)的本科生、研究生以及從事教學(xué)科研、政策研究、市場(chǎng)調(diào)查和對(duì)社會(huì)調(diào)查研究方法感興趣的同仁們進(jìn)行理論研究、方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施、資料分析、撰寫報(bào)告等教學(xué)科研與咨詢服務(wù)的參考用書。

作者簡(jiǎn)介

范偉達(dá)，男，浙江慈溪人, 中共黨員。復(fù)旦大學(xué)教學(xué)名師、社會(huì)學(xué)系教授、市場(chǎng)調(diào)研中心主任，中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)方法研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。畢業(yè)留校任教近三十年，曾任復(fù)旦大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院本科教學(xué)委員會(huì)主任，社會(huì)學(xué)系副系主任、方法教研室主任、社會(huì)調(diào)查中心主任；兼任中國(guó)信

書籍目錄

第一章 導(dǎo)論      第一節(jié) 社會(huì)調(diào)查研究概述   一、什么是調(diào)查研究   二、調(diào)查研究的功能與作用   三、調(diào)查研究的基本原則   四、社會(huì)調(diào)查研究與社會(huì)研究      第二節(jié) 調(diào)查研究的主要特點(diǎn)   一、整體上把握社會(huì)系統(tǒng)   二、分析社會(huì)要素的聯(lián)系   三、探求社會(huì)發(fā)展的規(guī)律      第三節(jié) 調(diào)查研究的方法體系   一、調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)   二、調(diào)查研究的方法層次      第四節(jié) 調(diào)查研究發(fā)展簡(jiǎn)史   一、古代的調(diào)查研究   二、近代的調(diào)查研究   三、現(xiàn)代的調(diào)查研究      第二章 理論與研究      第一節(jié) 理論及其要素   一、理論的概念定義   二、理論的組成要素   三、理論的層次及形態(tài)      第二節(jié) 理論范式及取向   一、范式及其作用   二、實(shí)證主義取向   三、詮釋學(xué)取向   四、批判理論取向   五、整合建構(gòu)論和實(shí)在論      第三節(jié) 研究邏輯與理論建構(gòu)   一、兩種邏輯和“研究圈”   二、演繹式理論的構(gòu)建   三、歸納式理論的構(gòu)建      第四節(jié) 理論與研究：動(dòng)態(tài)的組合   一、理論對(duì)經(jīng)驗(yàn)研究的作用   二、經(jīng)驗(yàn)研究的理論功能   三、理論與研究的動(dòng)態(tài)組合      第三章 研究方案設(shè)計(jì)      第一節(jié) 選擇研究課題   一、選題意義及類型   二、選題因素及途徑   三、選題的注意事項(xiàng)      第二節(jié) 調(diào)查研究的類型和程序   一、調(diào)查研究的主要類型   二、調(diào)查研究的一般程序      第三節(jié) 定量研究路徑與設(shè)計(jì)   一、定量研究具體程序   二、研究課題具體化   三、研究課題操作化      第四節(jié) 定性研究路徑與設(shè)計(jì)   一、定性研究具體程序   二、定性研究的特征   三、定性研究的策略      第五節(jié) 混合研究路徑與設(shè)計(jì)   一、混合研究程序的基本要素   二、混合研究方案的備選策略   三、混合研究程序示例      第六節(jié) 設(shè)計(jì)研究方案   一、研究方案的作用   二、研究方案的內(nèi)容   三、研究方案示例      第四章 社會(huì)測(cè)量及指標(biāo)      第一節(jié) 社會(huì)測(cè)量及層次   一、社會(huì)測(cè)量三要素   二、社會(huì)測(cè)量的尺度      第二節(jié) 社會(huì)指標(biāo)的設(shè)計(jì)   一、指標(biāo)及其設(shè)計(jì)   二、社會(huì)指標(biāo)的綜合      第三節(jié) 態(tài)度量表與指數(shù)   一、態(tài)度量表   二、指數(shù)建構(gòu)      第四節(jié) 測(cè)量的信度和效度   一、社會(huì)測(cè)量的信度   二、社會(huì)測(cè)量的效度   三、信度與效度的統(tǒng)一      第五章 抽樣設(shè)計(jì)與樣本      第一節(jié) 抽樣調(diào)查的基本概念   一、抽樣調(diào)查的特點(diǎn)   二、抽樣調(diào)查的幾個(gè)概念      第二節(jié) 抽樣調(diào)查的一般步驟   一、界定調(diào)查總體   二、選擇抽樣框   三、確定抽樣方法   四、評(píng)估樣本正誤      第三節(jié) 非概率抽樣   一、判斷抽樣   二、巧合抽樣   三、配額抽樣   四、推薦抽樣      第四節(jié) 概率抽樣   一、簡(jiǎn)單抽樣   二、等距抽樣   三、分層抽樣   四、整群抽樣   五、多段抽樣   六、PPS抽樣   七、入戶抽樣      第五節(jié) 樣本大小   一、樣本及影響因素   二、樣本大小的確定   三、樣本推論的邏輯      第六章 文獻(xiàn)研究      第一節(jié) 文獻(xiàn)及其類型   一、文獻(xiàn)的特點(diǎn)   二、文獻(xiàn)的類型      第二節(jié) 文獻(xiàn)的分析   一、傳統(tǒng)分析   二、內(nèi)容分析      第三節(jié) 文獻(xiàn)法評(píng)價(jià)      第七章 社會(huì)調(diào)查（一）      第一節(jié) 問卷設(shè)計(jì)   一、問卷的作用和類型   二、問卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容   三、問卷設(shè)計(jì)的一般程序   四、問卷設(shè)計(jì)的原則和技巧      第二節(jié) 訪問調(diào)查   一、訪問法及其類型   二、訪問心理及技術(shù)   三、訪問調(diào)查評(píng)價(jià)      第三節(jié) 電話調(diào)查   一、電話調(diào)查及其意義   二、電話調(diào)查的類型   三、電話調(diào)查的實(shí)施      第四節(jié) 在線調(diào)查   一、在線調(diào)查概述   二、在線調(diào)查步驟   三、在線調(diào)查方法      第五節(jié) 縱貫調(diào)查   一、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)分析   二、縱貫調(diào)查及類型   三、縱貫調(diào)查案例      第六節(jié) 調(diào)查質(zhì)量控制   一、調(diào)查中的非抽樣誤差   二、調(diào)查質(zhì)量控制的含義   三、調(diào)查員的挑選與培訓(xùn)      第八章 社會(huì)調(diào)查（二）      第一節(jié) 實(shí)地研究概述   一、實(shí)地研究的概念   二、實(shí)地研究的特點(diǎn)   三、實(shí)地研究的邏輯      第二節(jié) 實(shí)地研究實(shí)施過程   一、選擇研究場(chǎng)域   二、進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)策略   三、建立友善關(guān)系   四、做好田野筆記   五、撤離研究現(xiàn)場(chǎng)      第三節(jié) 參與觀察   一、觀察法及類型   二、參與觀察及實(shí)施   三、參與觀察評(píng)價(jià)      第四節(jié) 實(shí)地訪談   一、實(shí)地訪談及類型   二、訪談問題及脈絡(luò)   三、焦點(diǎn)訪談法      第五節(jié) 典型調(diào)查   一、典型調(diào)查及其特點(diǎn)   二、典型調(diào)查基本方法   三、典型調(diào)查方法評(píng)價(jià)      第六節(jié) 個(gè)案調(diào)查   一、什么是個(gè)案調(diào)查   二、個(gè)案調(diào)查的步驟   三、個(gè)案調(diào)查方法評(píng)價(jià)      第九章 實(shí)驗(yàn)研究      第一節(jié) 社會(huì)實(shí)驗(yàn)的功能   一、實(shí)驗(yàn)在社會(huì)研究中的作用   二、實(shí)驗(yàn)方法的認(rèn)識(shí)論特點(diǎn)      第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)構(gòu)成及程序   一、實(shí)驗(yàn)構(gòu)成的三要素   二、實(shí)驗(yàn)研究的一般程序      第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本模式   一、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)   二、多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)      第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)研究評(píng)價(jià)      第十章 統(tǒng)計(jì)分析      第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)分析概述   一、統(tǒng)計(jì)分析的作用   二、統(tǒng)計(jì)分析的特點(diǎn)   三、計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用      第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)資料整理   一、資料的審核與編碼   二、資料的錄入與匯總      第三節(jié) 單變量統(tǒng)計(jì)分析   一、集中趨勢(shì)測(cè)量   二、離散程度測(cè)量      第四節(jié) 雙變量統(tǒng)計(jì)分析   一、相關(guān)的意義及類型   二、交互分類法   三、消減誤差比例   四、相關(guān)測(cè)量法      第五節(jié) 多變量統(tǒng)計(jì)分析   一、詳析分析   二、凈相關(guān)和復(fù)相關(guān)   三、多元回歸分析      第六節(jié) 推論統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)介   一、推論統(tǒng)計(jì)一般概念   二、參數(shù)估計(jì)   三、假設(shè)檢驗(yàn)      第十一章 定性分析      第一節(jié) 定性分析概述   一、定性分析的概念和功能   二、定性分析與定量分析之異同   三、計(jì)算機(jī)輔助的定性分析      第二節(jié) 定性資料的整理   一、分析前的初步整理   二、定性資料的編碼   三、撰寫分析備忘錄      第三節(jié) 定性資料分析方法   一、連續(xù)接近法   二、舉例說明法   三、事件結(jié)構(gòu)法   四、流程圖式法      第十二章 理論分析      第一節(jié) 理論分析概述   一、理論分析的意義與作用   二、理論分析的思考方式   三、理論分析的一般步驟   四、科學(xué)抽象及其過程      第二節(jié) 理論解釋方案   一、總體理論方案   二、分析方案   三、命題方案   四、模型方案      第三節(jié) 理論分析方法   一、矛盾分析法   二、歷史分析法   三、因果分析法   四、比較分析法   五、功能分析法   六、系統(tǒng)分析法      第十三章 研究報(bào)告      第一節(jié) 研究報(bào)告的特點(diǎn)   一、研究報(bào)告的特點(diǎn)   二、研究報(bào)告的類型      第二節(jié) 研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)   一、標(biāo)題   二、導(dǎo)言   三、方法   四、正文   五、結(jié)論與討論   六、附錄      第三節(jié) 研究報(bào)告的撰寫   一、研究報(bào)告的撰寫步驟   二、報(bào)告寫作的注意事項(xiàng)      附錄      一、調(diào)查問卷   （一）工人調(diào)查表   （二）浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展調(diào)查問卷      二、統(tǒng)計(jì)用表   （一）隨機(jī)數(shù)表   （二）標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表   （三）Z檢驗(yàn)表      參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：當(dāng)然，要做好會(huì)議記錄。座談會(huì)最好由主持人邊提問邊記錄，也可指派專人做會(huì)議記錄。經(jīng)驗(yàn)證明主持人邊問邊記錄對(duì)與會(huì)者的發(fā)言影響最大。這是因?yàn)?，主持人在聽取發(fā)言時(shí)，做不做記錄，快記還是慢記，詳記還是略記，是邊聽邊記還是邊問邊記，對(duì)發(fā)言人的影響是不一樣的。因此，做記錄是指導(dǎo)和控制會(huì)議的一種有效手段，它有時(shí)能起到語言信息所不能起到的重要作用。座談會(huì)過程中，如何消除從眾心理是一篇大文章。從眾心理屬于社會(huì)心理學(xué)范疇，它是指?jìng)€(gè)體在群體中常常不自覺地受到群體的影響，而在知覺、判斷、信仰以及行動(dòng)上，表現(xiàn)出與群體中多數(shù)人相一致的心理現(xiàn)象。這種心理現(xiàn)象在集體座談中最易產(chǎn)生。有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人都知道，在座談會(huì)上，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，最初發(fā)言的幾個(gè)同志如果對(duì)某一問題發(fā)表了一致的看法，往往影響其他人的態(tài)度。有的人本來對(duì)所討論的問題沒有認(rèn)真思考，聽了前面眾口一詞的發(fā)言，便隨聲附和；有的人原來態(tài)度模棱兩可，看到大多數(shù)同志都傾向于一種觀點(diǎn)，也跟著作出了相同的判斷；還有的人本來內(nèi)心不同意前面的發(fā)言，但看到大多數(shù)人都持肯定態(tài)度，因害怕自己被孤立，只好違心表示同意，或者不表態(tài)。這些心理現(xiàn)象都屬于從眾心理。從眾心理是座談會(huì)上存在的普遍現(xiàn)象，它直接影響調(diào)查資料的正確性和可靠性。因此，要提高座談會(huì)質(zhì)量，就必須從以下三個(gè)方面想方設(shè)法減少以至消除從眾心理。首先，要講清座談目的與到會(huì)人員的關(guān)系。開好座談會(huì)，關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)全體與會(huì)者的發(fā)言積極性。這種積極性與到會(huì)人員是否理解座談的目的有直接關(guān)系。因此，會(huì)議開始，調(diào)查者就要讓與會(huì)人員充分了解本次調(diào)查的目的和意義。此外，在座談會(huì)上，還要著重強(qiáng)調(diào)不扣帽子、不打棍子、不抓辮子、不裝袋子的“四不”原則，提倡大家怎么想就怎么講，不要顧忌別人對(duì)自己的發(fā)言怎么評(píng)價(jià)。問題本來就是復(fù)雜的，與會(huì)人員可從不同角度和側(cè)面發(fā)表自己的看法。講清楚這些問題，就可使大家認(rèn)識(shí)到有不同意見是正常的，實(shí)事求是地反映問題是自己的責(zé)任，從而消除從眾心理。其次，要精心安排發(fā)言的順序。社會(huì)心理學(xué)研究表明，第一個(gè)發(fā)言人的地位是影響他人從眾心理產(chǎn)生的重要因素。前面發(fā)言的人地位越高，其他人的從眾心理就越易產(chǎn)生。因此，要減少或消除從眾心理，就應(yīng)該精心安排發(fā)言的順序。實(shí)際調(diào)查中，安排什么人先發(fā)言并無固定模式，但一般情況下都應(yīng)該讓年輕人打頭炮，把平時(shí)不愛說話，缺乏主見的人往前排，最后安排年長(zhǎng)者和權(quán)威人士。

編輯推薦

《社會(huì)調(diào)查研究方法》是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,復(fù)旦博學(xué)·社會(huì)學(xué)系列之一。

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