電工電子技術(shù)與技能

前言

　　教育部在2009年3月印發(fā)了《中等職業(yè)學校機械制圖等9門大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學大綱》（教職成[2009]8號），《電工電子技術(shù)與技能》教學大綱也在其中。本教材就是依據(jù)教育部頒發(fā)的大綱編寫，內(nèi)容適合非電類專業(yè)通用?！　榱伺囵B(yǎng)技能型人才，支撐學生后續(xù)課程的學習，提高學生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，我們認真深入領(lǐng)會大綱精神，仔細分析確定中職學生應掌握的基礎(chǔ)理論、基本技能。在編寫中緊緊圍繞教育部新的教學大綱所規(guī)定的課程性質(zhì)、任務和教學目標，旨在讓學生掌握非電類專業(yè)必備的電工電子技術(shù)與技能，增強解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的職業(yè)意識和職業(yè)道德，提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。　　強調(diào)以學生發(fā)展為本，根據(jù)中職學生特點，力求將內(nèi)容的系統(tǒng)性、知識性、實用性和趣味性相結(jié)合，以利于提高學生的學習興趣和學習效果。教學中通過大量實驗或多媒體的生動演示，使學生觀察到電的各種基本現(xiàn)象，接觸到相關(guān)電工電子器材，了解安全用電重要性和規(guī)范操作常識；并結(jié)合生活、生產(chǎn)實際切入主題，通過簡單的演示和操作，深入淺出的講解以及課后復習，讓學生在做中學，教師在做中教，使學生能分析、解釋各種電現(xiàn)象，了解相關(guān)的基本概念、基本定律和定理，熟悉相關(guān)電工電子器材、電路結(jié)構(gòu)和工作原理。

內(nèi)容概要

電路基礎(chǔ)、直流電路、電路、電路的基本組成、電路的狀態(tài)、操作活動 認識手電筒電路、常用物理量、電流、電位、電壓、電動勢、操作活動 測量手電筒中小燈的電流、電壓和電位、電阻與電阻定律、電阻、電阻定律、電阻器、操作活動 認識電阻器、歐姆定律、部分 電路歐姆定律、全電路歐姆定律、操作活動 蓄電池內(nèi)阻的檢測、萬用表的使用、指針式萬用表簡介和操作活動 電阻、電壓和電流的測量等等

書籍目錄

第一部分 電路基礎(chǔ)  第1單元 直流電路    §1.1 電路      一、電路的基本組成      二、電路的狀態(tài)      操作活動 認識手電筒電路    §1.2 常用物理量      一、電流      二、電位、電壓      三、電動勢      操作活動 測量手電筒中小燈的電流、電壓和電位    §1.3 電阻與電阻定律      一、電阻      二、電阻定律      三、電阻器      操作活動 認識電阻器    §1.4 歐姆定律      一、部分 電路歐姆定律      二、全電路歐姆定律      操作活動 蓄電池內(nèi)阻的檢測    §1.5 萬用表的使用      指針式萬用表簡介      操作活動 電阻、電壓和電流的測量    §1.6 電能和電功率      一、電能      二、電功率      三、電氣設(shè)備的額定值      四、焦耳定律      操作活動 認識節(jié)能電器    §1.7 電阻的連接      一、電阻的串聯(lián)      二、電阻的并聯(lián)      操作活動 串、并聯(lián)電路的連接    §1.8 基爾霍夫定律      一、幾個常用術(shù)語      二、基爾霍夫電流定律（節(jié)點電流定律）      三、基爾霍夫電壓定律（回路電壓定律）      四、導線的選用與連接      操作活動 導線的選用與連接    §1.9 電容器      一、電容器的結(jié)構(gòu)和原理      二、電容器的種類      三、電容器的型號和標志識別      四、電容器的主要參數(shù)      五、電容器的檢測      操作活動 電容器的識別與檢測    §1.10 電感器      一、電感器的結(jié)構(gòu)和原理      二、電感器的種類      三、電感器的主要參數(shù)      四、電感器的標注方法      五、電感器的檢測      操作活動 認識電感器    單元小結(jié)    練習題  第2單元 交流電路  ……第二部分 電工技術(shù)第三部分 模擬電子第四部分 數(shù)字電子參考文獻

圖書封面

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